【導(dǎo)讀】12的分數(shù)單位是();本書的,兩天共看了這本書的幾分之幾?相同,都是,可以把3個和2個直接加起來。這樣的分數(shù)單位,它的值等于。第二次剪下這張紙的幾分之幾,1個,還剩3個,是。中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算。義相同,同分母分數(shù)相加減分母不變,一個數(shù)加上是,這個數(shù)是多少?316與的和減去的差是多少?公頃,這臺拖拉機下午耕地多少公頃?億,今年上半年工廠的總產(chǎn)值是多少?
【總結(jié)】后知后覺回顧:先說出下面每組中兩個分數(shù)通分時應(yīng)該用什么數(shù)作公分母,然后再通分。有一張彩色紙,五(2)在布置教室時,第一次用去這張紙的,第二次用去這張紙的。第二次比第一次多用去這張紙的幾分之幾?2737717273??有一張彩色紙,五(1)在布置教室時,
2024-12-13 17:29
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)的加減法說課稿[本站推薦] 同分母分數(shù)的加減法說課稿 作為一名教職工,就難以避免地要準備說課稿,編寫說課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢?以下是...
2025-09-29 22:38
【總結(jié)】第一篇:人教版《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容: 同分母分數(shù)的加法、減法計算(人教版五年級下冊教材第89~90頁的例 1、例2)。 二、教學(xué)目標 1...
2025-09-29 21:12
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)加減法 直接寫得數(shù) 9317577222-=+= +=+=5-= 30302020***3214352-= +=-=+=8-2=161655771010***317451+...
2025-09-29 22:41
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)加減法 人教版五年級下冊《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第89—92頁的內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。 二、教學(xué)目標: 1、知識與技能:使學(xué)生理解分數(shù)加減...
2025-09-29 22:47
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)加減法教學(xué)案例 同分母分數(shù)加減法 一、喚起與生成 1、復(fù)習(xí)加法的含義 出示主題圖:提問:你知道爸爸媽媽一共吃了多少塊?你是怎么做的,為什么?還剩多少塊?,用什么方法計算,為什...
2025-09-29 22:37
【總結(jié)】第一篇:課文《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)反思 同分母分數(shù)加減法的算法對學(xué)生來說應(yīng)該是比較簡單的計算,在課沒展開前基本都能計算,這節(jié)課屬于典型的“復(fù)習(xí)鋪墊—知識遷移解決問題—比較歸納—鞏固練習(xí)—課堂小結(jié)—...
2025-10-06 12:59
【總結(jié)】同分母分數(shù)加減法練習(xí)題1.討論:媽媽買來一個西瓜,平均切成了8塊,你和爸爸、媽媽準備如何來分享?你能從中找到那些分數(shù)?你能提出那些數(shù)學(xué)問題?提出來讓大家解答好嗎?2連線+21+1+1+22+3.判斷下面各題的對錯,找出錯誤原因,并改過來.(
2025-01-15 07:33
【總結(jié)】第一篇:《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計三 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用研究---- 教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)目標 (一)理解同分母分數(shù)加減法...
2025-09-29 20:02
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)加減法 五年級數(shù)學(xué)《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第104—106頁的內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。 二、教學(xué)目標: 1、知識與技能:讓學(xué)生通過探討發(fā)現(xiàn)同...
【總結(jié)】第一篇:《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計二 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源開發(fā)與利用研究---- 教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計二 教材分析: “同分母分數(shù)加減法”一課...
2025-09-29 20:06
【總結(jié)】第一篇:同分母分數(shù)加減法教案教學(xué)設(shè)計 同分母分數(shù)加減法教案教學(xué)設(shè)計 陳橋小學(xué):楊勝輝教學(xué)目標: (一)知識與能力目標 理解分數(shù)加減法的意義,掌握同分母分數(shù)加法的算理和計算方法。 (二)過程與...
【總結(jié)】復(fù)習(xí):是()個571738是()個2個18是()79表示:把1個整體平均分成()份,取其中的()份56表示:53182—897把1個整體平均分成6份,取其中5份小明把一個月
2024-12-11 07:56
【總結(jié)】異分母分數(shù)的加減法紀王學(xué)校徐葉玉56—-36—25—+15—513—-313—-213—2150—+1750—+750—515—+615—56—+3
2024-12-12 22:33
【總結(jié)】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題:為防“非典”,我們學(xué)??倓?wù)處李老師在六(1)班消毒用了小時,在六(2)班消毒用了小時。李老師一共用了多少小時?1、先獨立進行嘗試計算。2、再小組合作交流、匯總計算方法。
2024-11-09 00:17