【導(dǎo)讀】會引起商發(fā)生怎樣的變化。小相同的倍數(shù),商不變。相關(guān)的實際問題。的數(shù)(0除外),個桃子分給30人。小猴子們嫌少,都吵。孫悟空于是說:“那600個桃子。小猴子們都同意了,只有。眾猴又嚷嚷起來。數(shù)量和所付的總價。他們購買的計算器。南山村有36個太陽灶。這條規(guī)律與上節(jié)課找到的積的。課還有什么收獲?
【總結(jié)】本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)對稱,同學(xué)們通過觀察一些對稱圖形總結(jié)一下什么叫做對稱,什么是對稱軸,什么是軸對稱圖形。能夠判斷一些常見圖形有幾條對稱軸。用一張長方形紙對折,并畫出它的對稱軸。用一張長方形紙對折,并畫出它的對稱軸。用一張正方形紙對折,并畫出它的對稱軸。用一張正方形紙對折,并畫出它的對稱軸。
2024-11-24 14:22
【總結(jié)】利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡便計算?1.讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?1.出示題目:根據(jù)450÷30一15,直接寫出下面各題的商。?45÷3—
2024-11-24 16:20
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊大家認(rèn)真自學(xué)書上第一頁的例題,并思考下面的問題(5分鐘)導(dǎo)學(xué)問題:1、小船圖和金魚圖的運(yùn)動有什么相同點和不同點?2、平移之后圖形的什么沒有變?3、請問他們移動了幾格?下面的小船圖和金魚圖分別是怎樣運(yùn)動的?他們的運(yùn)動有什么相同點和不同點?看帆船上的一條線段,這條線段向右平移了9格,
2025-08-07 11:23
【總結(jié)】利用商不變的規(guī)律進(jìn)行除法的簡便計算教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生探索筆算被除數(shù)和除數(shù)末尾都有O的除法的簡便算法,掌握這種計算方法,并加深對商不變的規(guī)律的理解。2.讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)體會解決問題方法的多樣性,培養(yǎng)優(yōu)化方法的意識,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點:掌握這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。課前準(zhǔn)備:小黑板、學(xué)具卡片。教學(xué)活
2024-12-09 05:00
【總結(jié)】加法運(yùn)算律練習(xí)NTY加法交換律:交換加數(shù)的位置,和不變用字母表示:a+b=b+a三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加;或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的和不變。這就是加法結(jié)合律。(a+b)+c=a+(b+c)運(yùn)用加法運(yùn)算律,在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。25+
2025-08-05 16:24
【總結(jié)】練習(xí)三蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊萬億百萬億十億1250500000500000000040340300004030000000010791079000010790000000083000000012750000002400306000008個億和300
2025-08-05 16:06
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊程,初步發(fā)現(xiàn)簡單排列現(xiàn)象中的規(guī)律,能運(yùn)用規(guī)律解決一些簡單的實際問題。多樣性,發(fā)展數(shù)學(xué)思維。驗,以激發(fā)學(xué)習(xí)信心。饅頭牛奶豆?jié){小麗喝一種飲品,吃一種食品,她有幾種選擇呢?小麗有幾種選擇呢?如果
2024-12-13 11:30
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律,同學(xué)們要掌握當(dāng)被除數(shù)和除數(shù)發(fā)生變化時,商是如何變化的。能夠運(yùn)用這種規(guī)律解決實際問題。這里的風(fēng)景真美,給小明打電話讓他也一起來看看。好的!我們一起去打吧!打電話一分鐘要多少錢呢?算一算優(yōu)惠一:9角可以打3分鐘。優(yōu)惠二:27角可以打9分鐘。優(yōu)惠
2024-12-12 23:11
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的規(guī)律,同學(xué)們要結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應(yīng)用商不變的規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(
2024-12-12 23:01
【總結(jié)】商不變的規(guī)律北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的關(guān)系,同學(xué)們通過具體的實例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決實際的計算題??谒悖?800÷400=3600÷300=6000÷300=1500÷500=
【總結(jié)】商不變的規(guī)律北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的關(guān)系,同學(xué)們通過具體的實例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決實際的計算題?;ü斤L(fēng)景秀麗,氣候宜人,那兒住著一群猴子。有一天,猴王讓小猴分桃子。猴王說:“給你8個桃子,平均分給2只小猴子?!毙『镒右宦?,連連搖頭,“不行,太少了!太少了!”“那就給你
2024-12-11 13:10
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的關(guān)系,同學(xué)們通過具體的實例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決實際的計算題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(20
2024-12-13 12:27
【總結(jié)】圖形的平移蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊1.認(rèn)識圖形的平移,能在方格紙上把簡單圖形先沿水平(或豎直)方向平移,再沿豎直(或水平)方向平移。,更充分地感受觀察、操作、實驗、探索等活動本身的獨特價值,增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心。,產(chǎn)生對圖形與變換的興趣。平移敵機(jī)做的是什么運(yùn)動?敵機(jī)向()方向平移了(
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】課件PPT第3單元三位數(shù)乘兩位數(shù)積的變化規(guī)律鳳陽縣實驗小學(xué)馬開道課件PPT、發(fā)現(xiàn)“一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾,得到的積就等于原來的積乘幾”的變化規(guī)律;能運(yùn)用積的變化規(guī)律靈活地進(jìn)行計算。、比較、猜想、驗證和歸納等一系列的數(shù)學(xué)活動,體驗探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的經(jīng)驗,發(fā)展思維能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-05 15:50
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識梯形的高。2.在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行。平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等。上底下底
2024-12-11 11:15