【正文】 ，游歷名山大川，從而實(shí)現(xiàn)自己的志向的精神。暢談理想，使每位同學(xué)樹立起21世紀(jì)主人翁精神，為振興中華而努力學(xué)習(xí)?；顒?dòng)過程：一、走近名人，故事引入課題同學(xué)們，理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。從古至今，就有不少先輩從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，從而成為偉大的人。我們先來聽一個(gè)故事。聽錄音故事《為中華之崛起而讀書》。故事聽完了，說說你從孫中山從小立志的故事中有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）。是呀，生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。今天我們班會(huì)課的主題是：樹立理想，立志成才（板書課題，齊讀），做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人。二、走近霞客，從小樹立理想過渡：當(dāng)明王朝鬧得烏煙瘴氣的時(shí)候，在江陰地方有個(gè)青年，不滿朝政腐敗，不愿應(yīng)科舉考試、謀求做官，卻立志游歷祖國的名山大川，探索自然的奧秘。他，就是我國歷史上杰出的地理學(xué)家徐霞客。出示徐霞客圖像，師介紹徐霞客生平。徐霞客名叫徐弘祖，霞客是他的別號(hào)。他從小愛讀歷史、地理一類書籍、圖冊(cè)。十幾歲那年，他的父親死去，他決心親自到名山大川去游歷考察一番。母親為他準(zhǔn)備行裝，還給他縫制了一頂遠(yuǎn)游冠。有了母親的熱情支持，徐霞客遠(yuǎn)游的決心更堅(jiān)定了。徐霞客艱苦卓絕的地理考察活動(dòng)，終于結(jié)出了豐碩的科學(xué)成果。出示徐霞客游歷的名山大川圖和《徐霞客游記》，感受他的豐碩成果。古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除了徐霞客，你還知道哪些人從小樹立遠(yuǎn)大的理想，最后成功的事例？（學(xué)生暢所欲言）出示圖片，教師相機(jī)補(bǔ)充：（1）有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。他就是毛澤東。（2）歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。這位少年就是陳景潤。小結(jié)：是啊，聽完這幾則名人的故事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：樹立了遠(yuǎn)大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界以步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒有知識(shí)必將被社會(huì)洪流無情淘汰，更談不上在21世紀(jì)立足。那么，作為我們——21世紀(jì)的主力軍，也要樹立遠(yuǎn)大的理想，出示名言，齊讀：三軍可奪帥，匹夫不可奪志?！鬃?志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！T葛亮老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！懿?青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官?！獙O中山 沒有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就?！A羅庚 有志者事竟成?！稌先⒆哌M(jìn)霞客，努力實(shí)現(xiàn)理想過渡：徐霞客作為我國明代著名的地理學(xué)家，他從小樹立理想以后，又是如何一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想的呢？示圖，一生講徐霞客小故事。（1）討論：徐霞客跋涉奇峰峻巖、急流險(xiǎn)灘，置身于祖國的秀麗山河之中，靠的是什么？（2）小結(jié)并板書：不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。聽錄音故事《徐霞客路遇強(qiáng)盜》。（1）徐霞客，這位偉大的地理學(xué)家，重重的困難被他踩在腳下，他終于達(dá)到了自己的目的。他的故事，又讓我們明白了什么？（2）小結(jié)并板書：克服困難，勇攀高峰。討論：要實(shí)現(xiàn)自己的理想，還要有什么？（四人小組討論）小結(jié)板書：水滴石穿，堅(jiān)持不懈；熱愛科學(xué)，永不停息??生活中哪些事情最容易影響我們的意志，導(dǎo)致我們不能實(shí)現(xiàn)理想呢？（1）小品《她》。（2）交流感受。（3）指板書小結(jié)：是啊，樹立了遠(yuǎn)大的理想，還要努力付出，要不畏艱險(xiǎn)，勇往直前；有克服困難的勇氣和決心；還要有水滴石穿的毅力??否則，一切都是空談。四、樹立理想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向回過頭來，看看自己，作為世紀(jì)之交的學(xué)生，21世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍，我們今天有什么理想和抱負(fù)呢？學(xué)生暢談自己的理想。（軍人、老師、醫(yī)生??）不知20年后的你是什么樣子的呢？現(xiàn)在我們想象20年后大家見面的情景。（1）小組交流討論。（2）扮演20年后的自己，深情演繹。情境一：記者（脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物）：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到國家主席的接見。老師，感謝你在讀中學(xué)時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)。情境二：運(yùn)動(dòng)員（《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，胸前四枚金牌，手執(zhí)鮮花，繞場(chǎng)跑）：老師、同學(xué)們，一直以來我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國爭光。20年過去了，我在第334屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當(dāng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的美好愿望實(shí)現(xiàn)了。情境三：大公司總裁（西裝革履，手持大哥大）：大家還記得20年前用毛毛蟲嚇哭了許多女同學(xué)的的搗蛋鬼嗎？我現(xiàn)在沒有時(shí)間搗蛋了。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了一家計(jì)算機(jī)公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來越來越多?，F(xiàn)總公司設(shè)在廣州，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟(jì)效益十分好。今天我專程為母校新建的網(wǎng)絡(luò)中心捐款來了。（打開大哥大，告訴秘書把100萬支票趕快送來）（3）同學(xué)們，讓我們向這些成功人士鼓掌！不過，也有這么一些人在自己的崗位上默默地貢獻(xiàn)者：情境四：清潔工（身穿工裝，手拿掃把）：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。朗讀小詩，結(jié)束課堂： 《最低的一級(jí)石階》 我是山腳下最低的一級(jí)石階。所有的遠(yuǎn)眺和俯瞰，全都遠(yuǎn)離了我。我也想欣賞蒼茫的云海，想領(lǐng)略一收眼底的萬千風(fēng)光；但為了那么多旅游鞋的攀登，我甘愿在這里默默地臥守一生。雖然旅游者的紀(jì)念冊(cè)里往往只有一掛飛瀑，萬丈深淵，卻沒有我，但我依然有我的自豪；那些到達(dá)頂峰的微笑，在他們山路般冗長的記憶里，我是最初的一層鋪墊??