【正文】 移默化中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)教學(xué)中積極采用計(jì)算機(jī)、投影儀、錄像機(jī)、攝像機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我們還堅(jiān)持開展觀摩課、示范課等公開課教學(xué)活動(dòng)，教研組每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)。采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。此外，我園還開辟了勞動(dòng)基地，組織幼兒外出參與社會(huì)活動(dòng)，讓孩子的眼睛“越過(guò)圍墻”去尋找現(xiàn)實(shí)生活中的探索點(diǎn)：組織幼兒到大農(nóng)業(yè)去，讓孩子們親身體驗(yàn)摘果子的樂(lè)趣；組織幼兒到幼兒園周邊地區(qū)拾垃圾，讓他們懂得保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，把體會(huì)變?yōu)樾袆?dòng)；組織幼兒慰問(wèn)圣橋老人院的老人們，激發(fā)幼兒尊敬老人、尊敬長(zhǎng)者的情感；組織幼兒到本市景點(diǎn)去郊游、參觀，讓幼兒感覺大自然的美、感受家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也滲透了愛家鄉(xiāng)的教育。等等類似的外出活動(dòng)充分的讓幼兒在周圍環(huán)境中獲得了知識(shí)，活動(dòng)做到有計(jì)劃，有組織實(shí)施，有總結(jié)，效果良好。衛(wèi)生清潔工作制度化我園很重視幼兒園環(huán)境的衛(wèi)生清潔工作，今年我園更換了全園的玩具柜、毛巾柜、缸子柜及部分洗衣機(jī)、消毒柜，既美化了環(huán)境，又提高了家長(zhǎng)的滿意度。建立每周班級(jí)衛(wèi)生、常規(guī)，定期對(duì)各班衛(wèi)生及常規(guī)進(jìn)行檢查，十分注意培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒的自理能力。為降低園內(nèi)污染物的產(chǎn)生，我園不但選用無(wú)污染的環(huán)保產(chǎn)品，且每次滅蚊、蠅、鼠、蟑螂時(shí)都是放在星期六、日孩子不在園的時(shí)期進(jìn)行，每周星期五進(jìn)行大掃除，保證為幼兒生活、游戲提供良好的環(huán)境。豐富文化活動(dòng)，提倡文明新風(fēng)倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，提高文化品位，我園為給職工創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)娛樂(lè)的優(yōu)美環(huán)境，不僅完善了職工之家的硬件設(shè)施，還充實(shí)了桌椅、DVD音響、彩電、投影儀、呼拉圈、各種棋類、羽毛球、乒乓球等，在上級(jí)工會(huì)為我園配置40多種各類圖書的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)大力支持又購(gòu)進(jìn)了百余種圖書，成立了工會(huì)自己的圖書室，豐富了教職工的業(yè)余生活。同時(shí)我園結(jié)合自己的實(shí)際舉辦了迎新春聯(lián)歡會(huì)、慶“三八”棋牌賽、“五一”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師節(jié)的慶?；顒?dòng)、廣播操比賽、教師基本功大賽，保育教師技能技巧比賽、朗誦比賽、手工比賽、廚師技能比賽等等，評(píng)比結(jié)果，有表彰鼓勵(lì)、有總結(jié)，樹立了一批教育教學(xué)的標(biāo)兵和形象，促使本園教職工之間形成上下同心，共謀發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，真正做到了讓教職員工在幼兒園找到 “家”的感覺，為推動(dòng)精神文明建設(shè)做出了努力。營(yíng)造溫馨優(yōu)美環(huán)境戶外場(chǎng)地區(qū)域劃分科學(xué)合理，場(chǎng)地布置美觀童趣，做到可綠化地均綠化，校園綠化面積已達(dá)到4500平方米，一個(gè)花艷草青，綠蔭蔽天的綠色校園已初步形成，一個(gè)整潔舒適、優(yōu)美、幽靜的校園環(huán)境已向社會(huì)展示，園內(nèi)還設(shè)有游泳池、沙池地、塑膠跑道，既讓幼兒喜聞樂(lè)觀，又體現(xiàn)出環(huán)境教育的作用。多年來(lái)，我園沒(méi)有出現(xiàn)違紀(jì)行為，沒(méi)有責(zé)任事故和安全事故，計(jì)劃生育政策落實(shí)好，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔奉公，同時(shí)師生拒絕邪教，珍愛生命，沒(méi)有“法輪功”練習(xí)者。幼兒園、教師、幼兒在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)精神文明前進(jìn)的步伐。六、安全與文明工作常抓堅(jiān)持不懈，校園呈現(xiàn)一片和諧。安全責(zé)任重于泰山，幼兒園一貫把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)。防患于未然，幼兒園重視法制教育，治安防范工作措施扎實(shí)落實(shí)，效果顯著。開展安全管理宣傳工作幼兒園每年夏季都進(jìn)行安全教育活動(dòng)月活動(dòng)，每個(gè)月舉行一次安全教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行全園性安全教育講座，向全園職工宣傳安全工作的重要性，并開展了教職工、幼兒安全疏散演習(xí)、滅火器安全使用、消防水帶如何使用等演習(xí)活動(dòng)，使教職工牢固樹立“安全第一”的思想。安全責(zé)任落實(shí)到人我園在成立安全管理小組以來(lái)，各項(xiàng)安全管理工作都一一落到實(shí)處，能夠各行其責(zé)，各安全部門定期進(jìn)行自檢自查工作，并與各班級(jí)簽定安全責(zé)任書，將安全責(zé)任層層落到班級(jí)與個(gè)人，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)安全工作，班長(zhǎng)與班員簽定安全責(zé)任書，班內(nèi)、園內(nèi)安全設(shè)施、設(shè)備落實(shí)人頭，并掛牌，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及隱患，能夠在班長(zhǎng)例會(huì)上快速及時(shí)地反饋給園內(nèi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，使存在的不安全隱患及時(shí)得到處理解決。這些舉措有效地扼制了事故的發(fā)生，從未發(fā)生過(guò)一次重大安全事故。加強(qiáng)消防安全管理我園是二級(jí)重點(diǎn)防火單位，每天都在園內(nèi)生活著二百多名幼兒及教職員工，因此消防安全工作顯得更為重要，為了保障幼兒及職工的生命財(cái)產(chǎn)安全，我園加強(qiáng)了消防安全設(shè)施的管理工作，每年，我園都要進(jìn)行全園性安全自檢自查活動(dòng)12余次，安全疏散演習(xí)兩次，滅火器使用演習(xí)一次，安全會(huì)議每周一次，并通過(guò)開展“我是安全小寶寶”“安全你我他”“安全在心中”等系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)，同時(shí)做好每季度校驗(yàn)滅火器及消防栓工作，對(duì)其他設(shè)施定期檢查維修保養(yǎng)，保持其完好狀態(tài)，如發(fā)現(xiàn)任何異常，及時(shí)上報(bào)維修，安全工作能夠按時(shí)進(jìn)行，保證了幼兒的生命安全。七、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)友誼加強(qiáng)教職工民族團(tuán)結(jié)工作，使每位少數(shù)民族都能感受到大家庭的溫暖。我園有維族、蒙古族、回族少數(shù)民族職工13人，雖然崗位不同，但在各自的工作崗位上能為幼兒園的發(fā)展和建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。幼兒園每年以“民族團(tuán)結(jié)教育月”為契機(jī)，通過(guò)發(fā)放小報(bào)、組織民族團(tuán)結(jié)知識(shí)答卷活動(dòng)、開展以“感恩祖國(guó)”為主題的散文或詩(shī)歌鋼筆字練習(xí)多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，大力開展“學(xué)英雄，見行動(dòng)”活動(dòng)，通過(guò)重溫“民漢結(jié)對(duì)協(xié)議書”鞏固和發(fā)展了民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子成果，強(qiáng)化了“三個(gè)離不開的”思想，在全園上下形成了人人重視民族團(tuán)結(jié)，人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)模范的良好氛圍。幼兒園每個(gè)班級(jí)都配有1名少數(shù)民族教師，工作中都以姐妹兄弟相待，有困難大家能相互幫助、相互體諒，對(duì)少數(shù)民族同志在工作中遇到的語(yǔ)言問(wèn)題、文字問(wèn)題大家都能給予幫助。在開展崗位練兵活動(dòng)中，對(duì)民族教師語(yǔ)言上發(fā)音不準(zhǔn)確、遇到不認(rèn)識(shí)的漢字，漢族教師手把手給民族教師在漢字上注上拼音，并一字一句教。烏魯木齊“”事件發(fā)生后，幼兒園把維穩(wěn)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極組織教職工開展“民族團(tuán)結(jié)集中教育”活動(dòng)，積極組織黨員干部下社區(qū)進(jìn)行維穩(wěn)工作，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨員干部做到率先垂范、立場(chǎng)堅(jiān)定，深化宣傳民族團(tuán)結(jié)教育工作，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧穩(wěn)定，筑牢維護(hù)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)幼兒園“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，使每個(gè)少數(shù)民族孩子接受良好的教育。我園少數(shù)民族孩子較多，大部分家庭都是父母上井或是爺爺奶奶帶，語(yǔ)言基本上還是以本民族語(yǔ)言為主，針對(duì)這些，我園分別召開家長(zhǎng)座談會(huì)，把雙語(yǔ)教育的環(huán)境氛圍與家長(zhǎng)相互溝通，得到理解和信任。其次，讓教師利用班級(jí)資源在醒目的位置上貼上漢語(yǔ)文字，開辦漢語(yǔ)角，每天學(xué)說(shuō)一句漢語(yǔ)，班級(jí)中有少數(shù)民族的教師盡量用漢語(yǔ)與孩子溝通。孩子們從入園第一天起從不會(huì)講漢語(yǔ)到畢業(yè)漢語(yǔ)口語(yǔ)流暢。我園一名少數(shù)民族幼兒在首屆克拉瑪依區(qū)幼兒講故事比賽榮獲一等獎(jiǎng)。在后來(lái)的少數(shù)民族雙語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，我園派出的少數(shù)民族孩子均獲得好的成績(jī)。幾年來(lái)少數(shù)民族孩子大膽參與到各項(xiàng)市區(qū)級(jí)比賽活動(dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒園積極配合，并取得了優(yōu)良的好成績(jī)，雙語(yǔ)活動(dòng)的開展使轄區(qū)少數(shù)民族入園率也得到了很大的提高，對(duì)有困難不愿來(lái)園的孩子，我們主動(dòng)上門做家長(zhǎng)工作，盡量使達(dá)到年齡的少數(shù)民族孩子進(jìn)入幼兒園的生活，這幾年的摸索和努力，對(duì)促進(jìn)少數(shù)民族漢語(yǔ)能力的培養(yǎng)和發(fā)展，我們做出了努力，奠定了基礎(chǔ)。八、近幾年部分榮譽(yù)獲得情況市花園式單位區(qū)級(jí)安全文明學(xué)校區(qū)級(jí)巾幗文明建功崗 2006年被區(qū)總工會(huì)評(píng)為先進(jìn)工會(huì)。2006年被克拉瑪依市總工會(huì)評(píng)為“模范職工小家”。2007年榮獲區(qū)級(jí)精神文明單位。2007年榮獲克拉瑪依區(qū)教育系統(tǒng)民族健身操二等獎(jiǎng)。2007年區(qū)教育局教師風(fēng)采大賽集體三等獎(jiǎng)。2007年榮獲克拉瑪依區(qū)“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部稱號(hào)”。2008年被評(píng)為市級(jí)平安單位 12008年榮獲首屆區(qū)級(jí)健美操比賽二等獎(jiǎng) 12008年教育系統(tǒng)我與奧運(yùn)同行團(tuán)體操比賽三等獎(jiǎng) 12008年參加市教育局組織“巧手創(chuàng)新”兒童手工作品榮獲最佳巧手創(chuàng)新獎(jiǎng) 12009年在克市第十二屆少兒現(xiàn)場(chǎng)書畫才藝展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。12009年在重點(diǎn)階段維護(hù)穩(wěn)定工作中，成績(jī)突出，特予嘉獎(jiǎng)。12010年在區(qū)教育局組織的教師技能技巧比賽活動(dòng)中獲得教案第一名，舞蹈、繪畫第二名。文明管理、文明教學(xué)、文明學(xué)習(xí)、文明生活，是北斗幼兒園始終堅(jiān)持的方向。我們?cè)趧?chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。總之，我園在爭(zhēng)創(chuàng)精神文明單位的過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)組織得力、工作扎實(shí)，不斷的為爭(zhēng)創(chuàng)“文明單位”和“和諧校園”努力奮斗。自我園開展精神文明建設(shè)以來(lái)，教師們的精神面貌發(fā)生了很大改變，都以昂揚(yáng)的斗志邁向下一個(gè)目標(biāo)?？死斠绤^(qū)北斗幼兒園第五篇：學(xué)校申報(bào)精神文明單位材料興華小學(xué)申報(bào)呼倫貝爾市文明單位標(biāo)兵材料一、學(xué)校概況興華小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的吊橋公園旁，是一所環(huán)境幽雅、景色怡人具有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的小學(xué)。學(xué)校占地5000多平方米，固定資產(chǎn)370多萬(wàn)，19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1000余人，教職工為數(shù)57人。近年來(lái)，教師們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷提高自身素質(zhì)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，大專以上的學(xué)歷占73％高級(jí)以上職稱占50％，他們成為學(xué)校一支強(qiáng)有力的生力軍，為興華小學(xué)的教育教學(xué)工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)校多年來(lái)一直被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代技術(shù)示范校，呼倫貝爾市職工之家，呼倫貝爾市群眾體育先進(jìn)集體，呼倫貝爾綠色學(xué)校、呼倫貝爾示范校等，近年來(lái)學(xué)校走科研興校，科研興教之路，以“提高素質(zhì)，辦出特色”為目標(biāo)、積極探討研究新世紀(jì)辦學(xué)特色。我校被定為呼倫貝爾藝術(shù)學(xué)校，青少年體育俱樂(lè)部基地。二、加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)我校緊跟時(shí)代的步伐，努力更新教育理念，確定了素質(zhì)教育的基本策略，以德育工作為靈魂，以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，追求和諧中的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中的和諧，按照現(xiàn)代文明學(xué)校的要求在資金緊缺的情況下裝備了實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、教工電子閱覽室、畫室、練功房，學(xué)生圖書閱覽室等，每個(gè)教室配有29寸彩電，多媒體教室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校投入二十多萬(wàn)修建操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，安裝的體育器械，修建了下水道，鋪貼了教室和教師辦公室的磁板，美化了校園，亮化了校園，把創(chuàng)建優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓實(shí)抓好，改善教職工的工作環(huán)境，也為教學(xué)提供了保證。三、加強(qiáng)了師生的精神文明建設(shè)我校在抓師生精神文明建設(shè)中，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象為重點(diǎn)。制訂了興華教師、學(xué)生的精神和教師學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明的行為規(guī)范教師，要具有敬業(yè)、合作、創(chuàng)新的精神。要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、樂(lè)觀、創(chuàng)造精神、教師行為規(guī)范，從愛生、愛崗、教風(fēng)、團(tuán)結(jié)、尊重家長(zhǎng)、師德修養(yǎng)等方面要求，學(xué)生行為規(guī)范。從講衛(wèi)生善于合作、文明守信、關(guān)愛他人、勤奮創(chuàng)新去要求，并把師生精神和師生行為規(guī)范張貼在校園櫥窗中口加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵活動(dòng)，學(xué)校投入了很大的一筆經(jīng)費(fèi)送老師到外地參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寒暑期音樂(lè)、美術(shù)、體育、語(yǔ)文、自然、數(shù)學(xué)等科目的老師參加學(xué)科培訓(xùn)、班主任教師參加班主任培訓(xùn)，崗位練兵是經(jīng)常性地開展，亮相課、公開課、說(shuō)課、評(píng)課、微型講座、教師論談、教研沙龍、隨堂聽課等，形式多樣，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高很快，上學(xué)期我?！靶抡n程”向全市小學(xué)展示，學(xué)校自編校本課程師生教研沙龍、教師自制課件、亮相課得到了教研室、局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。在教師中開展了“講文明、樹新風(fēng)、塑形象、展新貌“的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)促使了領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)、以及各項(xiàng)規(guī)章制度的形成，使學(xué)校具有文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的教學(xué)秩序和良好行業(yè)形象。開展了“行風(fēng)評(píng)議”工作教育的風(fēng)氣，教師的風(fēng)氣，是黨風(fēng)，社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)重要組成部分，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良教育行風(fēng)的形成，我校從工會(huì)、教務(wù)處、總務(wù)、大隊(duì)各部門再到每一位教師，從六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議：通過(guò)評(píng)議，自查，召開學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求意見，并推行了服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的承諾制。學(xué)校也制定了相關(guān)教師職業(yè)道德考核措施，要求全體教師文明施教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，塑造良好的行風(fēng)形象。開展了“文明單位進(jìn)社區(qū)，共駐共建”活動(dòng)，以“愛我社區(qū)，美化家園”為主題，在學(xué)校掀起“共建文明社區(qū)”活動(dòng)的高潮，并以這一活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：①召開了一次動(dòng)員大會(huì)②組織了一次環(huán)保主題班會(huì)(3)出了一期環(huán)保知識(shí)的板報(bào)④對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)宣傳⑤組織學(xué)生和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、居民一起清洗了街面廣告、清掃街面衛(wèi)生⑥高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查⑦組織了保護(hù)環(huán)境習(xí)作比賽。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，不僅是在校內(nèi)做文明的學(xué)生，校外也要做講究衛(wèi)生、遵守秩序、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的小公民，為創(chuàng)造美麗、潔凈的家園作貢獻(xiàn)。加強(qiáng)了治安防范管理與教育每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校與各部門、室、組、班主任簽定了綜合治理和財(cái)產(chǎn)包干責(zé)任狀，每學(xué)年初與老師簽定了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任狀。對(duì)違規(guī)者評(píng)優(yōu)、評(píng)選實(shí)行一票否決制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了治安防范的教育，每學(xué)期都召開了全校性的安全工作大會(huì)，進(jìn)行了安全知識(shí)講座。組織學(xué)生觀看安全教育影片等，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)了對(duì)家庭教育的指導(dǎo)家長(zhǎng)是孩子的首任教師，家長(zhǎng)的言行潛移默化地影響著孩子，對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)尤為重要。我校開辦了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)委員會(huì)付主任，每學(xué)期初、中、末都召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期組織對(duì)家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教知識(shí)講座和家教經(jīng)驗(yàn)交流。這樣促使了家長(zhǎng)與學(xué)校與老師的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，樹立正確的育人觀、教子觀。四、加強(qiáng)政治文明建設(shè)一所好學(xué)校必須要有一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)好校長(zhǎng)帶出了一個(gè)好班子，我校班子成員在劉校長(zhǎng)的感召下做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，依法治校。班子成員做到工作上分，目標(biāo)上合，大事講原則，小事講風(fēng)格。成立了創(chuàng)建文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建活動(dòng)方案和學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度與考核制度，使學(xué)校工作有章可循，按章辦事(年級(jí)組考核，評(píng)出文明辦公室、班主任工作考核、評(píng)優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)、標(biāo)兵班、教師職業(yè)道德考核、教學(xué)業(yè)績(jī)考核、文明教師考核)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)工作實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制和“三會(huì)一課”工作例會(huì)制，(校長(zhǎng)辦公會(huì)、支委會(huì)、校委會(huì)、黨課)做好黨的宣傳和組織建設(shè)工作，從優(yōu)秀教師中發(fā)展新黨員，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)