【導(dǎo)讀】什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。的五個(gè)孩子已經(jīng)夠她受的了……不,還沒(méi)來(lái)!……嗯,揍我一頓也好!如今叫我怎么對(duì)他說(shuō)呢?……“嗯,是個(gè)問(wèn)題!”說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!們總能熬過(guò)去的!有感情地朗讀課文。描寫和她與漁夫的對(duì)話?題,跟大家討論。
【總結(jié)】同學(xué)們,你觀察過(guò)蟲(chóng)子嗎?那你看到過(guò)“草蟲(chóng)的村落”嗎?“草蟲(chóng)的村落”是怎樣的呢?語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)豐富知識(shí)——走近甲蟲(chóng)甲蟲(chóng)是鞘翅目的昆蟲(chóng)。鞘翅目是昆蟲(chóng)綱中最大的一個(gè)目。本目昆蟲(chóng)體壁堅(jiān)硬,特別是前翅角質(zhì)化,所以通稱甲蟲(chóng)。世界已知約33萬(wàn)種,約占世界已知昆蟲(chóng)總數(shù)的1/3,中國(guó)已知
2024-12-11 09:43
【總結(jié)】7、螞蟻的救助自讀課文,讀成一句話。這篇課文講述了一個(gè)_________的故事。一只螞蟻先被同伴救了出來(lái)。另一只在同伴的奮力救助下,也從泥土中掙出了身子。zhèngzhēng掙扎掙出身子它們地向四周試探了一番,便
2024-12-11 09:41
【總結(jié)】窮人列夫·托爾斯泰作者給我們講了一個(gè)什么故事。把最使你感動(dòng)的地方畫(huà)下來(lái),寫上幾句自己的感受。從文中提出幾個(gè)不懂的或感興趣的問(wèn)題,跟大家討論。讀句子,聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)從加紅的詞語(yǔ)中體會(huì)到了什么。1、她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得
2024-11-11 12:09
【總結(jié)】我會(huì)讀:jǐngjíxiàngchuánqí井急象傳奇guàishéiyīnwèikùn
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元初讀課文,你們從這段話中看到了一個(gè)怎樣的老人?看到了一群怎樣的海鷗呢?老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈,老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】窮人北京版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)列夫·托爾斯泰(1828~1910)偉大的俄國(guó)作家,出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時(shí)期就開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,他的全部創(chuàng)作時(shí)間達(dá)六十多年。作品無(wú)情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢(shì)力的種種罪惡。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他寫的故事——《跳水》。不好,體現(xiàn)
2024-12-11 08:13
【總結(jié)】第一篇:《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之三- 《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.學(xué)會(huì)本課出現(xiàn)的生字、結(jié)合上下文理解新詞。 2.理解重點(diǎn)句 (l)“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什...
2025-10-12 05:15
【總結(jié)】《窮人》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和平中心小學(xué)朱文雅【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強(qiáng)、抱怨、傾聽(tīng)、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴(yán)肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語(yǔ)、自作自受、縫縫補(bǔ)補(bǔ)”等詞語(yǔ)。抄寫描寫環(huán)境的句子。2、默讀課文,理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者通過(guò)環(huán)境和人物對(duì)話、心理的描寫,表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。3、感受
2024-11-19 21:06
【總結(jié)】語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元看到課文標(biāo)題,你想到了什么?俄國(guó)大作家列夫●托爾斯泰自讀課文,想一想這篇課文講了一個(gè)什么故事?誰(shuí)能用兩三句話把這個(gè)故事的主要內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。認(rèn)讀生字,互相交流識(shí)字方法。妻娜熄康怨忐
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】窮人語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)學(xué)校:三臺(tái)縣潼川三小課件制作:劉青青列夫·托爾斯泰:俄國(guó)作家、思想家,19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家,19世紀(jì)俄國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一,他被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·
【總結(jié)】同學(xué)們好!13夜色新疆庫(kù)爾勒農(nóng)二師二十八團(tuán)梨華中學(xué)授課人:段春玲睡覺(jué)膽子勇敢窗外原來(lái)從此再見(jiàn)講故事再事講拉外此故步12媽媽把勇敢的故事講
2024-12-13 17:23
【總結(jié)】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)課文的生字新詞。 2、初讀課文,理清課文的層次脈絡(luò)。 教學(xué)過(guò)程: 一、讀課題...
2025-09-28 02:19
【總結(jié)】Unit2It’sraining!Doyouknowtheseplaces?BeijingBostonTorontoMoscowShanghaiTaskITalkabouttheweatherHow’stheweatherthere?It’scloudy.It’sraining.It’srainy.
2024-11-28 01:29
【總結(jié)】第一部分(第1、2自然段)概括地寫聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐敢于仗義執(zhí)言,用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭(zhēng),深受鄉(xiāng)親們愛(ài)戴。段落結(jié)構(gòu)第二部分(第3自然段——“再也無(wú)計(jì)可施,灰溜溜地?cái)∠玛嚾??!保┚唧w寫劉三姐用山歌大滅了財(cái)主莫懷仁管家的威風(fēng),揭穿了莫懷仁霸占茶山的企圖,并在“對(duì)歌”中使財(cái)主和秀才們灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。第三部分(最后一自然段)
2024-12-11 07:39
【總結(jié)】春酒琦君人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第四單元春酒一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)二、說(shuō)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)三、說(shuō)教法四、說(shuō)學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)手段六、說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程春酒1、知識(shí)與能力(1)學(xué)生能深情地朗讀課文(2)品味文中的細(xì)節(jié)和關(guān)鍵詞
2024-11-28 00:28