【正文】 實的材料，富有說服力，有力地佐證了觀點，具有鮮明個性。語言典雅清新，親切流暢，清凈中不乏雋永，質(zhì)樸中不乏意蘊，值得品味。三、本文的題目和立意均體現(xiàn)出求異、創(chuàng)新的個性之美，而個性化文章的特征是個性化作文強調(diào)創(chuàng)新，即強調(diào)求異，盡量避免趨同，即作文要求觀察事物要有獨特的視角，思考問題要求獨特的方式，表情達(dá)意要有獨特的手法。（投影顯示）師：創(chuàng)新求異是一個追求與眾不同的過程，它的特征是反傳統(tǒng)、反習(xí)慣。蘇軾曾說：“文章最忌隨人后”，要想寫出富有新意的個性化的文章，最佳捷徑就是運用求異思維，想人所未想，發(fā)人所未發(fā)，使人時時“聽唱新翻楊柳枝”，下面我們來看一則片段作文，看看它是如何“舊瓶裝新酒的”反彈琵琶的。（投影顯示）有一則故事，一家著名的跨國公司高薪招聘營銷人員，應(yīng)聘者趨之若騖，其中不乏碩士、博士。當(dāng)這些人拿到公司的考題后，卻都面面相覷，不知所措。原來公司要求每一位應(yīng)聘者，在十日之內(nèi)，盡可能多地把木梳賣給和尚，為公司賺得利潤。出家和尚，剃度為僧，六根已凈，要木梳何用？莫非出題者有意拿眾人開涮？應(yīng)聘者作鳥獸散。原先門庭若市的大廳，僅剩下A、B、C三人，他們知難而進(jìn)，奔赴各地，闖江湖，賣木梳。師：如果你是其中的一位推銷員，準(zhǔn)備怎樣出奇制勝呢？生1：老師，我會發(fā)揚苦心人天不負(fù)的精神，苦口婆心不厭其煩地推銷，相信天道酬誠，我會成功的。生2：老師，我反對他的做法，過分的推銷會起到反作用，我們生活中常見一些推銷員、保險經(jīng)紀(jì)人，但我們很少給他機會讓他說完，因為我們對他的東西不感興趣。生3：老師，賣不給和尚，那就賣給香客??！師：怎樣賣給香客，你每天坐在山門前，向香客推銷木梳嗎？生3：不是，我出去玩時，總想買些紀(jì)念品，這樣心態(tài)的香客也有，我們可以說梳子是桃木的，開光了的，可以辟邪什么的，他就買了。師：好，大家說了不同的做法，我們看一下成功者的招數(shù)，也許會給大家一點啟發(fā)。（投影顯示）將木梳賣給和尚C拿出一份大額定單，說已賣掉了1000把木梳，且急需公司火速發(fā)貨，以解燃眉之急。AB兩人嘖嘖稱奇，公司主管也大惑不解。C說，為推銷木梳，自己打探到一個久負(fù)盛名、香火旺盛的寶剎名寺，向方丈進(jìn)言：凡進(jìn)香拜佛者，無不懷以虔誠之心，希望佛光普照，恩澤天下。大師為得道高僧，且書法超群，能否題“積善”二字于木梳之上，贈于進(jìn)香者，讓這些善男信女，梳卻三千煩惱絲，以此向天下顯示，我佛慈悲為懷，保佑眾生。方丈大喜過望，不僅將自己視為知己，且共同主持了“積善梳”首發(fā)式。此舉傳出，寺院不但盛譽遠(yuǎn)播，而且進(jìn)山朝圣者為求得“積善梳”簡直擠破了腦袋。為此，方丈懇求自己火速返回請公司多多發(fā)貨，以成善事。成功點擊：標(biāo)題新穎，故事新奇，緣事說理，切合題意，“ 把木梳賣給和尚”是常人難以 想象的新鮮事，通過三人的成績構(gòu)成鮮明對比，有力地突出了求異思維的意義，結(jié)尾畫龍點睛，點明中心，山重水復(fù)之時，換一種思路，就能柳暗花明。師：通過這兩則材料我們可以看出創(chuàng)新能力、求異思維在作文中的關(guān)鍵作用，特別是在世界日趨網(wǎng)絡(luò)化、一體化的他趨勢下，我們更要深情顧盼“傳統(tǒng)”的同時，還必須放眼“世界”，要慣于打破常規(guī)的思維定勢，不落窠臼，要勇于用創(chuàng)新的、求異的思維來開辟自己廣闊的生活空間。下面我們進(jìn)行遷移訓(xùn)練，大家思考問題時全面著手，想想傳統(tǒng)思維是怎樣的，你如何求異創(chuàng)新呢？四、遷移訓(xùn)練（投影顯示材料）據(jù)報載，三峽工程大江截流成功后，有外國記者問我國的水利工程學(xué)家潘家崢教授：“誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大？”潘教授回答：“那些反對三峽工程的人對三峽工程最大！”一般來說：辦任何事情只有得到贊同才會成功，可潘教授卻認(rèn)為對三峽工程截流成功貢獻(xiàn)最大的人是反對三峽工程的人，就此提出一個發(fā)人深省的問題。請以“贊成與反對”為話題寫一篇文章，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。鯊魚是海洋中的霸王。鯊魚有多種優(yōu)勢：強健的身體、鋒利的牙齒、敏感的神經(jīng)、敏捷的身手。而這多種本事的形成卻與它缺少的東西有關(guān)。與其他魚類相比，鯊魚缺少了魚鰾。魚鰾對于魚來講是很重要的，當(dāng)魚想上浮時，它將魚鰾充滿氣體，當(dāng)魚想下潛時，他就放出魚鰾中的氣體使其變小。而鯊魚卻恰恰沒有魚鰾，沒有魚鰾的鯊魚只能靠不停地游動才能保證身體不至于沉入水底。因而是鯊魚的體魄保持了強健，使之成了魚類中的強者。說白了，鯊魚的本事是逼出來的。請以“完美與缺陷”為話題寫文章，談?wù)勛约旱挠^點認(rèn)識。（學(xué)生思考、練筆、交流觀點）師結(jié)：同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)我們可以看出一篇個性美文給人一種至美的感受，個性之文是悠揚婉轉(zhuǎn)的小夜曲，個性之文是激昂澎湃的交響樂，個性之文是山清云淡的水墨畫，個性之文是煙雨迷離的空山林，使人百讀不厭、手不釋卷。寫就個性之文需要有敏銳的思辯，需要有超然的洞察，需要有睿智的反省??哲人說：“我思故我在。”我手寫我心，衷心地希望大家在今后能寫出個性化的文章，表現(xiàn)自己的與眾不同；也希望大家以個性之心來著色自己亮麗獨特、璀璨奪目的人生歷程！五、教學(xué)反思：本節(jié)課著重給學(xué)生講了個性化作文的創(chuàng)新求異思路，可以說是立意上的反彈琵琶，課堂上學(xué)生無論是從題目還是立意還是選材上基本能說出一些，盡管有些人的觀點還有點淺顯，這可能與學(xué)生的視野和知識面有關(guān)，積累的素材不豐富，不善于聯(lián)想引申，向深度挖掘；另一方面也出現(xiàn)了一些學(xué)生為求異而求異，成了亂彈琵琶。同時近幾年來的話題作文出現(xiàn)的一些話題或是材料的內(nèi)涵是得到公認(rèn)而確定的，比如說“誠信”，根本不具備反彈的可能。針對這種情況，我向?qū)W生準(zhǔn)備了后續(xù)課，即話題作文中新的寫作套路，把近幾年來出現(xiàn)的各種文體（如戲劇體、對話體、書信體、故事新編體等）以及范文給學(xué)生做了細(xì)致的介紹，使學(xué)生在面對話題時，學(xué)會從兩個方面入手，即從內(nèi)在的立意和外在的形式上入手寫出個性化的作文。