讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:21本頁(yè)面
【正文】 了十本書(shū)不止，可謂收獲頗豐。但是對(duì)于這次對(duì)《習(xí)近平的七年知青歲月》讀書(shū)交流會(huì)，我們班開(kāi)得實(shí)在很差，不知是校園政治氛圍太稀薄，還是學(xué)生不削去關(guān)心國(guó)家政事，對(duì)于整體來(lái)說(shuō)，這次讀書(shū)交流會(huì)實(shí)在開(kāi)得沒(méi)有氛圍。但我們還是按照程序來(lái)走了一遍。首先由團(tuán)支書(shū)宣布交流會(huì)開(kāi)始，并簡(jiǎn)述《習(xí)近平的七年知青歲月》主要內(nèi)容，談?wù)摿?xí)近平重要思想：其次到同學(xué)上臺(tái)分享讀后感，這位梁潤(rùn)年同學(xué)就習(xí)近平的思想，分別講述到中國(guó)國(guó)事走向，社會(huì)現(xiàn)存風(fēng)氣：由于現(xiàn)場(chǎng)氛圍實(shí)在太安靜，同學(xué)們對(duì)該會(huì)不感興趣，所以此次交流會(huì)就簡(jiǎn)單地進(jìn)行直到結(jié)束了。此次交流會(huì)后，我就我們班的形勢(shì)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：，還是現(xiàn)在大學(xué)普遍都這樣：每位同學(xué)都會(huì)自我認(rèn)為多一事不如少一事，對(duì)什么活動(dòng)或者會(huì)議，實(shí)在太無(wú)趣就完全不會(huì)用心去參與。，根本不像一個(gè)班的樣子。，就算關(guān)系好，也只是發(fā)展到班內(nèi)少部分人的圈子。第五篇：讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)八十班讀書(shū)交流會(huì)總結(jié)同學(xué)們：今在我們聚在這兒，交流讀書(shū)的體會(huì)，展示我們近段時(shí)間的讀書(shū)成果，有的同學(xué)談了自己讀書(shū)的啟發(fā)，有的同學(xué)展示了通過(guò)閱讀積累的豐富的詞語(yǔ)，有的同學(xué)展示自己通過(guò)閱讀在寫(xiě)作水平方面的提高??這些充分展示了同學(xué)們的才華，也畢將使我們的讀書(shū)活動(dòng)向縱深方向發(fā)展，以更好地充實(shí)我們的頭腦。中國(guó)盛行儒家文化，但熱愛(ài)讀書(shū)的人越來(lái)越少，據(jù)統(tǒng)計(jì)，以色列人平均每人每年讀55本書(shū)，俄羅斯人讀50本書(shū)，美國(guó)人讀44本書(shū)，而我們中國(guó)呢？每人每年平均讀4本書(shū)，一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的，為了改變這種狀況，國(guó)家倡導(dǎo)國(guó)人讀書(shū)，溫總理說(shuō)：“書(shū)籍是不能改變世界的，但讀書(shū)可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲?，讀書(shū)可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖”，希望同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，有書(shū)香氣的人才是一個(gè)有素養(yǎng)的人。古語(yǔ)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)很安靜，很儒雅，而思維卻很活躍。愛(ài)讀書(shū)不僅能提高我們的修養(yǎng)，還能提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是對(duì)文科類的學(xué)習(xí)最有好處。同學(xué)們，前段時(shí)間我們的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序，老師對(duì)大家下一段的讀書(shū)活動(dòng)再提出一些要求。學(xué)會(huì)精讀。閱讀是一種與作者心靈溝通的過(guò)程，多閱讀，可以豐富學(xué)生的大腦，美化學(xué)生的心靈。閱讀分為精讀和略讀，略讀是粗略的讀，為的是博采，精讀要讀透讀懂，精讀和略讀相輔相成。因此，在閱讀中，我們要善于從作品的語(yǔ)言表達(dá)和思想內(nèi)涵去分析、積累、背誦，培養(yǎng)精讀感悟的能力。真正做到讀書(shū)與思考同步，即讀有所思，思有所悟，悟有所得。學(xué)會(huì)選擇讀書(shū)。知識(shí)如煙波浩淼的大海，書(shū)多如沙礫。在此中間有一部分書(shū)需要精心研讀，有一部分書(shū)要遠(yuǎn)離（內(nèi)容不健康地書(shū)）。讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人交談，讀一本壞書(shū)比不閱讀還糟糕。因此，我們要有選擇性的購(gòu)買、閱讀書(shū)籍，提高閱讀的質(zhì)量，擴(kuò)大閱讀的視野。定向閱讀名人傳記，使自己胸中有“大氣”。平時(shí)要多讀古今中外文學(xué)家、史學(xué)家、科學(xué)家、軍事家、政治家的傳記，心中有了一尊尊高大的形象，有了效法的榜樣，寫(xiě)作文時(shí)，“大氣”當(dāng)然會(huì)自然流瀉。學(xué)會(huì)寫(xiě)讀書(shū)筆記。閱讀只單純?nèi)プx是不夠的，俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，讀書(shū)要做到眼到、心到、手到。因此，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，閱讀時(shí)作好讀書(shū)筆記，增強(qiáng)讀書(shū)的效果。寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí)：①摘抄原文。閱讀中遇到好詞佳句進(jìn)行摘抄，以加強(qiáng)語(yǔ)言積累，豐富寫(xiě)作素材。②提綱式摘錄。寫(xiě)出所讀文章的主要內(nèi)容，各部分的大意，培養(yǎng)總結(jié)、概括的能力。③寫(xiě)讀后感。閱讀時(shí)抒發(fā)讀書(shū)感受，評(píng)價(jià)文中的人物、事件、語(yǔ)言等，并記錄下來(lái)，久而久之，養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的習(xí)慣，提高自己的認(rèn)識(shí)能力、表達(dá)見(jiàn)解的能力和及時(shí)抒發(fā)自己感情的能力。要多多背誦充滿“大氣”的詩(shī)詞和名人名言。如果說(shuō)好的題材是作品搏動(dòng)的心臟的話，那么，優(yōu)美的語(yǔ)言就該是美麗的面龐了。語(yǔ)言是否有亮點(diǎn)，是否有出彩之處，會(huì)直接影響印象分的得失，而一些充滿“大氣”的詩(shī)詞和名人名言就是文章的亮點(diǎn)。同學(xué)們，“鳥(niǎo)欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書(shū)”，行動(dòng)起來(lái)吧！多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。讓書(shū)香彌漫校園,讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基。
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