人音版六年級上冊同一首歌教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-29 21:58本頁面
【導(dǎo)讀】愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。二聲部演唱此曲。音或熱情激動的聲音進行演唱，表現(xiàn)歌曲的感情。在學(xué)習(xí)歌曲前，先了解一下學(xué)生對這首歌曲的熟悉程度，以便確定。發(fā)現(xiàn)學(xué)生在隨唱中有錯誤或。困難的地方，提出來專門訂正、練習(xí)，然后再聽錄音或隨伴奏唱。只要條件允許，要把二部合唱部分學(xué)會、唱好。個別檢查、訂正。7）加詞試唱，個別檢查、訂正。2）師生討論，采用輕聲、抒情、連貫的歌聲，表現(xiàn)歌曲的感情。演上學(xué)生積極性很高，充分展示了歌唱的能力。
【正文】 嗎？這首歌的前后節(jié)奏有什么不同嗎？ （ 2）聽了這首歌是不是有一種非常激動、非常自豪的感覺？是哪一 句聽上去感覺很激動、很自豪？ （ 3）讓我們一起來唱唱吧！ 六、進一步激發(fā)情感： “歌曲唱完了，你們覺得做一個中國人光榮嗎？好像很多朋友還沒有盡興，我們再用舞蹈動作來表現(xiàn)一下這首歌！ ” 七、教師 總結(jié) 師生再見。 第 三 課 時 教學(xué)內(nèi)容： 表演唱《同一首歌》；編創(chuàng)與活動；音樂知識教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 能夠演唱歌曲《同一首歌》，能根據(jù)感情需要用抒情的、連貫的聲音或熱情激動的聲音進行演唱，表現(xiàn)歌曲 的感情，并創(chuàng)造性地設(shè)計歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。 學(xué)習(xí)秧歌知識，創(chuàng)造性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。 學(xué)習(xí)有關(guān)合唱知識，知道合唱的聲部及各聲部位置。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)合唱的聲部及其位置。 教學(xué)難點： 繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。 自己設(shè)計秧歌動作。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 師生問好 二、表演唱《同一首歌》 隨琴哼唱旋律 分聲部唱好《同一首歌》 表演唱《同一首歌》 反饋交流。 全班齊表演 三、創(chuàng)編與活動 導(dǎo)入，讓學(xué)生各自把自己找到 的資料進行交流。 老師先跟著音樂，即興表演一段秧歌舞。 進行合作排練。 全班跟著音樂進行秧歌表演。 分組進行展示、評價。 總結(jié) 。 四、音樂知識教學(xué) 結(jié)合《我的祖國》和《大中國》兩首歌曲學(xué)習(xí)合唱音樂知識。 懂得二聲部的位置。 讓學(xué)生自由討論自己平時知道的有些有關(guān)合唱的音樂知識。 教師分析合唱隊形圖 板畫 學(xué)生了解 五、老師 總結(jié) 。 師生再見
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