飛奪瀘定橋6-資料下載頁
2024-12-12 20:34本頁面
【導(dǎo)讀】課文記敘了中國工紅。事情發(fā)展順序記敘的，條理分明，中心明確，這是一篇能很好突出訓(xùn)練項目。頑強，不畏艱險的偉大精神。這篇課文描述了紅軍戰(zhàn)士與敵斗智斗勇的故。注意借助多媒體手段，介紹長征的前因后果。紅軍奪橋的經(jīng)過。（三）圍繞“搶時間”“攻天險”學(xué)習(xí)怎樣。時間，克服了哪些困難？以合作小組為單位開展討論：。談?wù)勎臆娛窃鯓庸ハ绿祀U的？學(xué)習(xí)《飛奪瀘定橋》這。的方法，寫一件小事。誦讀《七律.長征》。體會紅軍長征的英雄氣慨。自主評價、小組間同學(xué)互相評價、教師。評價等方式的評價，促進學(xué)生的發(fā)展。（四）指名讀課文最后一自然段。蕩蕩”表達了怎樣的感情？
【正文】 ? 寫作擴展。學(xué)習(xí) 《 飛奪瀘定橋 》 這篇課文的寫作順序，用按事情發(fā)展順序的方法，寫一件小事。 ? 朗讀擴展。誦讀 《 七律 .長征 》 ?體會紅軍長征的英雄氣慨。 ?（七）評價方式 ?自主評價、小組間同學(xué)互相評價、教師評價等方式的評價，促進學(xué)生的發(fā)展。 ?（四）指名讀課文最后一自然段。 ? 這一段告訴我們什么內(nèi)容？“浩浩蕩蕩”表達了怎樣的感情？ ? 這一段與文章的開頭有什么關(guān)系？
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