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正文內(nèi)容

綜合實踐課學(xué)習(xí)心得-資料下載頁

2024-11-16 23:09本頁面
  

【正文】 活動使學(xué)生明白,愛是一種無盡的付出,不需要任何的回報。通過這次活動,使學(xué)生經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。讓他們在今后的學(xué)習(xí)中、生活中更多去了解愛,去學(xué)會愛,讓愛的主旋律永遠(yuǎn)在自己身邊唱響。同時孩子們了解愛是一種無盡的付出,也是一種收獲的快樂。父母長輩之愛,是人生一筆無盡的財富,也將是他們每個人一生中最美的回憶!他們愿意用最樸實的行動來回報父母的愛,這次綜合實踐活動他們只是做了一點點的事情,但他們卻收獲了無限的愛,他們學(xué)會熱愛自己的父母,明白“可憐天下父母心”的道理,也了解了“百善孝為先”的中華民族傳統(tǒng)美德。同時,使他們懂得學(xué)會感恩父母、他人、社會的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。培養(yǎng)了他們組織和參與活動能力,增強了合作精神,鍛煉孩子的社會實踐能力,培養(yǎng)責(zé)任和奉獻(xiàn)意識。六、指導(dǎo)教師的認(rèn)識和體會綜合實踐活動課是一門在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動,是基于學(xué)生的經(jīng)驗,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際,體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。因此我本著呼喚孩子心中的愛的根本目的,以生活中的情為線索,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們把受到的感染和熏陶都帶到生活中去。校園里的浪費現(xiàn)象 , : 認(rèn)識我國是水資源緊缺的國家 : 一、節(jié)約是對自然資源的珍惜,是對勞動的 尊重,是任何時候都應(yīng)該大力發(fā)揚的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們牢固樹立勤儉節(jié)約的美 德,對浪費說“不”!二、板書課題:浪費現(xiàn)象大搜查。三、學(xué)生觀察校園浪費現(xiàn)象。四、學(xué)生匯報觀察到的情況。五、課外延伸。觀察校外的浪費現(xiàn)象。第二課時 。我國是一個水資源緊缺的國家。據(jù)統(tǒng)計,我國人均水資源占有量公相當(dāng)于 世界人均水資源占有量的1/4,全國城市缺水總量達(dá)60億立方米。專家預(yù)測,中國將成為嚴(yán)重缺水的國家。: 水資源總量(億立方千 米/年)人口 人均占有量 世界 中國 廣東 深圳四、課外延伸:調(diào)查咸潮對我市有什么影響。第三課時一、導(dǎo)入新課?!柏澪酆屠速M是最大的犯罪”,現(xiàn)在讓我們了解一下水資源的浪費情況。二、 用水設(shè)施 浪費程度三、結(jié)合校園各種漏水現(xiàn)象。給學(xué)校評評星。四、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識節(jié)約用水的好處。五、生訂出節(jié)水方案。六、總結(jié)。七、教學(xué)反思。——————————————————————— 綜合實踐活動教案十八小導(dǎo)游一、教學(xué)目標(biāo)。認(rèn)識身邊的旅游景點,開闊學(xué)生視野。為景點做廣告,培養(yǎng)學(xué)生的思維。開展實踐活動,學(xué)做小導(dǎo)游,二、教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)識身邊的旅游景點。為景點做廣告。學(xué)做小導(dǎo)游。三、教學(xué)重點和難點。懂得導(dǎo)游的職責(zé)、學(xué)問,學(xué)會做小導(dǎo)游。第一課時一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們,你們喜歡外出旅游嗎?你接觸過導(dǎo)游嗎?我國地大物博,山河如畫,各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。隨著我國 人民生活水平的提高,越來越多的人加入到旅游行列,越來越多的導(dǎo)游出現(xiàn)在 你我面前。讓我們一起關(guān)注旅游,體驗導(dǎo)游的工作和生活吧。二、板書課題:小導(dǎo)游。三、提問:你們知道我們所在的地位有哪些旅游景點呢?四、學(xué)生填表。名稱 地點我去過的旅游景點 我聽說的旅游景點 我最想去的旅游景點五、交流欣賞旅游時拍攝的照片。六、學(xué)生說說本地哪些景點最吸引人。七、課外延伸:調(diào)查附近旅游景點的運作情況 第二課時一、引入新課學(xué)生匯報課外小調(diào)查結(jié)果。教師提示,今天,我們學(xué)習(xí)為景點做廣告。二、查閱本地區(qū)旅游景點的資料,并記錄下來,旅游景點的傳說。旅游景點的引人之處。我還找到了……三、收集有關(guān)風(fēng)景照,向同學(xué)作實景介紹。四、為旅游景點設(shè)計廣告詞。五、為旅游景點設(shè)計導(dǎo)游詞。六、評選最佳作者,頒獎。第三課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,平時的外出旅游都是由爸爸媽媽安排的,這次讓我們自己來安排 一次外出行程怎么樣?首先讓我們來做小導(dǎo)游,設(shè)計一個“一日游”的方案吧。設(shè)計“一日游”方案。出團(tuán)日期。天氣預(yù)報。注意問題。旅游圖及乘車路線。景點特色。行程安排。三、組內(nèi)對“一日游”方案進(jìn)行評議,修改。四、模擬表演,我是小導(dǎo)游。五、說說做小導(dǎo)游的感受和快樂,與同學(xué)分享。六、將自己發(fā)現(xiàn)到的旅游學(xué)問記錄下來。七、寫下自己的心愿。八、評選最佳導(dǎo)游。九、總結(jié),頒獎。十、教學(xué)反思。五、為旅游景點設(shè)計導(dǎo)游詞。六、評選最佳作者,頒獎。第三課時一、導(dǎo)入新課同學(xué)們,平時的外出旅游都是由爸爸媽媽安排的,這次讓我們自己來安排 一次外出行程怎么樣?首先讓我們來做小導(dǎo)游,設(shè)計一個“一日游”的方案吧。設(shè)計“一日游”方案。出團(tuán)日期。天氣預(yù)報。注意問題。旅游圖及乘車路線。景點特色。行程安排。三、組內(nèi)對“一日游”方案進(jìn)行評議,修改。四、模擬表演,我是小導(dǎo)游。五、說說做小導(dǎo)游的感受和快樂,與同學(xué)分享。六、將自己發(fā)現(xiàn)到的旅游學(xué)問記錄下來。七、寫下自己的心愿。八、評選最佳導(dǎo)游。九、總結(jié),頒獎。十、教學(xué)反思。保護(hù)環(huán)境從我做起 教案設(shè)計標(biāo)簽: 環(huán)保 保護(hù)環(huán)境從我做起 教案設(shè)計 污染20090403 14:03閱讀(2203)評論(0)綜合實踐教案設(shè)計活動主題:保護(hù)環(huán)境,從我做起主題的確立:如今隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展和人中的持續(xù)增長,我們賴以生存的自然環(huán)境越來越受到危害,這是擺在我們面前不容忽視的問題,然而現(xiàn)在的孩子自理能力差,沒有良好的行為習(xí)慣,不知道珍惜別人的勞動成果,更沒有環(huán)保意識,根據(jù)這一實際情況,將確立“保護(hù)環(huán)境,從我做起”主題活動?;顒幽繕?biāo):通過活動,初步了解我們自然環(huán)境遭到污染和破壞的現(xiàn)狀,認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性和緊迫感。通過這次活動,讓學(xué)生真正認(rèn)識到環(huán)境對我們的生活非常重要,教育學(xué)生行動起來保護(hù)發(fā)身邊的環(huán)境?;顒訙?zhǔn)備:《課件》 學(xué)生設(shè)計環(huán)保美化圖片 活動時間:1課時 活動過程:一、(1)出示第一組圖片,引出問題。黃果樹瀑布,大興安嶺 黃山風(fēng)景 桂林山水 吉林霧凇 東北虎師:同學(xué)們,看到這些風(fēng)景秀麗,富有詩情畫意的圖片。你想說點什么? 生:我想用詩來贊美瀑布生:我想用一段文字來贊美桂林的山水甲天下。生:我想用歌聲來贊美大興安嶺(左邊是樹,右邊也是樹)…… ……山清水秀,是旅游的景點,然而近些年來人們的環(huán)保保護(hù)意識越來越淡薄,有人亂扔垃圾,隨地吐痰,給我們的家園增加了污點,如果不從現(xiàn)在開始治理和保護(hù),不久的將來勢必受到環(huán)境對人類的懲罰,請看自然環(huán)境被污染和破壞的現(xiàn)狀。(2)、出示第二組圖片,展開探究大批砍伐 水土流失 沙塵暴 空氣污染 廢舊物污染 水污染 師:看了這組圖片,你又有什么想法,想說點什么?把你在現(xiàn)實生活中看到的現(xiàn)象收集到的內(nèi)容講給同學(xué)聽,并說出理由。生:我看到小商小販?zhǔn)諗傋吆?,他們的周圍到處都是垃圾。生:我想說說垃圾的處理辦法。生:我們收集了全球10大環(huán)境問題。生:我們收集了亂砍亂伐造成的嚴(yán)重后果 生:請聽地球呼救。生:請聽森林的自述師小結(jié):既然我國的環(huán)境受到這樣嚴(yán)重的污染和破壞,并且已向我們?nèi)祟愄岢鰢?yán)重警告,那么,我們應(yīng)該怎么辦呢?生:“保護(hù)環(huán)境”對,就讓我們快快行動起來,共同努力,做一個保護(hù)環(huán)境的小使者吧!二、動手創(chuàng)作 環(huán)保美化設(shè)計第一組:給班級設(shè)計一個垃圾箱。第二組:參加植樹,綠化活動給小鳥搭窩。第三組:設(shè)計買菜購物的布袋或小籃子。第四組:生活中的垃圾有哪些好的處理辦法。三、展示學(xué)生的作品,環(huán)保美化圖片四、師總結(jié):有耕耘就有收獲,為了我們的家園明天更美好,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的小事做起,來保護(hù)我們這個賴以生存的家園。貢獻(xiàn)我們的一份力量吧!五、拓展活動,征集文稿(1)、做綠色環(huán)保的小使者。(2)、保護(hù)環(huán)境的名言警句。
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