【正文】 渠道，通過抓教改實驗，推動全校課堂教學改革的深入，切實更新，轉(zhuǎn)變觀念，把課堂還給學生。要求學生參與課堂的活動量至少要達到三分之一左右，使學生有足夠的時間和空間進行自行學習，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫、算等動腦、動手能力。B8 體育衛(wèi)生工作（標準分30分，自評得分28分）C19 體育課教學健康教育（標準分15分，自評得分14分）認真貫徹《學校體育條例》。重視體育科的教學教研工作管理，成立體育教研組，選拔優(yōu)秀青教師兼任體育課，每學期制定切實的體育工作計劃，組織體育教師學習體育科教學大綱，制定上課計劃，嚴格按功課表開足上齊體育課。學校領(lǐng)導充分重視，認真貫徹執(zhí)行省頒課程計劃和《學校衛(wèi)生條例》，把健康教育工作切實納入學校的教學工作計劃，把健康教育課程表，每周一節(jié)認真上好，備好每一堂課，同時還將健康教育工作劃入作落實到實處，設(shè)立專門的健康衛(wèi)生宣傳欄，定期出版有關(guān)衛(wèi)生，健康常識。各科的教學和各項活動中，有機地滲透心理健康教育。教育學生正視現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，能夠接受他人，善與人處，積極樂觀進取，奮發(fā)向上；面臨各種環(huán)境，能適度表達和控制自己情緒，承受得挫折；能很好地維持正常的生活，學習和工作，有較完整、和諧的人格，使學生心理行為符合年齡特征。C20 體育運動，衛(wèi)生保?。藴史?5分，自評得分14分）認真貫徹執(zhí)行《體育衛(wèi)生工作條例》建立健全各衛(wèi)生檢查、督查、督促、評比制度，積極開展“二課、二操、二活動”，保證學生每天有1小時以上的活動時間，體育合格率達95%。建立健全衛(wèi)生保制度，配合衛(wèi)生院、防疫站做好疾病預防工作，每學年為學生全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)情況及時通知家長敦促其進一步檢查、治療，并建立學生健康檔案。B9 美育工作（標準分30分，自評得分30分）C21 美術(shù)、音樂課程教學（標準分15分，自評得分15分）嚴格按照省頒課程計劃，開足上好美術(shù)、音樂課程，組織教師學習教學大綱，嚴格按照《非考試學科的管理意見》要求，要求教師制定好教學工作計劃，寫好教案，認真上好每堂課，切實提高課堂質(zhì)量。C22 美育活動（標準分15分，自評得分15分）學校的體育工作長期做到有規(guī)劃、有計劃、有活動、有總結(jié)。組織了美術(shù)、音樂興趣小組。每周定期開展活動，每學期組織開展一次書畫展評，經(jīng)常開展各種文娛匯演，如“元旦”文娛匯演，“五一”歌詠比賽，“六一”文娛匯演等。B10勞動教育（標準分30分，自評得分28分）C23勞動技課教學（標準分15分，自評得分14分）高度重視勞動教學，嚴格按課程計劃上足課時，任課老師能根據(jù)手段，教制定如學期教學計劃，注重實際，講究實效，并做到有學習，有教案，有實踐，有考核，促進學生良好的勞動觀念習慣，技能的初步形成。C24勞動實踐與基地（標準分15分，自評得分14分）學校與“神農(nóng)生態(tài)園”簽定了“校用勞動基地協(xié)議書”。設(shè)立數(shù)畝勞動基地進行勞動實踐活動，改變學生的勞動觀念、培養(yǎng)勞動習慣、使勞動技能得到訓練，要求學生寫勞動心得，并做好勞動課的考核和鑒定工作，收到顯著的效果。B11 常規(guī)管理（標準分70分，自評得分69分）C25 制度管理（標準分15分，自評得分15分）學校各項管理制度健全，行政成員分工協(xié)作，模范執(zhí)行確保各項制度的正常運轉(zhuǎn)，促進全校良好風氣形成。對教師實行檔案管理，全面了解每一位教職工的生活，工作情況，不斷修訂，完善西莊小學常規(guī)管理方案，按照方案規(guī)定每學期都對教師進行考勤考績，實行獎懲制度，客觀、公平、公正地評價教職工師的教育教學工作。C26 學籍管理（標準分10分，自評得分9分）認真執(zhí)行上級下達的招生計劃，做好新生入學的宣傳工作，努力完成招生任務(wù)，做好學額鞏固工作，杜絕開除、退學、輟學、溜生現(xiàn)象。確保適齡兒童入學率、年保留均達100%。同時嚴格控制留級率，實行不留級制度，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)齊全規(guī)范，學籍管理專人負責，普教檔案資料完整、規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有出現(xiàn)學生不合理的流動現(xiàn)象。C27 文書檔案管理（標準分15分，自評得分15分）注意收集、整理各類文書檔案，實行專人管理，業(yè)務(wù)檔案資料認真收集、整理、記載，且內(nèi)容豐富，質(zhì)量較高。重視教育，教學信息及資料的搜集、統(tǒng)計、分析、使用，全校教師人手一冊《山西教育》，訂閱報刊雜志100余種，經(jīng)常性地征訂資料借教師學習、研討。C28 財務(wù)管理（標準分15分，自評得分15分）財務(wù)管理規(guī)范，建立財物管理崗位責任制。財務(wù)機構(gòu)健全，嚴格執(zhí)行財務(wù)政策規(guī)定，實行一支筆審批制度，收支賬目做到日清月結(jié)，定期審核公布，賬目清楚，增大透明度，有計劃地增添教學儀器設(shè)備，做到開源節(jié)流。C29 校園管理制度（標準分15分，自評得分15分）校園管理建立值日導師，督察隊，崗位責任制，學校公共場所分到各班負責，分片包干，并做到人員，措施落實，做到衛(wèi)生無死角，保證學校各項工作的順利開展，教育教學秩序井然。學校歷來把校園作為育人環(huán)境建設(shè)，既體現(xiàn)教育目標的功能，又突出校園美化、凈化的獨特風格，潛移默化地對學生綜合素質(zhì)教育，堅決消除隱患。幾年來，學校無發(fā)生人為損壞現(xiàn)象和失職性嚴重失盜，沒有發(fā)生安全事故。A教育質(zhì)量（標準分250分，自評得分242分）B12普及程度（標準分40分，自評得分40分）C30輟學率（標準分20分，自評得分20分）校采取強有力措施，切實防止學生中途輟學，一旦學生沒有入學，立即家訪，了解情況，勸其入學，如遇家庭經(jīng)濟確實困難的，難以支持子女入學者，學校給予適當減免、補助，讓其繼續(xù)堅持入學。建立流生報告制度，把鞏固學額工作作為教師評優(yōu)評先，考核的重要依據(jù)之一，并與獎懲掛鉤，做到措施有力，工作落實。C31按時畢業(yè)率（標準分20，自評得分20分）學校歷來重視畢業(yè)班工作，密切注視畢業(yè)班學生的變動情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學習松懈或有溜生跡象，馬上做思想工作，保證了應(yīng)屆畢業(yè)生中12周歲13周歲中占實際畢業(yè)生96%，應(yīng)屆小學畢業(yè)生按時畢業(yè)率95%，輟學率為0。B13學生質(zhì)量（標準分160分，自評得分154分）C32政治觀念、道德行為（標準分30分，自評得分30分）積極開展“五愛”教育活動，堅持以愛國主義系列教育為主旋律，以基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范，養(yǎng)成教育為重點，認真貫徹實施《愛國主義教育綱要》，每周一堅持升旗儀式制度，認真組織學習《國旗法》，升降國旗做到“四化”，并達到嚴肅、規(guī)范、會唱國歌，每周堅持升降國旗。堅持國旗講話每周有專題，有專人負責，講話有底稿。宣傳愛國主義思想，加強道德品質(zhì)，行為規(guī)范，交通、法制知識的教育。經(jīng)常開展適合少年兒童特點，豐富多彩的大、中隊活動，讓學生從小受到革命傳統(tǒng)、愛國主義精神的熏陶。教育學生熱愛祖國，并做到把忠心獻給祖國，把愛心獻給社會，把關(guān)心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己。積極組織全校師生參加“愛心獻功臣”、“為災(zāi)區(qū)人民獻愛心”、“為患病同學獻愛心”等捐資活動，建立《文明登記本》、《文明儲蓄本》，對違紀現(xiàn)象立即給予批評教育。學生具有“五愛”情感，有基本的民主與法制觀念，知法守法，自覺遵守社會公德。操行評定等級優(yōu)秀率90%以上，思品課成績及格率達100%。C33心理素質(zhì)（標準分20分，自評得分19分）學校經(jīng)常通過咨詢、談心，講座等形式，多層次對學生進行心理健康教育，促進學生心理素質(zhì)健康和諧地發(fā)展。學生養(yǎng)成誠實正直，積極向上，自尊自強的品質(zhì)?；拘纬蓤砸?、勇敢、不怕困難、勇于創(chuàng)新的品格。對不良影響有一定識別、抵制能力，敢于同壞人壞事、不良行為作斗爭。培養(yǎng)學生養(yǎng)成一定自我管理能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，具有自我評價能力，團結(jié)友愛，樂于助人，能進行批評和自我批評，具有一定耐挫力，有克服困難的勇氣和完成任務(wù)的決心。C34知識能力（標準分30分，自評得分29分）學生多科基礎(chǔ)知識扎實，達到教學大綱的要求，多學科全部及格率達97%，全科優(yōu)秀率達到80%。重視學生實踐操作的培養(yǎng)，加大配備實驗教學儀器設(shè)備，搞好實驗教學工作，按要求上好自然實驗課。有80%的學生能獨立完成實驗操作，有21%的學生應(yīng)用能力，解決問題的能力突出。C35體質(zhì)健康水平（標準分20分，自評得分19分）學生身體發(fā)育、體質(zhì)、體能狀況良好，身高、體重、胸圍、肺活量、視力和技能素質(zhì)等指標達到省頒要求。每年組織全體學生進行體檢，合格率達96%。注重指導學生形成正確的坐、立、看書、寫字的姿勢，經(jīng)常調(diào)整，輪換學生座位，盡量減少學生斜視、近視等眼疾的發(fā)生，教育學生注意用眼衛(wèi)生，使學生的眼力良好，保持率達94%。建立健全《小學生體質(zhì)健康卡》。C36審美能力（標準分20分，自評得分19分）學校從實際出發(fā)，根據(jù)教師的興趣和專業(yè)知識能力，音樂教師和側(cè)重美術(shù)教學的兼職教師，定期參加學區(qū)和市級的專業(yè)知識培訓，認真?zhèn)湔n上好音樂、美術(shù)課程。結(jié)合生活實際，培養(yǎng)學生對自然、社會、事物、文藝作品的初步欣賞能力，能分辨真、善、美與假、惡、丑，學生初步形成健康的愛美情趣，陶冶愛美的情操，做到儀表、語言、行為美，自覺抵制不健康的文化侵蝕，初步形成欣賞美和創(chuàng)造美的能力。美術(shù)、音樂成績及格率達100%。C37勞動技能（標準分20分，自評得分18分）學校經(jīng)常組織帶領(lǐng)學生參加勞動實踐、鍛煉。還根據(jù)“規(guī)范”要求，教育學生參加力所能及的公益勞動和家務(wù)勞動，學生自覺組織打掃公共場所和公路衛(wèi)生，大多數(shù)學生能熱愛勞動，有良好的勞動習慣，并掌握一定的勞動技能，有初步的生活自理能力。勞動課成績及格率達100%，學生能珍惜勞動成果，熱愛勞動人民、社會、家庭反映良好。個性發(fā)展（標準分20分，自評得分20分）遵循學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，重視學生個性發(fā)展的研究和培養(yǎng)工作，絕大多數(shù)學生對各科的學習積極性高，對課外活動產(chǎn)生濃厚興趣，活動質(zhì)量高。學校開設(shè)有繪畫、書法、鼓號、腰鼓興趣小組的活動，并做到有計劃、有專人負責指導，長期堅持開展活動。B14社會評價（標準分50分，自評得分48分）C39辦學特色（標準分30分，自主得分29分）學校設(shè)置有辦鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導小組，校長擔任組長，研究制定了辦學特色發(fā)展規(guī)劃，既有遠影規(guī)劃，又有近期目標，做到長計劃、短安排，措施切實可行有效。在辦學模式，課堂教學，教育教學方法，途徑和學校管理改革等方面取得突出成績，形成特色。并在本校加以推廣和運用。音樂、美術(shù)是學校課外活動特色項目，配有專長教師負責指導、培養(yǎng)，平時活動訓練有素。C40社會對學生“三風”評價（標準分20分，自評得分19分）學校歷年來重視“校風、教風、學風”建設(shè)，目標明確，措施切實可行。通過努力，學校、教師、學生的風貌都有明顯好轉(zhuǎn)，形成了良好的育人環(huán)境。畢業(yè)生進入高一級學校后，能守紀勤奮，活潑靈活而得到高一級學校和社會的好評，學校辦學的質(zhì)量、水平穩(wěn)步提高`深得上級、社會、家長的好評。A辦學條件（標準分200分，自評得分197分）B15物質(zhì)條件（標準分130分，自評得分127分）C41校園（標準分20分，自評得分20分）校園建設(shè)總體設(shè)計布局基本科學合理，校圍完整，秩序井然，整潔，道路暢通，無污染源。校園用地面積28000平方米，生均用地面積30平方米，綠化面積852平方米，校舍建筑面積3154平方米。體育設(shè)備齊全，有籃球、跳高、跳遠場。C42普通教室（標準分20分，自評得分20分）完全滿足教學需要，規(guī)范和室內(nèi)設(shè)備，符合國家規(guī)定要求，每間面積56平方米，設(shè)置門窗，安裝日光燈、桿座，通風好，課桌椅、前后黑板等。C43專用教室（標準分30分，自評得分29分）學校設(shè)施配套根據(jù)實際合理使用，專用教室有：實驗室、儀器室、圖書室、科技活動室、美術(shù)室、音樂室、電腦室、少先隊活動室，各室配備人員負責管理，管理使用好。C44辦公生活用房（標準分20分，自評得分19分）學校設(shè)有辦公室、每位教師有辦公桌、靠背椅等。教師宿舍22間，食堂用房500多平米，滿足職工需要。學校建有男、女廁所及小便所、廁所的坑位及環(huán)境衛(wèi)生良好。C45圖書資料（標準分10分，自評得分10分）學?？偛貓D書10000冊，生均近10余冊。教學用的工具書、參考書能滿足教師教學的需要，各種教學參考書、工具書有40多種，訂閱報刊100種，每班訂閱《小學生周報》等。圖書管理規(guī)范，按時定時出借，辦理出借手續(xù)。C46教學儀器設(shè)備（標準分30分，自評得分29分）教學儀器，達到1類標準。（有自然實驗儀器12組，電教投影儀，收錄機、電視機和電腦）。體、音、美器材，按國家教委頒發(fā)配備目錄，基本分別達1類標準。B16教師（標準分70分，自評得分70分）C47教職工配備（標準分30分，自評得分30分）現(xiàn)在校教師60名，（其中本科學歷10人，專科學歷40人，中專學歷10人。C48專任教師學歷，專業(yè)構(gòu)成（標準分40分，自評得分40分）教職工中，專業(yè)教師學歷達標率達到100%，大專學歷50人，專任教師年齡、學科、職稱結(jié)構(gòu)合理，能適用于“低、中、高”年段教學小循環(huán)，專任教師一專多能，能擔任活動類課程。西莊小學2012年10月