【導(dǎo)讀】本學(xué)期是一個(gè)值得紀(jì)念的學(xué)期。因?yàn)閮蓞^(qū)合并,我們面臨諸多新。價(jià)值和時(shí)效性,服務(wù)更具體、到位,是對(duì)我們每位教研員新的考驗(yàn)。商,相互尊重,最后達(dá)成共識(shí),制定了本學(xué)期生物學(xué)科研修工作計(jì)劃,查與研究》及《在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何提高學(xué)生的科學(xué)探究能力》,并合理安排了本學(xué)期的七次教研活動(dòng)?;仡櫼粚W(xué)期緊張的工作和學(xué)習(xí),收獲與深層次思考并存。往相比有所突破和創(chuàng)新。從多角度、全方位進(jìn)行充分調(diào)研,使常規(guī)工。作特色化、高效化。物教師整體發(fā)展。所以,我們利用網(wǎng)絡(luò)在最短的時(shí)間內(nèi)獲得了教師的相關(guān)信息。初步建立了以省骨干教師、市學(xué)科帶頭。網(wǎng)絡(luò)群體,并結(jié)成城鄉(xiāng)聯(lián)合共同體?!罢{(diào)研”是進(jìn)修學(xué)校工作中的重中之重。的論證與分析之后,提出合理化建議。期末又采用了問(wèn)卷調(diào)查的方式,獲得了全區(qū)較為全面的調(diào)研結(jié)果。本學(xué)期的調(diào)研工作是一種提升和創(chuàng)新,獨(dú)具特色。展,使先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變成教學(xué)行為。調(diào)研工作中提高自己的課題研究能力。