【正文】 之以恒，才有效果。：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節(jié)英語課老師安排一個值日生進行free talk。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節(jié)目。：課上要積極發(fā)言，愿意去說，明白中國人說英語有錯誤時必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。：首先寫單詞、句子，然后做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習，再過渡到改寫課文，最終能運用所學基礎知識進行書面表達。五、告訴學生學習英語的方法一要課前認真預習，做到心中有數(shù)，疑難問題用筆標出記號。二要課上認真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記。三要課后認真復習，復習時課堂上所學知識的鞏固，是對預習和聽課的延伸。四要課外認真獨立完成作業(yè)，檢查自己對知識的掌握情況。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉?？傊?，要學生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。課堂上，無論是老師的教，還是學生的學，都會進入一種自然流暢的狀態(tài)。學生的學習輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學習打下了堅實的思想基礎 第六，學幾條英語諺語。為了激勵學生學習，給學生展示幾條英語諺語是很有必要的。A good beginning is half 。A little knowledge is a dangerous ，自欺欺人。Work makes the 。You never know what you can till you ，拉出來遛遛。，除上述內容及方法以外，還應給學生指明如何做好小學升初中的過渡，結合本學科特點和學生實際，從生活和學習習慣等方面，給學生提出指導建議和合理要求，使他們盡快進入中學生角色，適應中學生學習生活。 一個語文教師是這樣記錄自己第一堂課的開場白：“同學們，歡迎你們升入九年級！從今天起，你們又跨上了一個更高的臺階。九年級是一個美好的年級。在這里，我們將跟著許許多多的作者走進一個更廣闊更豐富多彩的世界。在這本書中，很多文章寫得十分優(yōu)美，我最喜歡這一段話…… 你想知道這段優(yōu)美的語言出自哪篇課文嗎？那就到書中去尋找吧！”學生們聽了這樣一番語言描述，怎們能覺得學習是枯燥無味的，怎么能不對今后的學習充滿向往? 我：很高興見到大家。我是你們的英語（或其他的學科）老師！我叫**！老師有一個小小的請求。大家一起喊一遍老師的名字！學生：**。我：嗯！很好！大家知不知道老師為什么叫大家喊老師的名字呢？學生：不知道！我：大家都是初中二年級（或其他年級）的學生了，應該知道直接叫老師的名字是不禮貌的。但是，在什么情況下，可以直呼對方的名字呢？學生：平等的兩個人！學生：同學！學生：朋友！我：對！是朋友！老師讓大家叫我的名字，說明我把大家當朋友！學生：可是我不把你當朋友阿！我：（驚訝）哦！可能是大家初次見面，相互的了解還不夠！今后老師會努力做個讓大家都喜歡的老師！大家一定很奇怪！為什么這個英語老師不說英語呢？這是因為從下節(jié)課開始，我們每堂課都要用英語交流。所以，老師把這節(jié)課留給大家說中文?，F(xiàn)在，就把時留給大家。老師想知道，大家喜不喜歡學習英語呢？學生：不喜歡！我：為什么呢？這位同學，可不可以說一說你的理由呢？學生：因為我的英語成績不好！我：這位同學可以先介紹一下自己嗎？學生：我叫孫＊＊我：哦！孫＊＊。老師記住了！學生：這里有位同學說她喜歡英語！我：哦！那請這位同學也說說她的理由吧！學生：老師，我不喜歡英語的！因為學英語老師要讀阿讀的！二 開場白千萬不要因為你的學生聽不懂英語就來個中文的開場白，你要從一開始就讓你的學生習慣于聽英語，如果學生不懂，你可以盡量通過體態(tài)語，動作，表情等讓學生理解你 的話，但盡量不說中文，就仿佛你是一名外籍教師來中國上課時一樣，讓學生對英語 產生更濃厚的興趣。要學會“賣關子”，越是讓人不明白的事就越能吊起人的口味。一走上講臺，你就說：“Hello!Boys and girls!”“Class begins.”等來組織 教學，然后自我介紹，“(I’m Mr?(或I’m Miss?)”學生聽不懂沒關系，用手 勢，表情，再通過反復演練讓他們理解。如果課后有學生問你：“你上課講的那都是 些什么呀？我們一句也聽不懂?！蹦憧梢愿嬖V他，“那就是你們要學習的‘英 語’！”這說明你已經激發(fā)起他們的興趣了。當然，在介紹學習英語的重要性時，也不要忘了肯定中國的文化成就，加強愛國主義教育，向學生指出，正是由于熱愛自己的祖國，為了把自己的祖國 建設好，我們才要學好英語，以吸取別人的經驗來建設自己的國家。當?shù)谝惶谜n下課鈴響時你可以跟學生說:“I’m sorry, I must go are jealous of our happyness.”“Byebye.”等。要讓學生從 一開始就享受到上英語課的歡樂。總之，在上第一堂課之時教師就要讓學生建立起對英語課的初步印象，激發(fā)起對英語 學習的興趣、引導學生正確的學習動機、培養(yǎng)他們不畏艱難的學習意志，以保證他 們日后的英語學習一路順風。第五篇：如何上好第一節(jié)初中英語課如何上好第一節(jié)初中英語課上好第一節(jié)英語課，對剛升入初中的學生來講具有重要意義。關鍵是培養(yǎng)學生學習英語的意識，增強學生的學習信心，激發(fā)學生的學習興趣?，F(xiàn)將我的第一節(jié)英語課教學情況介紹如下：一、要激發(fā)學生對英語學習的興趣我一進入課堂，首先用英語向同學們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，最后拿起教具，用英語解釋。所有這些，主要是喚起學生學習英語的欲望。二、要堅定學生對英語學習的信心我認為適時鼓勵同學們最為重要。我說：“不管小學時英語學的程度如何，都不要擔心，也不要驕傲，我們一切從零開始。只要努力，同學們的英語都能學好”。同學們聽得很認真，受到了極大的鼓舞，目光中流露出對英語學習的渴望。三、告訴學生學習英語的重要性英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設中做出應有的貢獻。四、告訴學生學習英語的幾個方面學習英語要多聽、多說、多讀、多寫，持之以恒，才有效果。：課上專心聽懂老師的課堂用語。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節(jié)目。：課上要積極發(fā)言，愿意去說，不要怕犯錯誤。：首先寫單詞、句子，再過渡到改寫課文，最終能進行書面表達。五、告訴學生學習英語的方法一要課前認真預習。二要課上認真聽講，并且作好課堂筆記。三要課后認真復習。四要課外認真獨立完成作業(yè)。五要課堂作業(yè)上交及時，不能拖拉。總之，要學生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。課堂上，無論是老師的教，還是學生的學，都會進入一種自然流暢的狀態(tài)。學生的學習輕松自如，收到了良好的效果，為今后的英語學習打下了堅實的思想基礎。