【正文】 ）（4）開(kāi)展閱讀活動(dòng)。開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，讀書(shū)報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng) 的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。（1）建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（2）班級(jí)每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)小組”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香明星”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。五、時(shí)間安排：“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：2018年2月—3月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：2018年4月—2018年5月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，：2018年6月，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法。附 ：活動(dòng)口號(hào)與好書(shū)交朋友。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，涵養(yǎng)人文精神。我閱讀，我快樂(lè)！我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！讓讀書(shū)成為最美麗的校園風(fēng)景線！讀書(shū)為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。品讀書(shū)滋味，悟讀書(shū)樂(lè)趣。學(xué)讀書(shū)故事，習(xí)讀書(shū)方法。讓師生心中溢滿書(shū)香，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。第三篇：四年級(jí)二班讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案四年級(jí)二班讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案我們中國(guó)有句古話叫“開(kāi)卷有益”，讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑，小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有偉人的諄諄教導(dǎo)，書(shū)中有歷史的滾滾車(chē)輪，書(shū)中更有人類(lèi)歷史文化的博大和精深??。書(shū)是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，可以創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高”的能力，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)?！睘榱诉M(jìn)一步深入推進(jìn)新課程改革，提高小學(xué)生的文化素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校關(guān)于“陽(yáng)光讀書(shū)工程”的精神，結(jié)合我班實(shí)際制定實(shí)施方案如下。一、活動(dòng)主題:“書(shū)香伴童年，智慧享一生?！毙W(xué)階段是人一生中記憶能力的黃金時(shí)期，而且記憶比較持久，童年的時(shí)光是短暫的，而童年時(shí)期從讀書(shū)中吸收到的文化營(yíng)養(yǎng)和智慧能力卻可以使人享用一生。因此我們要幫助學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，渴求知識(shí)的讀書(shū)習(xí)慣，掌握科學(xué)的讀書(shū)方法，不斷提高讀寫(xiě)水平和獲取處理信息的能力，并用這種能力去發(fā)展自己，開(kāi)拓人生之路，使讀書(shū)得到的知識(shí)和智慧成為一生享用不盡的財(cái)富。二、活動(dòng)目的拓展學(xué)生的閱讀量和閱讀面，提出應(yīng)當(dāng)在學(xué)生記憶的最佳時(shí)期，多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴(kuò)大知識(shí)源，吸收語(yǔ)言素養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生習(xí)作的廣闊天地。實(shí)施這次小學(xué)生“蓓蕾讀書(shū)工程”的主要目的就是為了更全面地提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)海洋，有目地的引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“少年書(shū)庫(kù)”，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書(shū)中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識(shí)，充實(shí)文化底蘊(yùn)，豐富精神生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生年齡實(shí)際，按照《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的閱讀總量，同時(shí)結(jié)合本班的實(shí)際情況選擇適合學(xué)生閱讀的童話、寓言故事、詩(shī)歌、散文、名著等，定出古詩(shī)誦讀目錄和必讀書(shū)目，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報(bào)，吸收文化精華，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。五、活動(dòng)的具體要求搞好宣傳發(fā)動(dòng)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報(bào)等多種手段，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生“蓓蕾讀書(shū)工程”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。開(kāi)足閱讀課時(shí)要根據(jù)要求每周設(shè)2課時(shí)閱讀課，采用教師閱讀指導(dǎo)的方法進(jìn)行，有目的、有計(jì)劃，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法，以“新學(xué)的字詞”、“抄寫(xiě)好句好段”、“我畫(huà)我寫(xiě)”、“我的收獲”等為主；可以進(jìn)行摘抄、練習(xí)寫(xiě)讀后感、復(fù)述主要內(nèi)容梗概等等，根據(jù)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書(shū)筆記內(nèi)容。創(chuàng)造閱讀條件首先是建立班級(jí)