生命多么可貴人教新課標(biāo)四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)-資料下載頁
2025-12-03 19:07本頁面
【導(dǎo)讀】她沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部。每次她總是用燦爛的微笑激勵(lì)著我們。名作家安徒生送給孩子們的禮物。有人說，在這篇童話里可以找到安徒生的。影子，安徒生自己就像是變成天鵝的一只“丑小鴨”。安徒生12歲時(shí)，當(dāng)兵。的父親不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中生病死亡，家境更貧困了。母親不得已而改嫁，繼父不。安徒生長的不漂亮，穿得又破爛，常受到富人家孩子的毆打、但是，安徒生在首都看到了繁華，也看到了比家鄉(xiāng)更多的窮人。舞蹈，被拒絕了；想當(dāng)話劇演員，劇團(tuán)經(jīng)理說他“太瘦”，形象不好。于被名家賞識(shí)，作品得以發(fā)表。生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F，因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩；對(duì)生。命永不言棄，就能創(chuàng)造生命的奇跡。斷創(chuàng)造生命的價(jià)值。因?yàn)橹灰獡碛邢Ｍ?
【正文】 體現(xiàn)在生命的頑強(qiáng)中。（ √ ） ? ，他認(rèn)為自己的身上沒有優(yōu)點(diǎn)。（ ╳ ） ? 三、辨析。下列觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ ? 1. 李正在一次車禍中不幸失去了右手，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，李正感到心灰意冷，有自殺的念頭。 ? 三、辨析。下列觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ ? 1. 李正在一次車禍中不幸失去了右手，面對(duì)突如其來的災(zāi)難，李正感到心灰意冷，有自殺的念頭。 ? 答： 不對(duì)。生命因?yàn)槲ㄒ欢滟F，生命因?yàn)轭B強(qiáng)而精彩。即使遭遇再大的艱險(xiǎn)，經(jīng)受再大的苦難，對(duì)生命都要永不言棄。因?yàn)橹灰獡碛邢Ｍ钠孥E才會(huì)發(fā)生。 拓展延伸 ? 課下搜集相關(guān)資料，閱讀相關(guān)書籍，撰寫讀后感，贊美生命，珍愛自己。 制作人：資邱中心校 楊明瑞 :1957249346
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1