大班社會教案食品安全我知道-資料下載頁
2024-11-16 06:44本頁面
【正文】 。，學(xué)會在生活中辨別安全食品。，激發(fā)學(xué)生珍愛生命的情感。三、教學(xué)過程：激發(fā)興趣，關(guān)注食品安全談話激趣：同學(xué)們，你們平時最愛吃的零食是什么？誰能想到這美味背后的“秘密”呢？請同學(xué)們看一組與之有相關(guān)的消息。（大屏幕播放地溝油、蘇丹紅的相關(guān)信息）【設(shè)計意圖】通過地溝油、蘇丹紅事件喚起學(xué)生對自己、對周圍、對社會食品安全的關(guān)注，產(chǎn)生探討食品安全問題的心理需求。自主探索，深化安全意識 第一步：七嘴八舌說安全拋磚引玉：在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？學(xué)生討論：這樣的食品我們能吃嗎？【設(shè)計意圖】使學(xué)生正確認(rèn)識“地溝油”、“洋快餐”、“三無食品”等概念，產(chǎn)生強烈的食品安全意識。第二步：細(xì)心觀察識標(biāo)志引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課前搜集的食品包裝袋，辨一辨：“究竟什么樣的食品才是安全的呢？”引導(dǎo)學(xué)生主動探究：你還知道哪些食品安全的標(biāo)志？創(chuàng)設(shè)情境——“請你支招”，學(xué)以致用，學(xué)做健康、文明、理智的消費者?！驹O(shè)計意圖】使學(xué)生明白要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，不購買“三無食品”，要根據(jù)需要選擇合適的、有益健康的食品。第三步：拓展思維話健康 出示圖片，請大家討論：這些同學(xué)的做法對嗎？ 出示《食品安全》三字經(jīng)，學(xué)生齊聲誦讀。【設(shè)計意圖】懂得正確辨別及購買安全食品，促使學(xué)生堅定自己今后不再亂買零食的決心，真正達(dá)到本節(jié)課教育的目的和效果?；貧w生活，升華情感出示圖片：同學(xué)們，我們周圍有許多的人都在用自己的方式向社會宣傳“食品安全”，讓我們也來做個“小小食品安全宣傳員”，用自己喜歡的方式，向家人，向同學(xué)，向身邊的人宣傳“食品安全”吧！學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约簳鯓酉蛏磉叺娜诵麄鳌笆称钒踩?。【設(shè)計意圖】把課堂中獲取的知識系統(tǒng)化，由課堂延伸到課外，更加強烈地激發(fā)他們熱愛生命、珍惜生命的情感，懂得：健康快樂好生活，食品安全最重要。第五篇：大班安全教案：我知道怎么辦（精選）幼兒園大班安全小游戲：我知道怎么辦活動目的對寶寶進(jìn)行安全防衛(wèi)知識訓(xùn)練，提高寶寶的自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備活動前請家長教寶寶記住自己的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等?；顒舆^程主教師向?qū)殞氃儐杺€人資料。寶貝，昨天老師讓你們回家問了爸爸、媽媽的電話、單位等情況，現(xiàn)在，老師要考考小寶貝了，看哪個寶寶最聰明。（逐一向?qū)殞氃儐杺€人資料。包括寶寶的姓名、父母的姓名、單位、家庭住址、家中的電話號碼。）寶寶回答后，教師總結(jié)：寶貝外出時要認(rèn)識回家的路，無論什么情況不要接受陌生的禮物，更不能跟陌生人走。助教師扮演陌生人，試試寶寶的反應(yīng)。助教師扮演陌生人，走到一小寶寶跟前，用寶寶喜愛的玩具、糖果、點心等哄寶寶說：“寶貝，我給你帶來了很多好吃、好玩的東西，喜歡嗎？我們一起到外面去玩，好嗎？”主教師小結(jié)：寶貝，不管陌生人給你什么好吃、好玩的東西，你千萬不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。活動結(jié)束總結(jié)寶寶游戲情況?；顒友由於诩议L：以后帶寶寶外出回家時，啟發(fā)寶寶領(lǐng)著家長回家。
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