四年級二班讀書活動總結-資料下載頁
2024-11-16 06:15本頁面
【正文】 時設有“最佳創(chuàng)意獎”“最受歡迎文章獎”和“最佳版面設計獎”等。獲獎作品除了張貼于專門為讀書開設的長廊內，優(yōu)秀者可以積2分。一月內，月登記卡積1分，積4個“讀書章”，手抄報積2分，閱讀考級成績優(yōu)秀，可以被評為“閱讀小能手”。在剩下的同學中評出5名讀書進步快的同學。學期評價：根據(jù)每月的“閱讀小能手”的積分，評出“閱讀之星”，參與學校圖書的選購。主要篇目：盤古開天???..(中國)女媧造人???（中國）女媧補天???.(中國)神農嘗百草??(中國)黃帝戰(zhàn)蚩尤??.(中國)倉頡造字??.(中國)共工怒觸不周山??.(中國)大禹治水???.(中國)牛郎織女???.(中國)鐘馗捉鬼???.(中國)1后羿射日的故事??.(中國)1嫦娥奔月??.(中國)選讀書目（20本）《中國古代寓言故事》邶笪鐘編寫北京人民文學出版社2003年版《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社2001年版《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社1983年版《稻草人》和其他童話葉圣陶中國少年兒童出版社1979年版《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社1981年版《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社1995年版《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社2003年版《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版1《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社2003年4月版1《普希金童話》(俄)普希金著，亢甫，正成譯浙江少年兒童出版社2001年版1《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社1996年版1《科學家故事１００個》葉永烈少年兒童出版社1992年版1《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社1999年版1《科學王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社1997年版1《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社2000年版1《我的野生動物朋友》(法)，黃天源譯云南教育出版社2002年版1《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠中國少年兒童出版社1997年版文化教育《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司2000年版2《上下五千年》林漢達曹余章著上海少年兒童出版社1990年版2《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀出版社1997年版2《假如給我三天光明》 李漢昭譯 華文出版社2002年版第五篇：一年級二班讀書活動總結一年級二班讀書活動總結劉春玲為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們班積極響應學校創(chuàng)建“書香校園”、爭創(chuàng)“書香班級”的號召，開展了長期、系統(tǒng)的讀書活動，營造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。我們時刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！一、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進行。對于一年級學生來說，識字量太少，理解能力不強，如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導孩子讀書？對于拼音基礎太差的學生怎么辦？針對這一系列的難題，我們扎扎實實定好班級讀書計劃。我們時刻牢記班級的讀書口號：我讀書，我富有！活動安排：（一）建立讀書活動管理小組組長：唐劉娜 成林（二）建立班級圖書角和個人小書庫（1）讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學生自愿捐獻，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。（２）在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。（3）、舉辦讀書展覽：二、選購適合孩子的圖書一年級學生認知能力差，他們喜歡看色彩鮮明，直觀形象的圖片，喜歡聽淺顯易懂，生動有趣的童話故事，喜歡背誦瑯瑯上口的古詩，還有一些思想教育方面的小故事，以拼音為主，借助拼音，引導學生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當引導學生進行背誦、積累。我們與家長聯(lián)系，請家長幫忙為孩子選購圖書，選購時注意以下三點：必須是注音讀物；所選書目內容簡短，最好配上色彩鮮明，孩子喜歡的圖片。三、書海泛舟，成果豐碩這一學期來，同學們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學喜歡讀書最少現(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。有書就有希望，讀書就有幸福。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊，讓師生在讀書的過程中不斷充實，不斷對生活、學習產生新的追求目標，從而從容當書生，瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1