【正文】 ，“胄”的讀音是 “身”的意思是 乙段中加點(diǎn)詞語“不毛”的意思是 3甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用原文4.“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫的名句，甲段文字正體現(xiàn)了《蜀相》中的“ ”，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話“ ”5在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請(qǐng)列舉三個(gè)（句、對(duì)）（3分）（不必每項(xiàng)都列出，只要寫出三個(gè)即可）：分析曹操，指出他具有政治和優(yōu)勢(shì)；分析孫權(quán)，指出他具有地理和 優(yōu)勢(shì)；分析劉表，既指出他具有交通和 優(yōu)勢(shì)，也指出了他軟弱無能的一面，此為劉備爭(zhēng)霸天下定下了大計(jì)?！炯住苛凉]畝，……..由是先主遂詣亮，凡三往，乃見?！疽摇堪喑种偕?，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也為人有大志，不修細(xì)節(jié)然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱有口辮，而涉獵書傳永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，擾當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壯士志哉1”注釋：①扶風(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣．漢朝縣名。④永平：漢明帝年號(hào)。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名． ⑦傅介子：西漢冒險(xiǎn)家，以計(jì)斬樓蘭王聞名于世。(2分）①由是先主遂詣亮（）②不恥勞辱（）8．乙文中有一個(gè)句子與甲文中的“時(shí)人莫之許也”有同樣的表達(dá)效果，找出這個(gè)句子：(2分）家貧，常為官傭書以供養(yǎng) 譯文：，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析答：[甲] 宮中府中，俱為一體；……可計(jì)日而待也。[乙] 諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也?？芍^識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。[注釋] ①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡(jiǎn)約。③權(quán)制：合乎適宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。（）（2分）．曰能 諸葛亮之．為相國(guó) ．桓、靈也 終于．邦域之內(nèi) ．咨之 徒以．有先生也 ． 盡忠益時(shí)者．雖仇必賞 。（4分）⑴以昭．陛下平明之理（）⑵未嘗不嘆息痛恨．．于桓、靈也 ⑶撫．百姓（）⑷犯法怠慢者雖親．必罰（）。⑴悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。⑵善無微而不賞，惡無纖而不貶。15.[乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說明?！炯住肯鹊蹌?chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，???以塞忠諫之路也?！疽摇客踉唬骸吧?。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)16．解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)光：(2)聞： 17．翻譯下列語句。(2分)(1)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(2)期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。18．【乙】文中威王采納了鄒忌的建議，采用分等賞賜的辦法激勵(lì)群臣踴躍進(jìn)諫，用【甲】文中的四字詞語表達(dá)就是“ ”；【甲】文用“光先帝遺德，恢弘志士之氣”來預(yù)期察納雅言的效果，【乙】文則用“ ”來彰顯納諫的最終效果。(2分)19．繼《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》熱播之后，《中國(guó)成語大會(huì)》再次掀起人們學(xué)習(xí)漢字、成語的熱潮。學(xué)習(xí)成語要追根溯源，請(qǐng)從上面兩段文字中各找出一個(gè)成語寫在下邊。【甲】文： 【乙】文：20．諸葛亮和鄒忌都善于勸諫，結(jié)合兩文談?wù)勊麄兊膭裾f藝術(shù)對(duì)你人際交往的啟示。背誦《望江南》，回答下列問題1．這首不到30字的小詞，容納了很多內(nèi)容，就時(shí)間而言，是從 寫到 ；就景物而言，先后寫了、白蘋洲等。就人物情感變化而言，由希望到 以至最后的。“_______________”一詞，寫出了詞中女子一次次失望之后內(nèi)心的痛苦和哀傷。2．本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫面，《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，回答下列問題。(2分)A： B：(2)詞的末尾一句“可憐白發(fā)生!”表達(dá)了作者怎樣的思想感情。答： 2．請(qǐng)用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。（2分）3.“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”一句蘊(yùn)含了什么意思?有什么表達(dá)效果?(2分)___________________________________________________________ 背誦《漁家傲 秋思》，回答下列問題。1．“塞下秋來風(fēng)景異”的“異”字表現(xiàn)了邊陲之地的 2．請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）答：3．就表達(dá)方式而言，這首詞的上闕運(yùn)用了，下闕運(yùn)用了。（2分）4．由“長(zhǎng)煙落日孤城閉”的詞句，可以使人聯(lián)想到王維《使至塞上》表達(dá)塞外奇特壯美景象的詩“，”。5.“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”的最物描寫有什么作用？(2分)6.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”揭示了詞人和征夫們?cè)鯓拥男睦恚?2分)7．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析畫線句“”羌管悠悠霜滿地“”在這首詞中的作用?！伴L(zhǎng)煙落日孤城閉”的妙處。（2分）“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（2分）背誦《武陵春》，回答下列問題。1．全詞是如何表現(xiàn)作者對(duì)故人的思念這份“濃愁”的？（4分）“只恐”有什么表達(dá)作用？3..這首詞的最后兩句歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。背誦《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》，回答下列問題。1．這詞首融與于一體，富于浪漫色彩。2．這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？（2分）答：“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。（2分）___________________________________________________________ 背誦《江城子密州出獵》，回答下列問題。本詞上闕寫景，描寫了__________的宏大壯觀的場(chǎng)面；下闕言志，抒寫了詞人的__________豪情壯志“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達(dá)上有什么好處？___________________________________________________________詞的結(jié)句的意思是什么？表達(dá)了作者什么情感？4..從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個(gè)，說說這個(gè)詞是怎樣體現(xiàn)豪放的？（1分）。：。 :.、偉大氣概的句子是：，反映了作者殺敵立功愿望的句子是：。（3分），反映作者強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神的句子是：