再談小學生作文指導-資料下載頁
2024-11-16 05:26本頁面
【正文】 雙淚流?！薄ⅰ耙鞒晌遄志?，用破一生心”足可見寫好句子更有難度了。我覺得： 句子要寫好，修辭少不了。所以，句子練習關鍵是修辭手法的運用練習。我們覺得好的句子，一般是運用了某種修辭手法的。一個相貌普通的女子化妝后也會“恍如神妃仙子”，修辭就是句子的美容工具，同樣可以使一個普通的句子變得“文采斐然”。比喻、擬人、排比、夸張、反問，是作文中經(jīng)常用到的修辭手法，我們要讓學生在讀書中發(fā)現(xiàn)這樣的句子，并要摘抄記錄下來，經(jīng)常閱讀，體會妙處。然后還是從名著中選擇含有這些手法的句段，把用到修辭的地方去掉，讓學生填空，比較，分析，總結，實戰(zhàn)練習，形成能力。“巧婦難為無米之炊”，要寫好文章材料是必不可少的。訓練選材，我們用兩種方法，一是細節(jié)描寫練習，這主要是培養(yǎng)學生的觀察能力。學生不會觀察是寫不好作文的關鍵原因之一，表現(xiàn)就是沒有觀察意識，對周圍的事物熟視無睹，觀察沒有順序，不重視細節(jié)。例如，讓學生寫自己最熟悉的校園，有的同學覺得無從下筆，寫到500字的不多。而讓學生寫校園里的一個花池，卻也能寫出一些東西來，許多同學能寫500字以上。讓他們寫花池中的一朵花，許多同學同樣也能達到500字。是不是很奇怪的現(xiàn)象，校園里的一朵花都能寫出一篇500字的文章，按此推理，寫50000字介紹校園也應該不為過吧？而結果卻是覺得無話可說。什么原因呢？還是遇到大的問題時，不能先考慮到細節(jié)部分。我們的練習就是這樣，寫樹林，你先選一棵樹，再選一片樹葉來觀察描寫；寫教室，先選一面墻，再從中選一個角落來描寫。目的就是讓學生眼中有細節(jié)。二是坐標選材訓練，這主要是幫助學生回憶事件，理清事情的順序。讓學生列一個表格，橫向是地點，縱向是時間。地點一級目錄分為本地、外地等，本地下面的二級目錄分為家中、學校、路上、集市、商場等，家中下面的三級目錄可分為屋內、院子、街道等，學生根據(jù)需要劃分。時間的一級目錄某年前、今年，今年的二級目錄分為春夏秋冬，春的三級目錄為星期一至五、周末、假期，也是根據(jù)需要劃分。學生回憶一件事的時候，可以先考慮時間是在那一年的什么季節(jié)，上學時還是假期中，在家中還是學校，以此類推，確定坐標，然后好好梳理事情經(jīng)過。因為時間、地點不同，描寫中就要注意氣候、天氣等環(huán)境和場景的不同，使學生在表達中考慮更細致全面。第五篇：小學生作文指導撿白色垃圾350字在我小的時候，我最最喜歡的課外活動是檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的敵人一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結果敵人都沒抓到，而我們三個的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。于是，我對媽媽、爸爸說：快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們全部消滅。我看呢，要是有看到我們談得這么認真，準會以為我們是劉備、關羽、張飛這三員大將在機密地言論呢！我和爸爸、媽媽商量好計劃，便回到各自的崗位去了。這回，可有好戲看了。只見，媽媽拿著大大的紙殼，向天空扇了一下便把許多敵人扇飛到天上。我突然舉起大鉤子，向我們的敵人一抓，就一下子捉到了二三個，我高興地跳了起來，并且馬上把它們送到老爸拿的破舊的裝大米的袋子里，就這樣，連連續(xù)續(xù)、返返復復，終于把所有的敵人都抓到了，這些敵人賣了三四十元呢！我喜歡這個活動。但我希望下次能能撿到的敵人越來越少，讓我們天空更藍，我們的空氣更加清新！
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