【正文】 我們作為小學生，如何來表達我們反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的美好愿望呢？（學生討論回答）3）我們今天就在課堂上用我們靈巧的雙手，剪一幅和平鴿，寄給美國大使館，表達我們反對侵略的堅強決心，寄給南斯拉夫大使館和伊拉克勞苦大眾，表示我們的同情和支持，寄給聯(lián)合國，表達我們維護和平的強烈心聲，老師這里也為大家準備好了信封，看誰的做得最好,就用誰的代表我們的心聲寄到聯(lián)合國去，寄到世界各國去，來表明我們中國的小學生熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。學生看教材了解鴿子的制作方法教師示范鴿子的剪法（老師邊講邊示范）大家會不會剪鴿子?。浚▽W生回答，會應(yīng)該怎樣做，不會又怎樣做）1）剪鴿子時，單獨紋樣的鴿子不要折紙，對稱紋樣的鴿子要折紙，對折整齊，沒有顏色的一面折在外面，便于畫紋樣。（板書：一折）2）在折好的紙上畫出鴿子的紋樣。（板書：二畫）3）然后把鴿子剪下來，剪時要注意各部分的連接，剪紙時可以用剪刀剪，也可以用刻刀刻。（板書：三剪）4）最后涂上漿糊，便于裝掛欣賞。（板書：四貼）把紋樣翻過來，放在預(yù)先準備的紙上，涂滿漿糊，然后把襯紙對正覆在上面，從中間向旁邊抹平壓實，揭起來涼干。這樣，一幅好的剪紙作品通過折、畫、剪、貼的方法就做好了，（板書：方法）大家看清了嗎？學會了嗎？試試看。四、學生動手制作指導(dǎo)學生制作老師這里為大家設(shè)計了兩幅鴿子的紋樣可以作參考，可以用復(fù)寫紙畫在彩色紙上制作，大家也可以自己設(shè)計不同的鴿子的紋樣，這樣做出來的更好。學生作業(yè)，教師巡視。將做得快、做得好的剪紙展示到黑板上。五、總結(jié)評議大家做了許多鴿子剪紙，作品很好，很認真，也很美，從中可以看出，你們小小年紀，不僅有一雙靈巧的手，更具有一顆關(guān)心天下大事、熱愛世界和平的美好心靈。大家看哪些作品更好呢？我們就用這些代表大家的心愿，寄到外國去，好不好？（下課）[b]六、板書設(shè)計[/b]剪紙 我們愛和平方法：一、折 學生作品展示范品二、畫三、剪四、貼[b]教學反思：[/b] 新課標對藝術(shù)教育最重要要求是多學科、多領(lǐng)域融匯貫通，使學生形成“通感”，本課較好地體現(xiàn)了這一點。在學生學會剪紙鴿子的同時，培養(yǎng)了學生熱愛民間藝術(shù)和健康的心理，教育學生關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛世界和平。同時，在學生剪紙活動過程中體現(xiàn)了各種能力的培養(yǎng)，如藝術(shù)的欣賞能力、想象能力、動手操作的技能、語文知識的應(yīng)用等多領(lǐng)域的滲透。培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。第四篇：我們愛運動教案主題由來：幼兒園即將舉行運動會，借此機會讓幼兒了解更多與運動有關(guān)的知識和經(jīng)驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。預(yù)知教育目標：讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動項目。幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。通過體育活動，訓(xùn)練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。體驗運動的快樂。預(yù)知學習目標：了解幾種運動項目，簡單認識幾種運動器材。學習自我保護的方法，如：運動出汗馬上更換衣服。隨音樂做出身體動作。學習一個跟隨一個走。學習兩手兩膝著地爬、雙腳行進跳。環(huán)境布置：布置與主題有關(guān)的主題墻。收集與主題有9d(的圖片和資料，放置娃娃家，讓幼兒學習自己把玩具放回原位。家長工作：支持幼兒積極參與體育運動。帶幼兒參加一些適合其年齡的體育運動。請家長來園講述自己的運動經(jīng)驗。第五篇：我們愛和平教案教學目標：學會鴿子的基本剪紙方法，了解單獨紋樣、對稱紋樣的類型。培養(yǎng)學生熱愛民間藝術(shù)和健康的審美心理。我們愛和平教案教育學生關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛世界和平。我們愛和平教案重點：鴿子的單獨紋樣和對稱紋樣的剪法。難點：剪紙、線條連接與剪口的圓滑。教具：幻燈機、范品、剪刀、漿糊、鉛筆、彩色筆、襯紙、刻刀或刀片。學具：剪刀、漿糊、鉛筆、彩色筆、襯紙、鴿子圖樣、復(fù)寫紙、刻刀或刀片。設(shè)想：學生在自由剪紙玩耍的活動中，我們愛和平教案加深了解我國民間剪紙藝術(shù)和剪紙制作方法的了解，提高學生對民間藝術(shù)的愛好。程序：一、組織教學，檢查學生的學習用品，并作適當調(diào)節(jié)。二、引入新課：介紹剪紙1）今天大家學習剪紙（板書：剪紙）。2）大家說說剪紙是什么樣的作品？（學生討論回答）剪紙是用剪刀或刻刀在紙上剪刻出來的藝術(shù)作品，我們愛和平教案，是我國特有的一種民間藝術(shù)形式。人們在喜慶的節(jié)日里把它粘貼在窗戶上或什物上，表達人們的思想感情。解放后，我們曾多次參加國際展覽，受到外國朋友的高度贊譽。作品欣賞，激起學生興趣。1）剪紙的形式有許多，主要有單獨紋樣和對稱紋樣的剪紙，對稱紋樣的剪紙又分二面對稱、四面對稱、五面對稱、六面對稱以及更多的對稱紋樣。2）老師這里也帶來了幾幅作品，請大家欣賞：《哺愛》這是一幅鴿子的對稱紋樣的剪紙；《團花》、《世界和平》這兩幅是以鴿子為主的四面對稱紋樣的剪紙；《我們愛和平》這是一幅八面對稱紋樣的剪紙，《鴿子》、《和平之神》是單獨紋樣的作品。這些作品都是老師最近剪刻出來的，大家喜不喜歡？想不想做呀？三、剪紙活動：交代學習任務(wù)。我們現(xiàn)在就來學習“和平鴿”的剪紙。（板書：我們愛和平）我們愛和平教案再次激勵學生情感。1）近幾年來世界上發(fā)生了什么大事？（學生討論回答）2）前些年，以美國為首的北約集團向南斯拉夫發(fā)動了導(dǎo)彈襲擊，炸毀了公共設(shè)施，造成了大量人員傷亡，甚至攻擊了我國駐南大使館，激起了世界人民的強烈憤慨。去年伊拉克又發(fā)生了大規(guī)模的世界性戰(zhàn)爭，傷亡慘重，大量的勞苦大眾死于非命。我們作為小學生，如何來表達我們反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的美好愿望呢？（學生討論回答）3）我們今天就在課堂上用我們靈巧的雙手，剪一幅和平鴿，寄給美國大使館，表達我們反對侵略的堅強決心，寄給南斯拉夫大使館和伊拉克勞苦大眾，表示我們的同情和支持，寄給聯(lián)合國，表達我們維護和平的強烈心聲，老師這里也為大家準備好了信封，看誰的做得最好，就用誰的代表我們的心聲寄到聯(lián)合國去，寄到世界各國去，來表明我們中國的小學生熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。學生看教材了解鴿子的制作方法教師示范鴿子的剪法（老師邊講邊示范）大家會不會剪鴿子??？（學生回答，會應(yīng)該怎樣做，不會又怎樣做）1）剪鴿子時，單獨紋樣的鴿子不要折紙，對稱紋樣的鴿子要折紙，對折整齊，沒有顏色的一面折在外面，便于畫紋樣。（板書：一折）2）在折好的紙上畫出鴿子的紋樣。（板書：二畫）3）然后把鴿子剪下來，剪時要注意各部分的連接，剪紙時可以用剪刀剪，也可以用刻刀刻。（板書：三剪）4）最后涂上漿糊，便于裝掛欣賞。（板書：四貼）把紋樣翻過來，放在預(yù)先準備的紙上，涂滿漿糊，然后把襯紙對正覆在上面，從中間向旁邊抹平壓實，揭起來涼干。這樣，一幅好的剪紙作品通過折、畫、剪、貼的方法就做好了，（板書：方法）大家看清了嗎？學會了嗎？試試看。四、學生動手制作指導(dǎo)學生制作老師這里為大家設(shè)計了兩幅鴿子的紋樣可以作參考，可以用復(fù)寫紙畫在彩色紙上制作，大家也可以自己設(shè)計不同的鴿子的紋樣，這樣做出來的更好。學生作業(yè)，教師巡視。將做得快、做得好的剪紙展示到黑板上。五、總結(jié)評議大家做了許多鴿子剪紙，作品很好，很認真，也很美，從中可以看出，你們小小年紀，不僅有一雙靈巧的手，更具有一顆關(guān)心天下大事、熱愛世界和平的美好心靈。大家看哪些作品更好呢？我們就用這些代表大家的心愿，寄到外國去，好不好？（下課）六、板書設(shè)計剪紙 我們愛和平方法：一）折 學生作品展示范品二）畫三）剪四）貼