幼兒園小班美術活動：畫小豬-資料下載頁
2024-11-16 22:13本頁面
【正文】 3），花紋出來啦！B 邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀察：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規(guī)則。結合觀察結果，進行小結。幼兒創(chuàng)作。A 給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。B 幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓 印。C 提醒幼兒在作畫時保持安靜,對于能力差的孩子給予個別指導。作品評價：A 幼兒將做好的新衣服布置在展板上，欣賞自己的作品。B（以小豬的口吻評價）小豬想來看寶寶為他們設計的新衣服 呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得成功得快樂。C謝謝小朋友送給我們這么漂亮的新衣服，再次祝愿你們新年快樂，活潑可愛！再見！第五篇：幼兒園小班美術活動教案：小豬逛果園幼兒園小班美術活動教案：小豬逛果園活動目標：初步感知三種熱帶水果的顏色。大膽想象并嘗試畫記號。體驗幫助別人的快樂?；顒訙蕚洌憾嗝襟w一臺及課件，每人一張畫有小豬圖案的紙和蠟筆。活動過程：一、以“找腳印”活動激起幼兒的興趣，導入主題。咦，你們看！這是什么呀？我們跟著腳印找找看它是誰？去哪呢？（幼兒進入活動室）二、播放多媒體，初步感知三種熱帶水果的顏色。出現(xiàn)小豬，你們猜一猜小豬要到哪里去呢？我們跟著小豬去看一看。果園里有哪些水果？提出疑問：小豬嚕嚕逛果園會吃到什么水果？（芒果、荔枝、香蕉）一邊觀看多媒體一邊提問：芒果是什么顏色的？荔枝是什么顏色的？香蕉是什么顏色的？三、討論各種簡單的畫記號的方法。問：小豬嚕嚕逛果園吃了什么水果，嚕嚕記不住，小朋友能不能幫嚕嚕想個辦法記住自己吃過的水果？幼兒討論。我們可以在嚕嚕的身上做個記號，吃了芒果就在嚕嚕身上做個記號，吃了香蕉也做個記號，這樣嚕嚕就不會忘記了，可是怎樣做記號呢？幼兒討論簡單的畫記號的方法。（如：圓圈、箭頭??）四、大膽想象并嘗試畫記號。小朋友快去幫嚕嚕畫記號吧，果園里還有許多水果嚕嚕還沒有吃過，小朋友可以喂它吃，我們一起行動吧！幼兒繪畫。五、幼兒拿自己的作品向同伴或老師解說嚕嚕吃了什么水果，活動在愉快自然的氣氛中結束。
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