08-10年中考物理試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:34本頁(yè)面
【正文】 緊密聯(lián)系生活，將題目置于生活中的具體事情，強(qiáng)調(diào)物理與生活的緊密聯(lián)系。如：38題 ：飲水機(jī)的電路工作原理及不同狀態(tài)的有關(guān)計(jì)算。（11長(zhǎng)沙）38．下表為某飲水機(jī)銘牌的部分參數(shù)，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示。當(dāng)S閉合，S1斷開(kāi)時(shí)，飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)，當(dāng)S、S1同時(shí)閉合時(shí)，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。求：[C水=l03J/kg℃]（1）飲水機(jī)保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流。（2）飲水機(jī)保溫50min消耗的電能。（3）若不計(jì)熱損耗，該飲水機(jī)將2L的水從30℃加熱至98℃，需要多長(zhǎng)時(shí)間？37題：新能源太陽(yáng)能的利用（11長(zhǎng)沙）37．閱讀短文，回答問(wèn)題：如圖所示，在長(zhǎng)沙湘江風(fēng)光帶等街道，矗立著一排排嶄新的路燈。與眾不同的是，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽(yáng)能電池板，風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，儼然一道靚麗的風(fēng)景，我們把它稱為“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”。這是長(zhǎng)沙目前唯一不用消耗市電的綠色照明路燈工程。它不需開(kāi)挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路，無(wú)風(fēng)有光時(shí)，通過(guò)太陽(yáng)能電池板發(fā)電，有風(fēng)無(wú)光時(shí)通過(guò)風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，二者皆備時(shí)同時(shí)發(fā)電，并可日夜蓄能。以一桿傳統(tǒng)路燈和該新穎路燈對(duì)比，“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”10年大約可省電10768度，節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤4308kg，減少排放碳粉塵2929kg。問(wèn)：（1）小風(fēng)扇的作用是什么？（2）太陽(yáng)能電池板工作時(shí)將______能轉(zhuǎn)化成_____能。（3）這種風(fēng)光互補(bǔ)路燈的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（答一點(diǎn)即可）三、難題及分析解答該套題最難的試題應(yīng)該是最后一個(gè)選擇題：第27題（11長(zhǎng)沙）27．將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出。已知ρ酒精=103kg/m3,則物塊在水中的狀態(tài)及物塊的密度是A．懸浮 103kg/m3B．漂浮 103kg/m3C．下沉 103kg/m3D．漂浮 103kg/m3分析：該題是浮力知識(shí)試題，將阿基米德原理及物體浮沉的判斷結(jié)合在一起，并是同一物體在不同液體的狀態(tài)不同，就這一點(diǎn)加大了解題的難度。解答思路：從題目的已知信息：將一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有81g水從大燒杯中溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有72g酒精從大燒杯中溢出。聯(lián)系已學(xué)的信息阿基米德原理，及物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，可知，在不同的液體中受到的浮力不同，一個(gè)大，一個(gè)小，那么可以確定在受到浮力小的那個(gè)液體，即酒精中物體肯定是下沉的狀態(tài)，因?yàn)槿绻谑艿礁×π〉囊后w里面能夠懸浮或漂浮，那么受到浮力大的肯定在靜止時(shí)也是漂浮，這樣受到的浮力就會(huì)相等，但是實(shí)際并不一樣，這樣可以確定一定是處于不同的狀態(tài)，可以肯定受到浮力小的一定是處于下沉狀態(tài)。計(jì)算在酒精中：F浮酒=G排酒=m酒gF浮酒=p酒g V排可以求出：V排=90毫升此時(shí)下沉：V排=V物在水中：算出最大的浮力：即V排=V物 時(shí)F浮水=p水g V排 這個(gè)數(shù)值大于81克水的重量，：F浮水=p水g V排 求出此時(shí)的V排=81毫升四、教學(xué)舉措根據(jù)中考題型的特點(diǎn)，在教學(xué)及中考復(fù)習(xí)中，我認(rèn)為要注重以下幾個(gè)方面：在平時(shí)的教學(xué)中，要注重物理與生活的緊密聯(lián)系，多提出生活的最常見(jiàn)的事情，讓學(xué)生積極思考，探究，得到結(jié)論。注重實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究的教學(xué)在初三的中考復(fù)習(xí)課程中，可以利用多媒體資源，利用flash 文件將實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程多次播放，這樣可以加深學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，也便于記憶與理解！做一些專題講座如：1）、浮力的計(jì)算：同一物體不同液體中的浮力計(jì)算與狀態(tài)的判斷；不同物體在同一液體里面的浮力大小判斷2）、短路的分類及短路在我們生活中的應(yīng)用：如 電飯煲 飲水機(jī)3）、串并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換與計(jì)算4）、電路中功率最大值與最小值的計(jì)算在教學(xué)的過(guò)程中，我認(rèn)為始終要將發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題放在第一位，因?yàn)榻逃暮诵哪繕?biāo)只有一個(gè)：培養(yǎng)人的高級(jí)思維能力！
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