【正文】 力不強(qiáng)。缺乏自我約束力，教室內(nèi)大聲喧嘩，出操不整齊，隨手亂扔臟物。難題產(chǎn)生的原因：（一）家庭原因。父母沒有盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。家長(zhǎng)的素質(zhì)水平不足以指導(dǎo)、教育孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)沒“度”，愛沒“方”。父母不尊重孩子的人格，與孩子思想難以溝通。部分家長(zhǎng)全權(quán)規(guī)劃包辦太多，按時(shí)間表去做所有事情。學(xué)生的創(chuàng)造性、想象力和責(zé)任感及主動(dòng)性都受到妨礙。（二）學(xué)校原因。教師教育方式不當(dāng)。有的教師忽視了對(duì)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。學(xué)生的個(gè)性不能張揚(yáng)，能力、特長(zhǎng)無地發(fā)揮，產(chǎn)生了不良情緒。班級(jí)人數(shù)普遍超額，分層教學(xué)、關(guān)注班集體中的每一學(xué)生落不到實(shí)處。教師的榜樣作用欠佳，過度注重成績(jī)，不重視學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。在學(xué)生課外作業(yè)的安排上，機(jī)械重復(fù)的作業(yè)負(fù)擔(dān)過重，而思維訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)過輕。學(xué)生自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)過少。（三）小學(xué)生心理發(fā)展及其自身特點(diǎn)的原因 1．缺少時(shí)間概念。、缺少操作的技巧。意志薄弱，自我控制能力差。解決難題工作措施：（一）學(xué)校成員齊抓共管學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、黨群辦積極參與，集思廣益，有目的分階段規(guī)劃指導(dǎo)、組織實(shí)施，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點(diǎn)。發(fā)揮班集體的作用，以班主任為核心，所有科任老師共同參與，形成教育合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同訓(xùn)練。教師督導(dǎo)檢查小組。成立由學(xué)校行政人員為組長(zhǎng)，部分教職工為成員，加強(qiáng)文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)教育等常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生課間的言行督促指導(dǎo)。（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)策略切實(shí)提高教師專業(yè)化的水準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)的真正質(zhì)量。努力與家庭進(jìn)行溝通，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。給予學(xué)生活動(dòng)的空間，用一顆為學(xué)生服務(wù)的心思考如何讓學(xué)生參與真正的實(shí)踐學(xué)校在課程的設(shè)置、學(xué)生活動(dòng)空間的設(shè)置上要下工夫，把綜合實(shí)踐的機(jī)會(huì)還給學(xué)生，帶他們走出校園，去關(guān)注外面的世界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注教師的服務(wù)意識(shí)是否到位。把小學(xué)生的發(fā)展擺在第一位。各任課教師相互配合，在進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育時(shí)，要以心促行，以行觀心糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，教導(dǎo)處、少先隊(duì)要發(fā)揮作用。在校外，要通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，形成合力。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，而且它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：沙九 楊班瑪交 益西卓瑪組員：全體黨員教師及各班主任2012年4月6日第五篇：2012年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)破解難題群眾評(píng)議總結(jié)2012年“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”群眾評(píng)議活動(dòng)按照廠黨委關(guān)于開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”群眾評(píng)議活動(dòng)的安排部署，超低滲油田開發(fā)管理部結(jié)合單位實(shí)際，組織員工群眾對(duì)黨支部和全體黨員開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)表現(xiàn)情況進(jìn)行了民主評(píng)議，進(jìn)一步促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)有序穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將群眾評(píng)議活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下、按照廠黨委“群眾評(píng)議”活動(dòng)的相關(guān)安排，超低滲油田開發(fā)管理部成立了以黨總支書記為組長(zhǎng)、各綜合井區(qū)書記為群眾評(píng)議活動(dòng)的成員的群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定《超低滲油田開發(fā)管理部黨總支關(guān)于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)群眾評(píng)議活動(dòng)要求》，及時(shí)下發(fā)各支部，向四個(gè)支部分別宣貫評(píng)議活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)下發(fā)《第一采油廠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨支部群眾評(píng)議表》和《第一采油廠創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)共產(chǎn)黨員群眾評(píng)議表》，分別從黨員承諾事項(xiàng)完成情況、發(fā)揮先鋒模范作用情況、綜合評(píng)價(jià)和黨支部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)互動(dòng)整體評(píng)價(jià)、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用總體評(píng)價(jià)等方面分別予以評(píng)議，做到了全面、公平、公正。二、超低滲油田開發(fā)管理部黨總支圍繞基層黨支部“六個(gè)好”、黨員“五帶頭”的先進(jìn)要求，積極組織管理部在崗的23名員工對(duì)51名黨員和5個(gè)黨支部進(jìn)行了民意測(cè)評(píng)，發(fā)放群眾滿意度測(cè)評(píng)票18 6份，群眾滿意率達(dá)到98%。并將各支部對(duì)黨組織和黨員的評(píng)議結(jié)果，通過在管理部共享公布的形式向群眾進(jìn)行了通報(bào)，接受廣大員工群眾的監(jiān)督和評(píng)議。同時(shí)，管理部還根據(jù)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容，把解決群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題列入創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)內(nèi)容，讓群眾得到更多、更現(xiàn)實(shí)的實(shí)惠，真正將創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)落實(shí)到生產(chǎn)管理和員工工作生活之中，推動(dòng)管理部又好又快發(fā)展。三、超低滲管理部結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，深入開展創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先群眾合理化建議征集活動(dòng)，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，密切黨群關(guān)系作為基礎(chǔ)，將員工關(guān)心最關(guān)心的問題，最需要解決的問題作為重點(diǎn)，管理部主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾合理化建議事項(xiàng)逐級(jí)審查把關(guān)，重點(diǎn)審查承諾事項(xiàng)是否符合崗位要求與實(shí)際，努力使群眾“最關(guān)心、最實(shí)際”的事情有效落實(shí)。共征集合理化建議12條，解決問題7條。通過深入開展此次評(píng)議活動(dòng)，有效的推動(dòng)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深入開展，激發(fā)廣大黨員堅(jiān)定信念、開拓進(jìn)取以及為我廠跨越300萬噸無私奉獻(xiàn)的工作熱情，增強(qiáng)了黨員干部職工的思想政治覺悟和做好工作的責(zé)任感、緊迫感，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)管理部各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。