【正文】 小子》讀后感10我既喜歡《漂亮老師和壞小子》，又很感謝它，因?yàn)檫@本書，不僅有趣，而且教了我很多很多的道理。所以說，《漂亮老師和壞小子》不僅是一部楊紅櫻送給孩子們的一份禮物、文學(xué)作品，也是對于我來說、一部具有教育性的作品?！镀晾蠋熀蛪男∽印分饕v的是“漂亮老師”米蘭在無意中遇到“h4”，當(dāng)了他們的老師后，發(fā)生的一系列的事兒。在這些事兒中，米蘭總是以鎮(zhèn)定自若、人性化放在首位的性格、態(tài)度完美地處理好了這些事兒。說實(shí)話，我從小到現(xiàn)在，我的夢想就是做一名老師。因?yàn)槲乙彩莻€(gè)孩子，所以我知道同學(xué)們的調(diào)皮。因此，我認(rèn)為，只有做一個(gè)嚴(yán)厲的老師，同學(xué)、老師才會(huì)信服自己。但是，我讀了《漂亮老師和壞小子》后，我開始一點(diǎn)一點(diǎn)改變了自己的看法：原來，做個(gè)溫柔的老師，也一樣可以受到同學(xué)的信服。所以，我心想：我長大如果能夠當(dāng)老師，那我就一定要做個(gè)溫柔一些的老師，像米蘭那樣把人性化放在首位的好老師。我十分感謝這本給我?guī)順啡ぁ⒔逃臅?，我感謝《漂亮老師和壞小子》?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感11今天我看了《漂亮老師和壞小子》內(nèi)容十分精彩，既搞笑，又充滿校園成溫馨故事。｜這里面主要人物有和藹可親的米蘭，四個(gè)壞小子戰(zhàn)小歐，米奇，魯云飛，豆芽兒，就是有一天四個(gè)壞小子在肯德基見了米蘭，正好他們班缺了一名評議考評他們四個(gè)人一起來，把米蘭請他們班當(dāng)語文老師米蘭十分愛學(xué)生給那經(jīng)常尿床的豆芽兒送點(diǎn)中草藥，給胖乎乎的魯云飛送呼拉圈，讓他減減肥，帶學(xué)生們云郊游，排除他們學(xué)習(xí)的煩惱，還舉報(bào)一場家長會(huì)，讓家長正確學(xué)生……我最敬佩米蘭，因?yàn)樗寣W(xué)生們感到學(xué)習(xí)的快樂無比，也激勵(lì)學(xué)生們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她沒有懲罰或批評學(xué)生，而是用溫柔的語言讓學(xué)生們知道了自己犯的`錯(cuò)誤等。看，這就是《漂亮老師和壞小子》的精彩內(nèi)容，請同學(xué)們一定要看這書?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感12我全神貫注地讀了《漂亮老師和壞小子》，這本書是楊紅櫻寫的。這個(gè)本書講的是六三班有H4，就是四個(gè)“壞”小子。有一次H4去肯德基，遇見了美女，她叫米蘭。肥貓?zhí)嶙h讓她做六三班的班主任，結(jié)果姜校長同意了。米老師很受大家喜愛，同學(xué)們都給米老師打滿分。米老師和別的老師解決問題的辦法不同。有一次，六三班和六二班去活水公園打架。米老師在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，阻止了他們，卻沒有追究。但是六二班的顏老師叫了所有打架同學(xué)的家長。姜校長對米蘭越來越喜歡了。米老師錯(cuò)怪了同學(xué)，就給同學(xué)道歉。還有一次五一放假后，米老師見同學(xué)們一個(gè)個(gè)無精打采，就讓同學(xué)們這節(jié)課睡覺，讓同學(xué)們下節(jié)課好好上。馬上就要期末考試了，米老師讓同學(xué)們放松一下，去青城山游玩。離考試時(shí)間越來越近了，電視臺(tái)邀請米蘭當(dāng)主持人。，但她拒絕了，她在同學(xué)們畢業(yè)之前，她絕不離開自己的學(xué)生。讀了這本書，我覺得米蘭這樣的老師很好，她受學(xué)生的喜愛，方法又獨(dú)特，是難得的好老師?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感13寒假，我讀了《漂亮老師和壞小子》一書。內(nèi)容豐富，幽默，同時(shí)富有哲理，十分貼近我們的學(xué)校生活，使我愛不釋手。書中講述了女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六(三)班的班主任，因此，與壞小子肥貓，米老鼠，豆芽兒，兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默的風(fēng)趣故事。她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞。她去家訪編著”謊言“送偏方。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)從這些故事中米蘭認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了豆芽兒，認(rèn)識(shí)了六(三)班。讀了這本書，我希望所有的老師都向米蘭老師那么好，希望書中的故事也能我們班發(fā)生，讓我們在緊張的`生活學(xué)習(xí)中，身心得到放松。我想這本書讓老師和家長看一看，讓他們明白：把孩子的人性和關(guān)懷放在首位才是最好的教育?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感14寒假的一天，我和媽媽去書店，我買了一本楊紅櫻老師寫的《漂亮老師和壞小子》，回到家，我迫不及待的看起來，我邊看邊笑，書中一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事情節(jié)深深的吸引住了我，我甚至忘了時(shí)間，一氣把這本書看完。讀完這本書，我真的是很喜歡書中的米蘭老師，米蘭老師是“壞小子”請來的老師，米蘭老師巴拉巴拉舞跳的棒極了，她的呼啦圈也搖的超級好。她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；同學(xué)犯了錯(cuò)，米蘭老師不會(huì)到校長那里去告狀，不會(huì)讓學(xué)生叫家長，也不會(huì)懲罰學(xué)生，總是讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤。這一點(diǎn)和我們的兩位王老師真是有點(diǎn)像呀！我喜歡書中的米蘭老師，更喜歡我們的王老師。我有這樣的老師，我真幸福呀！這本書也留給我們這樣的問題。什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和同學(xué)心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？米蘭老師真是一個(gè)好老師呀！，是學(xué)生心目中的好老師的化身，“把人性關(guān)懷放在首位”是米蘭老師的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。也許楊紅櫻老師寫這本書的目的，就是希望老師都要像米蘭老師一樣，做學(xué)生的知心朋友?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感15楊紅櫻的書籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說系列也是非常受歡迎的。比如這本《漂亮老師和壞小子》，就是我最愛看的一本?！镀晾蠋熀蛪男∽印啡谌肓俗骷覘罴t櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?校長心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?現(xiàn)在，我感覺老師和學(xué)生根本不是平等的。老師說什么，學(xué)生就得做什么，根本沒有商量的余地。但是書中的米蘭老師，卻好像是學(xué)生們的大姐姐一般，做錯(cuò)了事，向他們道歉，和他們一起玩?！叶嗝聪Ｍ灿羞@么一個(gè)善解人意的漂亮老師來教我們啊。這本書中，我認(rèn)為最能體現(xiàn)米蘭老師特點(diǎn)的，就是在通過試用期后的.“死魚事件”中。教室里有一缸魚，但最近卻接二連三地死魚。因?yàn)榉守埡推渌嗣刻焱砩隙冀鑱龛€匙看魚，而每天魚都是在晚上死的，所以米蘭把懷疑目標(biāo)放到了肥貓身上。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是魚缸里的一條魚在吃魚，這才發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了他們。于是，在一節(jié)語文課上，米蘭當(dāng)眾向肥貓他們道歉，博得了同學(xué)們的信任。在別的老師看來，這簡直是瘋子的做法：老師向?qū)W生道歉。但米蘭無所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當(dāng)。這是一本好書，我推薦大家看一看。