廉潔從教——廉潔從教揚(yáng)正氣三尺講臺(tái)鑄師魂-資料下載頁(yè)
2024-11-16 22:15本頁(yè)面
【正文】 的精神，廉潔從教，鑄我?guī)熁?！第五篇：廉潔從教鑄我?guī)熁炅疂崗慕惕T我?guī)熁杲處煹穆殬I(yè)是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。在《論語(yǔ)、述而》中有這樣一句話：“自行束修以上，吾未嘗無(wú)悔焉”孔子一生育人無(wú)數(shù)，選擇學(xué)生不問(wèn)貴賤，正所謂其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。我想正是因?yàn)榭鬃拥牧疂嵙⑸恚诺於怂诮逃飞喜豢捎庠降牡匚?。但是，在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，也有不少教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，出現(xiàn)了為師不廉的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)為：不熱心本職工作，敷衍應(yīng)付，把主要精力用于校外創(chuàng)收上；利用教師職業(yè)之便，向?qū)W生強(qiáng)行推銷(xiāo)各種復(fù)習(xí)資料，從中獲取私利；有的還利用教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日向?qū)W生直接或間接索要錢(qián)物，收受賄賂；有的熱衷于結(jié)交有權(quán)勢(shì)的家長(zhǎng)，你給我實(shí)惠，我給你子女以各種方便和關(guān)照，誰(shuí)有利就對(duì)誰(shuí)好??這些行為不但嚴(yán)重?fù)p害了教師形象,而且毒害了學(xué)生心靈，污染了社會(huì)風(fēng)氣，更有損師德與師表，與“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”相違背，我們廣大教師應(yīng)加以摒棄。古人云“不受曰廉，不污曰潔?！弊鳛榻處煟鸵疂崗慕?，服務(wù)學(xué)生，這是為師立教的根本。當(dāng)教師夠不夠資格，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育能不能有效，一個(gè)重要的因素就是能不能做到廉潔從教。教師作為培養(yǎng)人的專(zhuān)門(mén)工作者，其勞動(dòng)是一種示范性勞動(dòng)，其教育力量是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰獎(jiǎng)勵(lì)制度都無(wú)法替代的。在歷代社會(huì)發(fā)展中，為師不廉，會(huì)消滅學(xué)子廉恥之心，后生無(wú)廉恥，社會(huì)將無(wú)以為繼。因此，廉潔是教師良好人格的一個(gè)重要方面，具備廉潔公正的品格，其人格才具有可信性，其教育也才具有可信性?，F(xiàn)實(shí)中許多優(yōu)秀教師的事跡都說(shuō)明了這一點(diǎn)。只有廉潔從教，才能安于樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，精心執(zhí)教，以育人為樂(lè)。教師廉潔公正，有利于學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操，只有廉潔公正的教師，才會(huì)無(wú)私地?zé)釔?ài)學(xué)生，不貪圖什么，也不索求什么，就像愛(ài)自己的子女一樣，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)是自然而然的情感流露。廉潔從教是是教師保持教育公正的重要保證。學(xué)生是教師工作和服務(wù)的對(duì)象，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生是天職。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，把學(xué)生裝當(dāng)成一個(gè)正在成長(zhǎng)的新人看待，不侮辱學(xué)生的人格，公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，更愛(ài)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩羌彝サ南Ｍ?，祖?guó)的花朵，更需要教師的關(guān)懷和理解，教師的愛(ài)是促進(jìn)他們進(jìn)步的精神動(dòng)力。作為教師，應(yīng)把關(guān)懷和愛(ài)給予全體學(xué)生，不厚此薄彼。在人格上，對(duì)學(xué)生給予平等的尊重；在學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)生給予平等的幫助指導(dǎo)；在成長(zhǎng)上，對(duì)學(xué)生的發(fā)展給予平等的全面關(guān)心?？傊?，教師對(duì)學(xué)生要公正無(wú)私，一視同仁，使每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。廉潔從教有利于學(xué)生養(yǎng)成高尚的的道德情感；廉潔從教有利于學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德操守；廉潔從教還有利于學(xué)生形成正確的道德是非觀念。廉潔從教所產(chǎn)生的道德感召力，能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使他們能敬佩這種高尚的品格并默默地進(jìn)行思想和行為的自我策勵(lì)、自我修養(yǎng)。由于由于教師職業(yè)勞動(dòng)具有崇高性、奉獻(xiàn)性、示范性，廉潔從教就成為教師必須嚴(yán)格遵守的道德規(guī)范。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知一生執(zhí)教，持廉守節(jié)，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”自律。這種高尚的人格為學(xué)子們敬重和效仿，成為垂范世人的楷模。我們作為新時(shí)期的人民教師，更應(yīng)該廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，關(guān)心了解學(xué)生，尊重信任學(xué)生，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，以自己的人格魅力影響學(xué)生，為祖國(guó)、為人民勤勤懇懇地培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才。
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