蘇教版六年級下冊音樂教案同一首歌2-資料下載頁
2025-12-03 21:18本頁面
【導(dǎo)讀】達出對幸福生活的贊美。《夢幻之風》，感受樂曲純凈、安定的風格。“我的創(chuàng)造”活動，提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強合作意識。，并用多種方式演唱歌曲。、七度大跳音程的音準。，跟老師一起再次感受歌曲。，得出答案后在全班討論，教師指導(dǎo)唱好。著剛才對歌曲的處理，有感情地唱一遍。，哼唱主題旋律，感受樂曲的風格特點。世界歡快，幸福??不論是奇幻的大自然還是魔幻的小世界，我們的身邊處處都可發(fā)現(xiàn)
【正文】 旋律，感受樂曲的風格特點。 將樂曲《夢幻之風》作為背景音樂，把學(xué)生分成 幾個合作小組，進行集體創(chuàng)作（每組合作創(chuàng)作一幅符合意境的畫面） ， 并互評。 七、小結(jié)下課 師：今天我們一起領(lǐng)略了和諧的美，它可以如新月靜掛夜空，柔美舒緩，也可以如童話世界歡快，幸福 ?? 不論是奇幻的大自然還是魔幻的小世界，我們的身邊處處都可發(fā)現(xiàn)—— （生 :真、善、 美 ）
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