小學教師績效考核細則20xx8-資料下載頁
2024-11-16 05:59本頁面
【正文】 則》和學校教育教學常規(guī)管理制度，制訂本細則。一、指導思想實事求是對教師工作作出科學、客觀的評價。獎勤罰懶，充分調(diào)動教師的工作積極性。考評結(jié)果作為教師考核、職稱晉升、評優(yōu)選先和績效工資的主要依據(jù)。促進學校健康和可持續(xù)發(fā)展。二、考核對象、時間和權(quán)限全校所有公派教師，不包括代課教師?？己艘詫W期為周期，按照考核細則，每學期末核算每位教師的考核成績。支教教師、離職培訓的教師、確因有病或其他特殊原因不能上班，按照相關(guān)部門的規(guī)定進行考核。三、考核內(nèi)容及量化標準（一）、考勤（10分）病假3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣3分，本項得分扣完為止，不計負分?；閱始奕a(chǎn)等假期按相關(guān)文件精神執(zhí)行?？己艘詫W校考勤記載和教師請假條為依據(jù)。（二）、工作量（30分）學科教學工作量，周學科教學節(jié)數(shù)系數(shù)為學科工作量。學科工作量系數(shù)：，,其它為1。管理量折合成學科工作量，教導主任每周記10個工作量，副校長、總務主任每周記8個工作量，教研組長每周2個工作量；少先隊大隊輔導員每周2個工作量；電教管理員每周2個工作量；圖書、儀器管理每周各2個工作量；閱覽室管理每周3個工作量；報刊雜志收發(fā)每周2個工作量；保管每周3個工作量；學?；ú輼淠竟芾砻恐?個工作。教師替課量。教師請假一周以內(nèi)，由校長批準，；教師請假一周以上一個月以下，由教管中心批準的，學校安排相應教師替課，每課時記1個工作量；教師請假1個月以上，替課教師記相應的課程工作量。教師的替課量期末算周平均替課量。教師的課時工作量=周學科課程工作量+周管理工作量+周平均替課工作量。教師的工作量=考核人數(shù)30247。全校教師工作總量教師課時工作量。（三）、教育教學過程（30分）備課（6分），要求教師對所任學科備寫相應的教案，具體要求按照《柴家門鄉(xiāng)教師隊伍及教育教學工作管理細則》關(guān)于對備課的規(guī)定進行，學校采取平時審簽登記和期末綜合檢查的方式進行，備寫簡單，教學環(huán)節(jié)不全，字跡潦草，無教案和使用舊教案者本項不得分。(以學校各科教案審簽登記表和教案檢查量化考評表量辦法為依據(jù))課堂教學（6分），對教師的課堂教學根據(jù)《柴家門鄉(xiāng)教師隊伍及教育教學工作管理細則》關(guān)于課堂教學的要求進行量化評定，并定期抽查教師的上課情況，在檢，無教案上課或備寫教案與上課教學過程不符者，扣分累計在課堂教學量化評定總分中扣。作業(yè)批改及輔導（8分）按照《柴家門鄉(xiāng)教師隊伍及教育教學工作管理細則》關(guān)于對作業(yè)的要求進行檢查，采取平時抽查和期末檢查相結(jié)合進行，檢查或抽查中作業(yè)量達不到學校要求的標準，作業(yè)批改不及時，作業(yè)批改粗糙，發(fā)現(xiàn)明顯錯誤遺漏的，無作業(yè)批改紀錄者扣1分，作業(yè)批改不按學校要求，作業(yè)普遍書寫潦草，封面不整潔，有家長反映，經(jīng)學校調(diào)查核實，有明顯問題者扣1分。(以作業(yè)檢查情況反饋表為依據(jù))教師必須將培優(yōu)補差納入到教育教學過程之中并做好過程性資料的積累，要求每學期要有完整的培優(yōu)補差計劃、細致的記錄、效果的分析及總結(jié)，計劃、總結(jié)每項各占0,5分，記錄占1分，期末組織檢查，量化分數(shù)。教研活動（6分）積極參加學校組織的政治、業(yè)務學習、積極參加各種教研活動，完成學校安排的聽課任務。學科教學計劃、政治學習、業(yè)務學習筆記、培訓筆記、試卷分析、聽課記錄各占1分，每項質(zhì)量不高、，按照學校的要求教師每學期聽課不少于20節(jié)。遠程教育培訓及資源運用（2分）積極參加學校的遠程教育相關(guān)培訓，充分利用現(xiàn)代遠程教育設備和資源，服務課堂教學，精心遴選遠程教育資源和課件上好多媒體課，教導處采取平時抽查和期中、期末匯總檢查電教室上課情況和登記情況及教師個人資源包的建設情況，要求每位教師電教室上課每學期不少于20節(jié)，課件貯存不少于20件（期末刻盤存檔）且與上課內(nèi)容相符，，50歲以上的教師該項記滿分。安全管理職責履行情況（2分）教師要認真履行自己的崗位職責，做好學校安排的各種工作任務并積極做好學生的安全教育和安全防范，在本學期內(nèi)，在教師的管理職責和時間區(qū)限內(nèi)不出現(xiàn)任何安全事故者該項得滿分，如出現(xiàn)安全問題，除承擔相應的責任外，本項不得分。（四）、教育教學業(yè)績（25分）教師職業(yè)道德（5分）要求教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有違反教師道德規(guī)范并造成一定的影響者本項不得分；無特殊原因拒絕或未完成學校統(tǒng)一安排的工作任務，扣完為止。工作任務完成情況（10分），完成了學期初確定的學科教學相應的各項任務，此項得滿分。期末檢查按各科教學進度表檢查,未完成學科教學任務者,按教學進度表扣出相應分數(shù)。(除學校統(tǒng)一組織的考試評價外，其它學科由科任教師負責評價，期末上交評價結(jié)果，未評價和不及時上交者扣1分；實驗教學要求有實驗教學進度表、實驗教學總計劃、實驗藥品通知單、實驗紀錄、學生實驗報告單，)教學成績（10分），按近三年各科成績情況確定各年級各學科及格率和均分標準。及格率和均分都達到標準者此項的滿分，不達標者，及格率每降5個百分點扣1分，均分每降3分扣1分；確因試題偏難造成成績不達標者，參照片區(qū)4所中心小學的成績，低于片區(qū)平均及格率和均分，按照相應的標準扣分。無統(tǒng)一檢測成績的課任教師，教學成績根據(jù)工作態(tài)度和工作任務的完成情況由考核組民主評議確定。（五）、學生（家長）評價（5分）由學校制定評價表格發(fā)放到教師所帶學生和家長對教師的師德師風、教育教學水平和能力、教學管理等方面進行民主評價。四、班主任津貼分配辦法：按照學校班級管理量化細則對班主任一學期的工作進行量化評定，確定等次報教管中心兌現(xiàn)津貼。五、本學期考核組成員組長：楊潤田副組長：岳宗智王曉東王政組員：曹炳永祁菊香王宏霞王曉偉王慧娟六、考核結(jié)果及復議期末學校組織考核組成員對教師的學期工作依據(jù)考核細則進行客觀公正進行考核，并對考核結(jié)果在全校教師會上公布，由教師本人簽字確認。教師個人對本人考核結(jié)果有異議，應按照正當渠道提交考核組進行復議，如對復議不滿意，學?；蚪處焸€人提交教管中心解決。二零一零年六月
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