20xx教案人教版三年級上冊7奇怪的大石頭-資料下載頁
2025-01-25 01:01本頁面
【正文】 生字，同時介紹本人的識字方法。3．指導寫字：課件演示，逐字指導，學生通過觀察本人總結應該如何寫。第二課時朗讀感悟1．復習切入，精讀課文上節(jié)課同學們說得特別好，發(fā)覺了我們李四光先生成才的小機密，那確實是勤于考慮，好學不倦。a、出示所有咨詢題，指導朗讀，你認為該用什么語氣來讀？從中你感遭到了什么？b、“這么大的一塊石頭，是從哪來的呢？”這是一塊怎么樣的石頭？（大石頭）說說你從哪看出來的？指導朗讀第一自然段相機理解“孤零零”“嚴嚴實實”c、分角色朗讀（第一到第八自然段）3．觀看錄像，明白原理。a、有關巨石如何毫無痕跡來到家鄉(xiāng)的這個不明白不斷困擾著李四光，二十年后他終于揭開了其中的微妙，你想明白嗎？b、觀看科普錄象，演示冰川推進巨石的情景。c、情景再現(xiàn)：假設你是李四光，你來我們學校做有關“冰川移石”的科普講座，你預備如何把這個知識講清晰，如今請你整理好你的演講稿。4．齊讀課文交流感想讀了這個故事后，你遭到了哪些啟發(fā)？用“李四光爺爺，我想對你說_______________”的句式說一說。分組交流。課外拓展1．有多少在工作上做出一番成就的人，他們從小就擅長發(fā)覺咨詢題，勇于探究，最后為他們的成功奠定了根底，回去找找這方面的材料。2．我的奮斗打算：擬訂一份奮斗打算，看本人需要如何做，才能向這些偉大的人靠近。
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