山東省小學(xué)習(xí)作教學(xué)觀摩研討會(huì)-資料下載頁
2024-11-16 06:28本頁面
【正文】 展示，現(xiàn)場(chǎng)解說、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)、發(fā)表獲獎(jiǎng)感言有序進(jìn)行，儼然像一次真正的模特大賽。所有活動(dòng)結(jié)束后，教師只是簡(jiǎn)單地指導(dǎo)學(xué)生寫出整個(gè)活動(dòng)過程，大屏幕提出要求：亮眼的題目、精彩的細(xì)節(jié)、獨(dú)特的感受。但是學(xué)生們個(gè)個(gè)寫的非常精彩，主要是他們有想說的話，有可寫的事。整節(jié)課上，老師沒有華麗的語言講述，也沒有過多的結(jié)構(gòu)修辭指導(dǎo)，但是，學(xué)生們看了、做了、寫了，自然流暢，一氣呵成，習(xí)作畏難情緒一掃而光，靈動(dòng)的筆尖下緩緩流淌的是對(duì)生活的無盡的熱愛?？v觀臨朐幾所學(xué)校的習(xí)作教學(xué)研究，無論是“主題習(xí)作”教學(xué)，還是生活化作文教學(xué)，無不是扎根于學(xué)生的生活，讓學(xué)生書寫自己看到的，自己親身經(jīng)歷過的，自己感受到的生活。作文教學(xué)改革的根本植根在學(xué)生的生活中，火熱的生活的作文教學(xué)的本源和本質(zhì)所在。參會(huì)的間隙，我參觀了外國(guó)語學(xué)校在習(xí)作教學(xué)研究中的資料成果展示，那一本本精美的手抄報(bào)、剪報(bào)，記錄學(xué)生生活的本真習(xí)作叢書、圖說作文，主題習(xí)作選編等，都給我留下了深刻的印象，讓我真切的感受到臨朐習(xí)作教學(xué)開展的扎實(shí)，成果的推廣價(jià)值高，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、借鑒。今后我要不斷提高自己素質(zhì)，改革課堂習(xí)作教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作水平。第五篇：山東省第三屆小學(xué)英語教學(xué)技能觀摩研討會(huì)山東省第三屆小學(xué)英語教學(xué)技能觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)坪上中小徐杰英2015年5月7日至9日，在網(wǎng)上直播了山東省第三屆小學(xué)英語教學(xué)技能觀摩研討會(huì)的視頻。對(duì)于我們這些不能到會(huì)參加的老師，真是莫大的開心，因?yàn)槲覀儾挥贸鲞h(yuǎn)門，也能接收到現(xiàn)在的英語教學(xué)技能，可以一邊上課，一邊利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)這些網(wǎng)絡(luò)視頻，為我們節(jié)約了大量的時(shí)間，同時(shí)學(xué)習(xí)這樣的優(yōu)質(zhì)課堂，對(duì)于我們的教學(xué)水平也有很大的幫助。由于是在線直播視頻，有些時(shí)間我們需要上課，沒有辦法我只能采用錄屏的辦法，錄制下來自己沒有看的視頻，利用課下的時(shí)間觀看。通過學(xué)習(xí)這些視頻，看著這些優(yōu)秀老師的課堂展示，我心情激動(dòng)萬分，為什么這些老師是這么出色？課堂調(diào)控的好，課堂語言運(yùn)用的好，口語流利，教起學(xué)生來好不費(fèi)勁，重難點(diǎn)突出，就像一臺(tái)優(yōu)美的話劇展現(xiàn)在我們的眼前。對(duì)于英語的拓展環(huán)節(jié)，自己老是做不好，看著人家的拓展環(huán)節(jié)，才知道自己的不足，選材是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，但英語更要接近我們的現(xiàn)實(shí)生活。對(duì)于歌曲的學(xué)習(xí)，由于自己五音不太好，自己老是一帶而過，甚至于有時(shí)候都不學(xué)，可是觀看著這些老師的視頻，發(fā)現(xiàn)英語老師真是多才多藝，能歌善舞，教起英語歌曲特別上手，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也很容易，有這樣的英語老師，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性能調(diào)動(dòng)不起來么？還有英語老師自編的口語展示、話劇表演，更是讓我們眼界大開，一口流利的英語，再加上精美的ppt背景，讓我們?nèi)缰蒙碓谄渲?，真的很羨慕這樣的英語老師，簡(jiǎn)直是太出色了，讓我們難以忘懷。多媒體技術(shù)的應(yīng)用，讓我們的英語課堂延伸到了我們每個(gè)人的身邊，這次英語教學(xué)技能也添加了多媒體的應(yīng)用，通過這些老師的講解及其展示，讓我們對(duì)于英語多媒體技術(shù)的應(yīng)用有了更近一步的了解和學(xué)習(xí)，對(duì)于我們以后的英語課堂應(yīng)用有更大的幫助。平日自己一些有疑惑的地方，也在這里得到了解答。英語老師自編的話劇表演，更是讓我大開眼界，取材于我們身邊的素材，結(jié)合我們熟知的童話故事，成語故事，運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語句子，老師那精美的服裝展示，舞臺(tái)效果，還有老師們那投入的表演，把我們帶入一個(gè)又一個(gè)的角色表演中，讓我們看了還想再看看。本次小學(xué)英語教師教學(xué)技能觀摩研討會(huì)的觀看，讓我如獲至寶，三天的時(shí)間不可能讓我有一個(gè)立馬見效的變化，但它卻抨擊了我的內(nèi)心，讓我的心境久久不能平靜。我要學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的教師，努力提升自我英語素養(yǎng)，努力設(shè)計(jì)好每一堂課，讓學(xué)生享受到英語課堂的樂趣，讓我們師生共同進(jìn)步起來，一起投入到美好的英語課堂中來！
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