【正文】 情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致、客觀公正的評(píng)估，對(duì)課題研究積極認(rèn)真主動(dòng)者，評(píng)出等級(jí)獎(jiǎng)加以不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)評(píng)選“學(xué)校教科研先進(jìn)”。四、具體工作安排：9月份：制定學(xué)校本學(xué)期教科工作計(jì)劃。撰寫并申報(bào)學(xué)?！啊毙抡n題,制定本學(xué)期課題研究實(shí)施意見(jiàn)。在和教導(dǎo)處協(xié)商基礎(chǔ)上，合理安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃。為“師陶杯”、省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比組稿。為全體教師明確課題研究的真正意義，組織一次講座。下發(fā)教研計(jì)劃以及資料，正常學(xué)校教研活動(dòng)。10月份：新課題申報(bào)書上報(bào)區(qū)教研室備案。幫助青年教師備戰(zhàn)區(qū)青年教師素質(zhì)大賽。開展課題先行調(diào)查研究。11月份：組織青年教師進(jìn)行案例評(píng)析活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何撰寫案例評(píng)析。開展課題先行研究。12月份：完成教科工作總結(jié)。完成各級(jí)課題研究階段總結(jié)。各子課題組按照任務(wù)書要求匯總上交各種材料，教科室進(jìn)行資料歸檔。年1月份：對(duì)全校教師進(jìn)行教科工作考核。評(píng)選“校級(jí)教科先進(jìn)”。第五篇：20222023學(xué)下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作計(jì)劃20222023學(xué)下學(xué)期小學(xué)學(xué)校教研科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，樂(lè)觀走“以科研促訓(xùn)練、教學(xué)，德研、教研、科研相長(zhǎng)”的道路，進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增加實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感，深化課堂教學(xué)為中心的訓(xùn)練教學(xué)改革。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生進(jìn)展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題討論為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速進(jìn)展。二、主要工作㈠常規(guī)工作，強(qiáng)化過(guò)程管理。我們將堅(jiān)持科研與德研、教研相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題討論工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題討論的資料積累、過(guò)程管理，力求做到科科實(shí)施課題討論，人人參加課題討論。⑴重續(xù)省級(jí)課題的討論。在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“十一五”課題滾動(dòng)，連續(xù)開展黑龍江省訓(xùn)練學(xué)會(huì)課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》討論工作，將依據(jù)我校的總體進(jìn)展目標(biāo)和學(xué)校詳細(xì)狀況對(duì)主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改，調(diào)整參加課題討論的人員，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，重新整理、篩選原有的子課題，連續(xù)開展討論工作，逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程。⑵樂(lè)觀申報(bào)子課題。我們鼓舞老師樂(lè)觀申報(bào)小課題，確立新的討論課題。將在體育、數(shù)學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開展課題討論，通過(guò)課題討論進(jìn)一步提升我校各科老師的教學(xué)力量，有效提高教學(xué)質(zhì)量。⑶連續(xù)抓好教學(xué)試驗(yàn)討論。本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)試驗(yàn)討論工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐討論，加強(qiáng)資料積累，為結(jié)題做好充分的預(yù)備。⑷強(qiáng)化課題討論過(guò)程管理。強(qiáng)化教科研的群體合作，著力進(jìn)行個(gè)案討論、案例討論、行動(dòng)討論，使老師在討論中學(xué)習(xí)，在討論中提高，在討論中進(jìn)展。本學(xué)期將以各級(jí)子課題為中心成立課題討論協(xié)作組，圍繞課題討論定期開展沙龍活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級(jí)各類實(shí)踐課，凸現(xiàn)課題討論內(nèi)容，探討討論方法，溝通討論心得，共同提高討論水平。并準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思，建好討論檔案，豐富形成性資料。2．落實(shí)新訓(xùn)練試驗(yàn)，提升師生素養(yǎng)。新訓(xùn)練試驗(yàn)充分體現(xiàn)了新課程的理念，是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑，我們將樂(lè)觀實(shí)行措施，鼓舞廣闊師生走進(jìn)新訓(xùn)練試驗(yàn)，追求抱負(fù)的訓(xùn)練，用新課程的理念來(lái)規(guī)范我們老師的教學(xué)行為，通過(guò)新訓(xùn)練試驗(yàn)使新課程理念真真實(shí)切地落實(shí)到老師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。⑴營(yíng)造書香校內(nèi)。其一，開展老師讀書活動(dòng)。首先保證老師讀書時(shí)間，把老師讀書排入課表；其次轉(zhuǎn)變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫肯定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡（每學(xué)期不少于5張），把讀書過(guò)程中發(fā)覺(jué)的一些重要的信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料；另外，供應(yīng)資金上的保證，為鼓舞老師樂(lè)觀閱讀，我們將在學(xué)期初組織老師赴上海書城購(gòu)書，每位老師自主選擇一本與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的書購(gòu)買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)老師讀書的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。其二，開展學(xué)生讀書活動(dòng)。連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書館和閱覽室的管理，向?qū)W生開放；充分利用現(xiàn)有資源，組織學(xué)生背誦古詩(shī)文和經(jīng)典英文，開展“每周一詩(shī)”或“每周一文”活動(dòng)，培育學(xué)生閱讀習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。⑵師生共寫隨筆。每位老師完成2篇以上訓(xùn)練隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校內(nèi)網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)、共同提高。將結(jié)合教育處工作支配及試驗(yàn)課分別開展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師隨筆評(píng)比活動(dòng)。鼓舞學(xué)生在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六班級(jí)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評(píng)比活動(dòng)。⑶構(gòu)筑抱負(fù)課堂。抱負(fù)的訓(xùn)練、抱負(fù)的課堂是我們共同的追求。我們將連續(xù)提倡共性化的訓(xùn)練，培育與進(jìn)展學(xué)生、老師的共性和制造力，正確把握課堂教學(xué)的參加度、親和度、自由度、整合度，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和進(jìn)展性。結(jié)合教育處工作支配，沿用上學(xué)期的教案書寫方式，把教學(xué)過(guò)程分為老師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、生成與隨筆三大塊，并規(guī)定5年以上老師可以用電子稿。另一方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的管理，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。⑷建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校。定期舉辦面對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，開展講座、現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)等活動(dòng)，向?qū)W生父母進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀念、科學(xué)家教方法，組織座談會(huì)等活動(dòng)。⒊推廣科研成果，強(qiáng)化反思行為。⑴強(qiáng)化反思行為。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師理論水平的基礎(chǔ)上，連續(xù)加強(qiáng)課后反思，要求老師準(zhǔn)時(shí)撰寫教后反思或隨筆，并有肯定的針對(duì)性，切忌流于形式、泛泛而談，使老師養(yǎng)成勤于反思、擅長(zhǎng)反思的習(xí)慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)力量。⑵推廣科研成果。鼓舞發(fā)動(dòng)老師樂(lè)觀撰寫課改討論閱歷，課題討論論文、訓(xùn)練教學(xué)案例等，并將準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)比、溝通，仔細(xì)關(guān)心及熱忱鼓舞老師向各級(jí)訓(xùn)練教學(xué)刊物投稿，加高校校工作的宣揚(yáng)力度。整理匯編老師的各類獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例，結(jié)合市級(jí)以上各類征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評(píng)比，組織老師開展校級(jí)預(yù)選賽，教科室將對(duì)老師的論文進(jìn)行仔細(xì)評(píng)比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推舉至市級(jí)以上評(píng)比，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。做好?？?、校報(bào)的出版工作。㈡創(chuàng)新工作1．成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，很抓課題討論工作。把德育工作和教科研活動(dòng)緊密結(jié)合。2．成立課題討論協(xié)作組，定期組織開展沙龍活動(dòng)。3．改革老師讀書活動(dòng)方式。保證老師讀書時(shí)間，把老師讀書排入課表；轉(zhuǎn)變記錄方式，將以往每月抄寫肯定字?jǐn)?shù)的做法，改為寫讀書記錄卡把讀書過(guò)程中發(fā)覺(jué)的一些重要的信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料；另外，供應(yīng)資金上的保證，為鼓舞老師樂(lè)觀閱讀，我們將在學(xué)期初組織老師赴上海書城購(gòu)書，每位老師自主選擇一本與訓(xùn)練教學(xué)有關(guān)的書購(gòu)買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報(bào)銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)老師讀書的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。4．做好校報(bào)、?？某霭婀ぷ?。5．在綜合活動(dòng)中組織開展英語(yǔ)角討論等活動(dòng)。6．結(jié)合校級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，組織課題組開展英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文老師教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。三、工作支配表三月份1．制定本學(xué)期教科研工作方案。2．邀請(qǐng)專家指導(dǎo)，修改課題方案，組織申報(bào)小課題。3．組織參與各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。4．開展師生讀書活動(dòng)。5．校教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。6．成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組及協(xié)作組。四月份1．組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論。2．課題組正常開展試驗(yàn)討論。3．試驗(yàn)課研討活動(dòng)。4．老師月底前至少上交一篇教學(xué)隨筆。5．六班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀日記評(píng)比。6．協(xié)作組開展沙龍活動(dòng)。7．語(yǔ)文老師教學(xué)隨筆評(píng)比。8．英語(yǔ)老師教學(xué)隨筆評(píng)比。五月份1．各課題組正常開展試驗(yàn)討論。2．試驗(yàn)課研討活動(dòng)。3．一、五班級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。4．老師教學(xué)隨筆評(píng)比。5．協(xié)作組開展沙龍活動(dòng)。6．?dāng)?shù)學(xué)老師教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。六月份1．各課題組正常開展試驗(yàn)討論。2．協(xié)作組開展沙龍活動(dòng)。3．組織老師撰寫或修改學(xué)科論文，預(yù)備參加各級(jí)各類競(jìng)賽。4．月底前上交第二篇教學(xué)隨筆。5．各課題組總結(jié)、溝通、收集、整理材料。6．總結(jié)與反思一學(xué)期的教科研狀況。7．布置專題總結(jié)（論文）的撰寫。