【正文】 學(xué)生們盡早確定個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)，為自己將來(lái)發(fā)展定位。在入學(xué)后的第一次班會(huì)前，陳冬梅老師通過(guò)談話的形式了解學(xué)生報(bào)考國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的原因和對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)近80%的學(xué)生對(duì)本專業(yè)都不了解，都是憑感覺(jué)報(bào)了這個(gè)專業(yè)，還有少數(shù)是調(diào)劑過(guò)來(lái)的。于是在第一次班會(huì)上，她就結(jié)合自己承擔(dān)的《國(guó)際金融》課程詳細(xì)給大家介紹了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的課程設(shè)置、發(fā)展方向，使學(xué)生在上課之前就對(duì)自己的專業(yè)有了比較全面的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上逐步明確自己的發(fā)展方向，當(dāng)然，此時(shí)的目標(biāo)是很模糊的，隨著大家對(duì)大學(xué)生活的熟悉與適應(yīng)，她陪伴大家隨后不斷進(jìn)行修正。制度經(jīng)濟(jì)學(xué)家布羅姆利說(shuō)過(guò)“不首先確定所追求的目標(biāo)，是不可能確定效率的”。我想說(shuō)，對(duì)自己所從事的事情沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，是不可能確立正確的目標(biāo)的。陳冬梅老師就是這樣確定目標(biāo)，然后為自己的學(xué)生進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)的。與此同時(shí)，她動(dòng)員每位同學(xué)寫(xiě)了一份大學(xué)生活規(guī)劃，封存在信封里，自己留存一份，交我一份替他們保管，畢業(yè)前夕如期返還給本人，以此激勵(lì)大家自我鞭策、不斷前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，學(xué)生對(duì)大學(xué)生活基本適應(yīng)，第二學(xué)期的第一次班會(huì)，她還做了精心準(zhǔn)備，收集了詳實(shí)的資料，做成精致的ppT，具體介紹了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的單證考試內(nèi)容和要求，碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)備工作，國(guó)家、省市級(jí)公務(wù)員考試的要求，以便大家盡早找準(zhǔn)適合自己的方向，少走彎路。班主任工作是一門(mén)必須凝聚著愛(ài)心的藝術(shù)“班主任工作是一門(mén)必須凝聚著愛(ài)心的藝術(shù)?！标惗防蠋熯@樣描述道，因?yàn)椤皼](méi)有尊重和認(rèn)識(shí)就沒(méi)有愛(ài)”，“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生?！睈?ài)心如春雨，它能洗滌學(xué)生因?yàn)楦改鸽x異而帶來(lái)的心靈塵埃；愛(ài)心如微風(fēng)，它能撫慰學(xué)生因?yàn)榧膊《鴰?lái)的肉體上的疼痛；愛(ài)心如陽(yáng)光，它能溫暖學(xué)生因?yàn)槭《X(jué)得寒冷的心靈。因此陳冬梅老師在教書(shū)育人的同時(shí)，更是用愛(ài)心關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身體健康，關(guān)心學(xué)生的心情感受等。第一學(xué)期最少一月去一次學(xué)生宿舍，與他們零距離接觸，細(xì)心聆聽(tīng)每位學(xué)生的心聲，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)記錄在本子上；不定時(shí)地去課堂聽(tīng)課，仔細(xì)觀察每位同學(xué)的課堂表現(xiàn)，課間與學(xué)生交談；對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)找學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面地交流，排除他們思想上的顧慮、解決生活中的困難、解答學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑，做到盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡快解決問(wèn)題，收效比較顯著。新生一入校，就建立了學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，與有特殊困難的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，聯(lián)手解決學(xué)生的問(wèn)題；同時(shí)也讓每位家長(zhǎng)知道她的號(hào)碼，有事及時(shí)與她溝通。軍訓(xùn)期間，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ヘ毨?、性格?nèi)向，有自我封閉的傾向，及時(shí)找他們談話，一個(gè)月之后，他們就主動(dòng)找陳老師溝通，解決自己碰到的問(wèn)題，進(jìn)入大二，陳老師驚喜地發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)轉(zhuǎn)變成“陽(yáng)光一族”了。在以后的四年中，許多學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、工作中還是感情上遇到解決不了的問(wèn)題，第一時(shí)間就會(huì)想到給陳冬梅老師打電話，像朋友一樣交流。好幾個(gè)同學(xué)都回憶說(shuō)：“覺(jué)得跟陳老師聊天心里很踏實(shí)。覺(jué)得她更像我們的大姐姐?！北匾獣r(shí)，陳冬梅老師也會(huì)主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子在校的情況及時(shí)告知給家長(zhǎng)，以使家長(zhǎng)能夠獲得真實(shí)的信息?！白鳛榘嘀魅卫蠋?，能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的信任我也很欣慰，”陳老師這樣說(shuō)過(guò)。注重“兩風(fēng)”建設(shè)，做學(xué)生的嚴(yán)師培養(yǎng)一支能以身作則的學(xué)生干部隊(duì)伍。班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，陳冬梅老師推行“人人平等、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。開(kāi)學(xué)之初，她就提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競(jìng)選。選舉之前，每一位參與競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說(shuō)，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問(wèn)和質(zhì)詢，并最終以無(wú)記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過(guò)這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，她提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無(wú)法勝任本職工作、不能以身作則、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部首先動(dòng)員自己主動(dòng)辭職，再予以堅(jiān)決的撤換。使班干部既有主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力，又能在學(xué)習(xí)、工作中走在班級(jí)的前列，真正成為班級(jí)的骨干與核心。在班干不得有效管理下，陳冬梅老師的班級(jí)形成了優(yōu)良的班風(fēng)和積極奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，從小到一次集體選舉的有序排隊(duì)、大到學(xué)校不承認(rèn)的國(guó)家級(jí)賽事班上團(tuán)隊(duì)都不愿錯(cuò)過(guò)，每一次付出都收獲累累碩果。班級(jí)連續(xù)2次獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體；第一次學(xué)校進(jìn)行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)評(píng)選時(shí)，陳老師的班級(jí)順利入選；大二時(shí)班級(jí)還獲得了黃石市“五四紅旗手”稱號(hào)，此次此項(xiàng)殊榮全校僅兩個(gè)班級(jí)獲得。制定班規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理。參照經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院《綜合測(cè)評(píng)條例》，在班干部的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，成立了專門(mén)小組，起草《班級(jí)獎(jiǎng)懲細(xì)則》，分發(fā)到每一個(gè)宿舍修改之后定稿，在班上嚴(yán)格執(zhí)行。以《細(xì)則》作為約束，使全班同學(xué)嚴(yán)格要求自己，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)環(huán)境。陳老師在與學(xué)生接觸中奉行的原則是學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生管理要嚴(yán)格，在生活中對(duì)學(xué)生關(guān)懷要貼心。她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話是“對(duì)學(xué)生放任自流等于謀殺學(xué)生”。定期召開(kāi)主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。從新生入學(xué)以來(lái)，分別召開(kāi)了建國(guó)六十周年主題班會(huì)、學(xué)生安全教育與管理主題班會(huì)、預(yù)防甲流主題班會(huì)、如何發(fā)展成一個(gè)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)優(yōu)秀生的主題班會(huì)、學(xué)生專項(xiàng)科研與社調(diào)如何開(kāi)展的主題班會(huì)等，每次班會(huì)都精心準(zhǔn)備，期間穿插趣味性的活動(dòng)，使大家在輕松地氣氛中既有所收獲，又增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的感情。針對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，定期開(kāi)展經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)辯論會(huì)、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)沙龍等具有專業(yè)特色的活動(dòng)，倡議班委課余時(shí)間組織一些籃球賽、羽毛球賽、跳繩比賽、戶外騎單車(chē)、郊游等班級(jí)活動(dòng)，使大家的大學(xué)生活緊緊圍繞本專業(yè)，開(kāi)展得緊張而豐富多彩。采取適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)習(xí)固然重要，但陳老師認(rèn)為教會(huì)學(xué)生做人是義不容辭的責(zé)任。做事先做人，一個(gè)正直、勤奮、虛心向上的人才會(huì)有所作為。對(duì)此，她主要是通過(guò)與學(xué)生的面對(duì)面交流和班會(huì)形式來(lái)指導(dǎo)他們的，告訴學(xué)生如何為人處事，告訴他們?nèi)绾翁幚砗猛瑢W(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間，以及學(xué)習(xí)與工作間的關(guān)系。教導(dǎo)學(xué)生要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、有寬廣的胸懷和大局的眼光，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活和工作中要有意識(shí)的磨礪自己的意志，為以后的成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了豐富大家的業(yè)余生活，給他們精神上的鼓舞，陳老師還結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際，給大家推薦了一系列經(jīng)典的電視電影，如《奮斗》，《士兵突擊》等，通過(guò)這些鮮活的事例，教育大家如何克服困難、立志成才。言傳身教，成為學(xué)生心中楷模班主任怎樣才能使自己成為學(xué)生心中的楷模呢？古人云“學(xué)高為師，身正為范”，這也就是說(shuō)教師如果要“傳道、授業(yè)、解惑”就必須要有豐富的知識(shí)和高尚的品德，因此作為班主任首先要不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，要深鉆教材，精心備課，要充分利用課堂教學(xué)這個(gè)大舞臺(tái)充分展現(xiàn)自己的才華。試想當(dāng)學(xué)生在班主任的課堂上聽(tīng)得如醉如癡，充分領(lǐng)略班主任的課堂教學(xué)藝術(shù)時(shí)，他們難道不會(huì)在心中深深地喜歡和佩服自己的班主任嗎？其次，班主任在平時(shí)的一言一行中也要嚴(yán)格要求自己，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！碑?dāng)班主任時(shí)刻注意禮貌用語(yǔ)、尊重他人時(shí)；當(dāng)班主任言出必行、恪守誠(chéng)信時(shí)……這一切都會(huì)對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，而這種作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那種課堂上的蒼白說(shuō)教。所謂“身教重于言教”，因此班主任應(yīng)該要提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。依依不舍地送走91個(gè)畢業(yè)生，又迎來(lái)了58名新生。春華秋實(shí)，變動(dòng)的是歲月，不變的是陳冬梅老師將繼續(xù)延續(xù)的班主任工作?！霸诮酉聛?lái)的風(fēng)雨征程上，我將繼續(xù)在實(shí)踐中探索，用良好的形象感染學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心鼓舞學(xué)生，用強(qiáng)烈的責(zé)任心引導(dǎo)學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)大家的理想而奮斗?！边@是陳冬梅老師內(nèi)心真實(shí)細(xì)膩純粹的思想表達(dá)。陳冬梅老師以平凡的身份在平凡的職位上表現(xiàn)的那么的不平凡，她是學(xué)生的嚴(yán)師益友，也是學(xué)生的希望牽掛。相信陳老師在今后的班主任生涯里將會(huì)培養(yǎng)出一批有一批真正成才的大學(xué)畢業(yè)生，相信陳冬梅老師的一生因班主任這個(gè)平凡的職業(yè)而不平凡！陳冬梅老師事跡簡(jiǎn)介陳冬梅，女，1978年2月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。現(xiàn)為湖北師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系副教授、0902班、1302班班主任。陳冬梅老師高校工作期間，擔(dān)任班主任工作8年，將育人工作與教學(xué)、科研等工作進(jìn)行了良好的結(jié)合，取得優(yōu)異的成績(jī)：教書(shū)育人，成效顯著。從2001年至今，陳冬梅同志擔(dān)任班主任8年。在8年的班主任工作中，她為人師表，努力做學(xué)生的良師益友，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。8年如一日，她用愛(ài)為學(xué)生的成人、成才鋪路；8年如一日，她用心為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑；8年如一日，她關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)、實(shí)踐的每一步。陳冬梅同志以一貫的默默無(wú)聞與無(wú)私奉獻(xiàn)，得到學(xué)生尊敬與愛(ài)戴，贏得了家長(zhǎng)的信任。班級(jí)建設(shè)，成果突出。陳冬梅同志所在班級(jí)班風(fēng)良好，在校級(jí)、市級(jí)各類評(píng)比中，都取得了較好的成績(jī)：連續(xù)兩次獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體；所帶班級(jí)多次評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)；0902班獲得了黃石市“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)……陳冬梅同志教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為湖北師范學(xué)院全體班主任老師做了一個(gè)表率，是湖北師范學(xué)院全體班主任老師爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的模范。