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舞蹈藝術(shù)及審美論文-資料下載頁

2024-11-16 23:13本頁面
  

【正文】 《千手觀音》欣賞觀后感作者 趙紹敏系別 建筑與測繪系專業(yè) 土木工程年級 08級建工4班學號0828190031指導教師舞蹈,不僅僅是美化了的人體動作的藝術(shù),更是超越了肉體和靈魂的美的欣賞。欣賞的是與舞蹈中人物的感情互相融合,舞蹈舞出的不只是一種種的姿態(tài),一幅幅美麗的畫面,更是一種精神的激蕩融合。2005年春晚就被《千手觀音》她那說不出的感覺震撼感動,而今時選修舞蹈藝術(shù)欣賞這門課后,自己對舞蹈藝術(shù)有了些知識性認識,不再是從前的僅僅感官欣賞,因此當再次看千手觀音時,那種震撼感動依然還在,但也有了些對舞蹈這門藝術(shù)的膚淺認識。這些聾啞舞者用她們的舞蹈來傳達她們的感情和精神,勝過千言萬語。生活在無聲世界中的殘疾人,能夠?qū)ⅰ肚钟^音》演繹得幾近完美,經(jīng)過了一個漫長的過程。為了讓演員感受到音樂的節(jié)奏,準確地同時出手,張繼鋼老師借助手語老師來為演員傳遞信息,用手語告訴演員舞蹈的一招一式。演出時,四個手語老師分別站在舞臺四個角,她們的手成為聾啞演員的耳朵,手語傳達出音樂節(jié)奏,聾啞演員便在“節(jié)奏”中擺弄出優(yōu)美的舞姿。盡管《千手觀音》已經(jīng)練了千百遍,但因為要上春晚,邰麗華和隊友還是每天幾十遍地從早練到晚,終于能夠?qū)⒐?jié)目詮釋得無懈可擊,臺上一分鐘,臺下十年功。她們生活在無聲的世界,但她們用婀娜的舞姿、美麗的眼神和繽紛的手勢,述說著自己的心語,追逐著夢中的天堂。我無法叫出她們的名字,但她們的光彩與神韻卻深深地吸引著我,震撼著我。她們是真正的舞者,是靈魂的舞者,是生命的舞者。作為一個四肢健全的人,我真的無法想象如果讓我聽不到世界的聲音,無法表達內(nèi)心的情感,我自己該怎樣生活。立在蓮花臺上的舞者,隨著不斷變換的絢麗燈光,用美輪美奐的舞姿詮釋著她們對生活的感悟,表達著她們對生活的熱愛。《千手觀音》的領(lǐng)舞邰麗華曾說過這樣一句話,“生命總是有夢的,哪怕是殘缺的花也要獻出全部芬芳”。邰麗華在兩歲時,因高燒失聰。直到5歲,邰麗華才知道自己的世界與真實的世界隔著一堵無聲的高墻。別人可以升入正常的小學,而她則只能在聾啞學校就讀,將自己深鎖在一片孤寂的世界里。她的一生如果因此而沉淪,我們自然就失去了一個美麗而溫暖的故事??梢淮温蓜诱n拯救了她。當老師將響鼓在木地板上咚咚地敲響,一種自然的有節(jié)奏的振動剎那間傳遍邰麗華的全身,她將整個身體匍匐在地板上,深深地投入到那充滿幸福的律動之中。她激動,她興奮,眸子閃亮,小臉通紅,她感覺到這個世界如此美麗,她向老師表示:我——喜——歡。從此,邰麗華愛上了舞蹈,她盡情地投入到了一個新奇而充滿感召力的世界。幾年時間里,她身上總是青一塊紫一塊,傷痕累累。有一年,整整一個夏天,麗華穿著長褲度過。媽媽奇怪女兒總摸著衣柜里的裙子發(fā)呆,可即便睡覺,也不肯脫下長褲。趁女兒熟睡,媽媽卷起了女兒的長褲:包著紗布的膝蓋又紅又腫。正是憑著這種頑強和執(zhí)著的精神,她的藝術(shù)之路開始走向一個又一個高峰。她用自己對舞蹈藝術(shù)獨特的心靈體會為世界很多地方的觀眾帶去一次又一次心靈的震撼。無論是觀看舞蹈《千手觀音》的表演,還是追溯領(lǐng)舞邰麗華的成功經(jīng)歷,我都會發(fā)出由衷贊嘆——她們用頑強和毅力創(chuàng)造出生命的奇跡!寫這篇論文時,《千手觀音》的精美表演 一遍又一遍地在我的腦海映現(xiàn),讓我為美麗的生命而折服?!罢l說我們是殘缺的,殘缺的是那些殘缺的靈魂......”在和這些殘疾人靈魂和生命的對話中,我終于知道,人的生命不是僅僅用肢體來表達的,生命的高度也不是用金錢堆砌的,而是在于每一個生命是否能在人類的進步與發(fā)展中,起到其應(yīng)有的作用!她們的手一起一伏好像在對生命呼喚著,又好像在對生活擁抱著。她們用眼神來說話,她們的手時而伸開,好像一朵耀眼的金花;時而合攏,好像害羞的含羞草,那歡暢淋漓的舞姿,那優(yōu)美嫻熟的動作,那千般嬌姿,那萬般變化,似孔雀開屏,似蓮花綻放,似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲,不單是對美的愉悅,力的喝彩,生的贊嘆,更是感化的激動,靈魂的洗禮和放飛。21個聾啞人,他們在舞臺上盡情揮灑,他們在殘缺中追求完美,在無聲中激蕩生命。他們在嬌媚中自強,在寂靜中吶喊,在沉默中奮起,在無聲的世界亭亭玉立,把一杯誘人的香酩,傾給了大地。你伸出千只柔情的手臂,用柳枝,把曾經(jīng)流過的淚,化為舒心的甘露,滴進了我的心田,驅(qū)走我所有的傷痛,帶給我無限的希望。21位舞蹈演員雖然生活在無聲的世界里。但通過舞蹈老師的手語指揮用眼睛去感悟音樂的韻律。佛的高貴與女子的嫵媚,佛的端莊與女子的靈動,佛的典雅與女子的鮮巧。既充斥矛盾、又完美的并容與存在。五分五十四秒的舞蹈作品,近乎于“美”的代名詞。伴隨整個舞蹈,油然陡生、縈繞心頭最為頻繁的那一個詞匯,——圣潔。相信只是為著一重感動。無關(guān)“同情”,無關(guān)“憐憫”。博愛,該是“千手觀音”意象的其中一番寓意所在吧,特殊的舞者,之所以能揮灑生命的活力、色彩于舞臺,正正依仗著自愛及人間的博愛。而當不特殊的觀者,欣賞、贊美如今舞臺上的她們時,自然亦可悟出欣悅,生出新一輪的博愛。她以手為言,她以眼為語。她圣潔,她純凈,她的心白璧無瑕?!肚钟^音》的表演只有短短的幾分鐘,她使人想起:破土而出的新芽;她使人想起:凌寒獨自開的臘梅;古典韻味的樂曲讓人如聞佛界的梵音,圣潔靈動的舞姿讓人如見觀音的寶像。有一句話給我印象最為深刻,就是這些聾啞舞者用手語告訴張繼剛老師:“看到您的舞蹈,就看到了音樂”。舞姿成了她們心靈的語言,沒有哪一門藝術(shù)能像舞蹈這樣直接,沒有語言,卻超越了一切語言,一個細微的動作就能表現(xiàn)出人物細膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格。舞蹈藝術(shù)欣賞課已經(jīng)上完了,可是并不代表我們對舞蹈的喜愛就這樣終結(jié)了,舞蹈與我們的生活息息相關(guān),與我們的人生契契相合。今后我還會一如既往地愛著舞蹈,欣賞著舞蹈,讓人生更加的美好,讓生命更加升華。
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