【正文】 寫法。定稿時要注意糾正語病，刪減啰唆重復(fù)的語句和句子。（小五號宋體）關(guān)鍵詞：詞1；詞1；詞1（35個反應(yīng)所研究的領(lǐng)域和關(guān)鍵特征的詞，小五號宋體）下接正文（引言、導(dǎo)論性）或一級標題（引言、導(dǎo)論性）。論文word文檔頁面設(shè)置為a4紙型，頁邊距各2，文檔網(wǎng)格設(shè)置為46字43行，行距16磅，正文用五號宋體，其中阿拉伯數(shù)字、英文用times new roman體。論文要求主題明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，遵守我國著作權(quán)法，注意保守國家機密。題名應(yīng)恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞，不宜使用非公知的縮略詞、代號等。標題一（四號黑體，居中，上下各空一行）下接正文或二級標題。參考其他文獻，包括引用原文或參考、綜述、評論他人觀點，要在文中加引? 作者簡介（小五號宋體，加黑）：姓名（出生年）、性別，籍貫，職稱，最后學位或在讀學歷，研究方向。注標記，采用順序編碼制，符號按出現(xiàn)的先后順序為[1][2]??，用上角標，與文后所列參考文獻序號一致。參考文獻只列出已經(jīng)公開出版且在文中加注的文獻，著錄格式另附。文中圖、表應(yīng)有自明性，且隨文出現(xiàn)，須注明圖名、表名，按順序標明序號如表表2??、圖圖2??，圖名、表名及內(nèi)容、參考文獻均為小五號字。請在稿件首頁地腳處給出作者簡介信息。（空兩格，加黑）下接正文。我刊論文標題層次采取如下方式：一級標題“一”，二級標題“1.”，三級標題“（1）”，請按此層次順序設(shè)置標題。（1）作者簡介示例 作者簡介：周吳鄭（1970），男，遼寧大連人，教授，博士生導(dǎo)師，主要從事化學工程與工藝等研究。（2）參考文獻著錄原則和方法[1]作者姓名，[j].期刊或雜志等名稱，年份，卷(期數(shù))：文章起止頁碼.[2][j].高等教育研究，2003，5(1)：，（1）（本條為期刊雜志著錄格式）[3][m].沈陽：遼寧人民出版社，.（本條為中文圖書著錄格式）[4][d].南京：南京農(nóng)業(yè)大學，2002.（本條為碩士、博士論文著錄格式）[5][n].人民日報，20050612（第幾版）.（本條為報紙著錄格式）[6][eb/ol]．電子文獻的出處或可獲地址，發(fā)表或更新日期.[7][a].[c].出版地：出版單位，.（本條為論文集著錄格式）[8]外國作者姓名（作者姓名：姓在前，名在后，姓全拼大寫，名縮寫，姓與名之間隔半格，作者之間用逗號隔開。）.參考文獻題目[m].譯者（名字）：出版單位，.（本條為原著翻譯中文的著錄格式，多個譯者可寫為：***，***，***，等譯.）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃成果形式之二：展板 展板要求（篇幅1面a4紙）展板包含信息如下：（1）項目名稱；（2）項目成員：姓名、年級、專業(yè)；（3）指導(dǎo)教師：姓名、職稱、研究方向；（4）立項：2009—2012年（5）項目簡介：200字左右；（6）項目圖片（含圖表）：2—3張，圖片要有圖注，表格要有表名；（7）創(chuàng)新點：100字左右。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃成果形式之三：創(chuàng)業(yè)計劃書 創(chuàng)業(yè)計劃書要求創(chuàng)業(yè)計劃訓(xùn)練的成果以提交創(chuàng)業(yè)計劃書的形式體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計劃書內(nèi)容要求：內(nèi)容上要體現(xiàn)產(chǎn)品與技術(shù)、市場與競爭分析、市場營銷策略、公司戰(zhàn)略、財務(wù)預(yù)測與分析、風險管理等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃成果形式之四：其它形式(專利證明、各類學科競賽獎狀等)篇三：2013年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目結(jié)題驗收報告書 毛浩大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 結(jié)題驗收報告書項目編號： 201310059023 項目名稱：基于ccd與rfid電子標簽的飛機防護系統(tǒng)研發(fā) 項目負責人： 毛浩 項目組成員： 毛浩 金昱 鄭穆然 袁萬彪 陳強 所在學院： 機場學院指導(dǎo)教師：解本銘 王偉 填表日期：2014年4月3號大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中心二〇一四年四月填 表 說 明一、結(jié)題驗收報告書應(yīng)按照本表格要求，逐項認真填寫，內(nèi)容必須實 事求是，表達明確嚴謹，空缺處要填“無”。二、“項目編號”填寫國家級項目編號。如：201210059001。三、“項目組成員”按照實際參與項目實施的人員填寫。四、“指導(dǎo)教師意見”要對項目成果和學生實施情況進行總結(jié)。五、“專家組意見“要對成果內(nèi)容和成果水平進行評價。六、材料規(guī)格：用a4紙雙面打?。◤?fù)印），左側(cè)裝訂。七、材料報送：申報材料需紙質(zhì)材料和電子文檔一并提交。第五篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目一、計劃目標通過實施廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃（以下簡稱訓(xùn)練計劃）項目建設(shè)，促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。二、計劃內(nèi)容訓(xùn)練計劃內(nèi)容參照國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃建設(shè)內(nèi)容，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項目是本科生個人或團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設(shè)計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術(shù)）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目是本科生團隊，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。三、參與高校訓(xùn)練計劃面向全省本科高校（含獨立學院）。參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃的高校，將予以優(yōu)先支持。四、計劃組織實施（一）制定工作方案和管理辦法。各校制定本校訓(xùn)練計劃工作方案和訓(xùn)練計劃學生項目的管理辦法。規(guī)范項目申請、項目實施、項目變更、項目結(jié)題等事項的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機制，對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。（二）評審立項。各高校在省級建設(shè)項目申報限額內(nèi)，在公平、公開、公正的原則下，自行組織學生項目評審，報我廳備案并對外公布。項目結(jié)束后，由學校組織項目驗收，并將驗收結(jié)果報我廳。驗收結(jié)果中，必需材料為各項目的總結(jié)報告，補充材料為論文、設(shè)計、專利以及相關(guān)支撐材料。我廳將在有關(guān)網(wǎng)站公布項目的總結(jié)報告。各校通過自籌經(jīng)費，可以保障項目有足夠經(jīng)費支持、可以順利實施的前提下，可超額申報建設(shè)項目，我廳將予以認可。各校校內(nèi)項目申報表、項目任務(wù)書、驗收表等相關(guān)工作表格由各校自定。（三）項目負責人。訓(xùn)練計劃項目面向本科生申報，原則上要求項目負責人在畢業(yè)前完成項目。創(chuàng)業(yè)實踐項目負責人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負責人，或是在能繼續(xù)履行項目負責人職責的情況下，以大學生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔任項目負責人。創(chuàng)業(yè)實踐項目結(jié)束時，要按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項事務(wù)。（四）三類項目比例。各高校根據(jù)本校實際情況，適當安排創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的比例，并逐步覆蓋本校的各個學科門類。五、有關(guān)要求（一）高度重視訓(xùn)練計劃對推動人才培養(yǎng)模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責，由教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、產(chǎn)業(yè)、學工、團委等職能部門參與的校級組織協(xié)調(diào)機構(gòu)，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將訓(xùn)練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。（二）訓(xùn)練計劃要進入人才培養(yǎng)方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設(shè)、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目作為選修課程開設(shè)，同時要組織建設(shè)與創(chuàng)新訓(xùn)練有關(guān)的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法等選修課程，以及與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練有關(guān)的項目管理、企業(yè)管理、風險投資等選修課程。（三）要重視訓(xùn)練計劃導(dǎo)師隊伍建設(shè)。對參與訓(xùn)練計劃的學生實行導(dǎo)師制。參與計劃高校要制定相關(guān)的激勵措施，鼓勵校內(nèi)教師擔任訓(xùn)練計劃的導(dǎo)師，積極聘請企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)學生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實踐。（四）重視訓(xùn)練計劃實施的條件建設(shè)。參與計劃高校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。參與計劃高校的大學科技園要積極承擔大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練任務(wù)，為參與計劃的學生提供技術(shù)、場地、政策、管理等支持和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)。（五）參與計劃高校要營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。搭建項目學生交流平臺，定期開展交流活動。鼓勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，支持項目學生參加校內(nèi)外學術(shù)會議，為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。（六）參與計劃的學生，如發(fā)現(xiàn)本校實施該計劃時有違反我部要求的情況，可以向我廳投訴。投訴的問題要確切，并且署真實姓名。我廳將在調(diào)查核實之后予以處理。六、項目周期一年半七、申報材料（一）工作方案；（二）訓(xùn)練計劃項目管理辦法；（三）2012訓(xùn)練計劃項目信息表（報送截止日期為2012年7月16日）。以上材料各一式2份。附表：2012訓(xùn)練計劃項目信息表