【導(dǎo)讀】識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。小芳家的菜地種白蘿卜,種胡蘿卜。小芳家整塊菜地的種了菜,除蘿卜外,第二天修了這條路的幾分之幾?的收獲說(shuō)出來(lái)大家共享。
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)王少華4個(gè)人吃,每人吃多少?gòu)堬灒?塊,小明吃了3塊,小明吃多少?gòu)堬灒?÷4=(張)答:每人吃張餅。14141÷4×3=(張)
2025-07-18 15:51
【總結(jié)】媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾?883-28382小胖和小巧一共吃了這個(gè)蛋糕的幾分之幾?881+3小胖比小巧多吃這個(gè)蛋糕的幾分之幾?
2024-12-13 17:55
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同,掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則,能正確迅速地計(jì)算有關(guān)習(xí)題。2、利用所學(xué)的知識(shí)能夠解決實(shí)際生活中的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力。3、通過(guò)學(xué)生的自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。教學(xué)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義,正確計(jì)算比較簡(jiǎn)單的同
2024-11-21 23:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):?經(jīng)歷簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法的探索過(guò)程,能解決實(shí)際問(wèn)題。?能有條理的進(jìn)行思考。?主動(dòng)參與有關(guān)操作和探索重點(diǎn)難點(diǎn):探究并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加,減法計(jì)算方法分母相同的分?jǐn)?shù)相加的方法怎樣?分母不變,分子相加+()+()=+()+()
2024-11-12 00:19
【總結(jié)】第3課時(shí)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法(1)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)31里面有()個(gè)31里面有()個(gè)3231128183()個(gè)是81()個(gè)是85355251?
2024-12-13 16:12
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)同分母分?jǐn)?shù)加減法1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()5他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃
2024-12-11 09:04
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)吃西瓜學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,探索同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法的計(jì)算方法。2.會(huì)進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)加減法運(yùn)算,并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。大熊吃了這個(gè)西瓜的小熊吃了這個(gè)西瓜的82831、它們一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾?2、大熊比小熊
2024-11-30 12:44
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,提高計(jì)算的正確率和熟練程度。2.培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用同分母分?jǐn)?shù)加、減法的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例3(1)種蘿卜的地占整塊菜地的幾分之幾?小芳家的菜地種白蘿卜,種胡蘿卜。273767
2024-11-15 02:28
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,學(xué)會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。?2.能根據(jù)具體的問(wèn)題,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)五(2)班要選10名同學(xué)組隊(duì)參加集體舞比賽。下面是20名候選隊(duì)員的身高情況(單位:米)
2024-10-18 12:32
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、自主探索的機(jī)會(huì),鍛煉運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。折一折找出這張長(zhǎng)方形紙的18折一折找出這張長(zhǎng)方形紙的18請(qǐng)你先把下面長(zhǎng)方形的涂上紅色,再把它的涂上綠色。3828請(qǐng)你先把下面長(zhǎng)
2024-12-13 11:13
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),能比較熟練地計(jì)算。、驗(yàn)證等活動(dòng),讓同學(xué)們經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)研究的方法。,滲透事物是有聯(lián)系的辨證唯物主義觀點(diǎn)。請(qǐng)把下面長(zhǎng)方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個(gè)長(zhǎng)方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分
2024-12-13 18:13
【總結(jié)】第一篇:同分母分?jǐn)?shù)加減法 同分母分?jǐn)?shù)加減法 一、教學(xué)內(nèi)容 教材第104一106的例 1、例2及做一做。 二、設(shè)計(jì)思想教學(xué)指導(dǎo)思想: 學(xué)生已經(jīng)在三年級(jí)及上一章的學(xué)習(xí)中對(duì)分?jǐn)?shù)的意義有了相當(dāng)?shù)牧?..
2024-10-08 22:22
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。。。。()()()是()個(gè)4是()個(gè)3()是()個(gè)()5他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩吃的他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾?小男孩
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加減法小學(xué)資源網(wǎng)復(fù)習(xí)1、什么叫分?jǐn)?shù)?把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù).復(fù)習(xí)2、完成下列填空.56(1)的分?jǐn)?shù)單位是()1636(2)里面有()個(gè)89(3)里面有8
2024-12-11 07:56
【總結(jié)】準(zhǔn)備題1312的分?jǐn)?shù)單位是();78是()個(gè);18173個(gè)是();113()個(gè)是;8131121712里面有()個(gè);1201是(
2024-11-22 03:12