【總結】一年級(1)班數(shù)學公開課執(zhí)教:彭建華拔蘿卜北師大版一年級數(shù)學下冊第三單元第四課我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜老師問:你能提出哪些數(shù)學問題?我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜加法:一共拔了多少個蘿卜?=(個)你是怎么算的?下一步丁丁東東
2024-11-29 08:35
【總結】8545+4=67-3=45+40=67-30=496437兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位加法兩位數(shù)減一位數(shù)的不退位減法兩位數(shù)加減整十數(shù)北師大版小學數(shù)學一年級下冊一共拔了多少個蘿卜?□○□=□(個)36+23百位十位個位一共
2024-11-29 08:34
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊執(zhí)教者:洪秋蓮說說數(shù)的組成:2563___個十,___個一,合起來是___。5225___個十,___個一,合起來是___。3663我拔了23個蘿卜我拔了36個蘿卜你能提出什么數(shù)學問題呢?我拔了23個蘿
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊拔蘿卜教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜定向·誘導老師希望:(1)你能根據(jù)圖提出數(shù)學問題并列出算式。(2)你會用自己喜歡的算法正確計
2024-12-11 11:47
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。你能提出什么問題?我拔了36根蘿卜。我拔了23根蘿卜。白兔拔了23根蘿卜,灰兔拔了36根蘿卜,一共拔了多少根蘿卜?白兔拔了23根蘿卜,灰兔拔了36根蘿卜,灰
【總結】北師大版一年級下冊第五單元加與減(二)36+23=5930+20=506+3=950+9=5936+23=5936+20=5656+3=5936+2359個位十位36+23=59
【總結】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。決問題的過程,發(fā)展解決簡單實際問題的意識。耳朵長,尾巴短,只吃菜,不吃飯。我拔了36個蘿卜。我拔了23
2024-12-11 07:51
【總結】《拔蘿卜》教學設計1教學目標1.在具體情境下,進一步體會加減法的意義。2.探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法。3.幫助學生掌握豎式的書寫格式、數(shù)位對齊及相同數(shù)位上的數(shù)相加的計算方法。教學用具課件、計數(shù)器、小棒等。教學研究過程一、創(chuàng)設情景,引入課題。1.課件演示:歡迎大家來
2024-12-09 00:50
【總結】《拔蘿卜》教學設計3教學目標:1、在具體情境下,進一步體會加減法的意義。2、探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法。3、初步學會應用加減法解決生活中的簡單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。情感目標:1、培養(yǎng)學生合作學習和用數(shù)學的意識,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心。2、培養(yǎng)學生的自信心。
2024-12-09 11:01
【總結】《拔蘿卜》教學設計4教材分析:1.教學主要內容:北師大版實驗教科書一年級下冊28頁兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進位不退位)2.教材編寫特點:本節(jié)課是在學生掌握整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)的基礎上進行的。教材中提供小白兔和小黑兔拔蘿卜的情境,目的是從中引出“一共拔了多少根蘿卜?”和“小白兔比小黑兔少拔多少根蘿卜?”這兩個加減法數(shù)學問題,讓
【總結】正文:《拔蘿卜》教學設計 《拔蘿卜》教學設計 《拔蘿卜》教學設計1 活動目標: 1、學習看圖講述故事。 2、理解故事內容,創(chuàng)編故事結局。 3、初步嘗試合作表演,體驗角色扮演的樂趣。 活動...
2024-11-16 02:13
【總結】第一篇:《拔蘿卜》教學反思 《拔蘿卜》一課是讓學生探索兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加法。對于“一共拔了多少個蘿卜?”根據(jù)學生的已有基礎都能列出算式,所以重點放在計算方法的探索上。在計算方法的探索過程中,為...
2024-11-16 03:52
【總結】第一篇:拔蘿卜教學設計 教材分析 本課是北師大小學數(shù)學一年級下冊的一個教學內容,它是在學生已學會整十數(shù)的加減法及兩位數(shù)加減一位數(shù)的基礎上,進一步學習的兩位數(shù)加減兩位數(shù)不進退位的情況,并會用豎式計算...
2025-10-12 01:37
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊拔蘿卜教學目標,進一步體會加減法的意義。(不進位、不退位)的計算方法。單問題,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜一共拔了多少個蘿卜?我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜
【總結】第一篇:拔蘿卜公開課教學設計 北師大版一年級數(shù)學《拔蘿卜》教學設計 教學內容:北師大版小學數(shù)學一年級(下冊)第五單元第55---56頁“拔蘿卜”。教學目標: 1、讓學生在具體的情境中,進一步體會...
2024-11-16 22:25