蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)識幾千幾百幾十幾1-資料下載頁
2025-12-03 21:28本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:教材p19-20的例題、“試一試”及“想想做做”第1-5題。感受數(shù)與現(xiàn)實世界的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。教學(xué)難點：理解中間有0數(shù)的組成，會正確地讀、寫中間有0的非整千數(shù)。出示數(shù)位順序表。其他幾位分別是什么位？正常人身上共有206塊骨頭。本節(jié)課我們就一起來認(rèn)識一些新的數(shù)。學(xué)生在自己的計數(shù)器上撥珠表示2365。再問：2個千、3個百、6個十、5個一合起來是多少呢？讓學(xué)生與同桌互相讀一讀，再指名讀數(shù)。自己在練習(xí)本上寫一寫。中間有一個0的四位數(shù)。讓學(xué)生將計數(shù)器百位上的3顆算珠撥去，同時教師用計數(shù)器演示2065。（有的學(xué)生可能認(rèn)為2021應(yīng)讀作“二。看書上第19頁“試一試”，自己讀題目要求。
【正文】 來，末尾的 0 都不讀。 三、 鞏固練習(xí)，加深理解 1． 做“想想做做”第 1 題。 要求：請大家看著計數(shù)器上的算珠寫出數(shù)，并讀一讀，再說一說各數(shù)的組成。 2． 做“想想做做”第 2 題。 同桌互相說一說，讀一讀，教師巡視，并指名回答。 3． 做“ 想想做做”第 3 題。 出示商品價錢，讓學(xué)生讀一讀，再在書上的表格里寫出這些數(shù)。 4． 做“想想做做”第 5 題。 談話：世界上有許多著名的地方，我們一起來了解一下。 第 4 題讓學(xué)生自己讀一讀。第 5 題讓獨立寫數(shù)，反饋時讓學(xué)生說一說自己的感受。 四、 全課總結(jié)，課后延伸 談話：這節(jié)課同學(xué)們通過自己的努力，認(rèn)識了非整千的四位數(shù)，掌握了這些數(shù)的讀、寫方法。誰來向大家匯報一下這節(jié)課你有哪些收獲？如有疑問，也請?zhí)岢鰜怼? 拓展練習(xí)：下面每組中的四個數(shù)字可以組成哪些四位數(shù)，先把能組成的四位數(shù)寫出來，再讀一讀。 （ 1） 8。 （ 2） 0、 2。 （ 3） 0、 0、 6
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