人美版五年級上冊美術(shù)教案肖像藝術(shù)-資料下載頁
2024-12-12 18:17本頁面
【導(dǎo)讀】同的藝術(shù)形式，了解課本中涉及的中外著名的藝術(shù)家。，會(huì)區(qū)分不同的藝術(shù)表現(xiàn)方法。，培養(yǎng)欣賞多元文化的能力。神，適時(shí)滲透國際主義教育。教學(xué)難點(diǎn)對作品內(nèi)涵（即傳神）的認(rèn)識(shí)和理解。教師可用對比的方。法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。今天我們就來學(xué)習(xí)《肖。它寫下來我們共同探討。學(xué)生分組討論并反饋。飄逸、灑脫的外形。修長，悠然捻須。表端雅，儀態(tài)安詳。面構(gòu)圖為近距離肖像特寫。從刀法上看，頗具特點(diǎn)。的手法刻畫人物。表現(xiàn)女孩細(xì)膩的皮膚，處只留下點(diǎn)點(diǎn)刀痕。了大無畏的英雄氣概。畫面以中國山水作。于歐洲古典繪畫風(fēng)格，—“和大師一起畫”。的《作曲家斯特拉文斯基》，肖像藝術(shù)中“以形寫神”是我國古代畫家總結(jié)出來的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)，品達(dá)到傳神的境界。
【正文】 新古典主義學(xué)派。 通過老師總結(jié)，學(xué)生對不同畫面的構(gòu)圖、內(nèi)容有了更深刻的了解。 學(xué)生練習(xí) 現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲 —— “和大師一 起畫”。 看書中西班牙畫家畢加索的《作曲家斯特拉文斯基》，根據(jù)你對人物的理解添加學(xué)生把對《作曲家斯特拉文斯基》的不同感受講給大家聽。 通過練習(xí)添加背景，開發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的另一種欣賞繪畫的思路。 背景，并說一說你對這幅作品的理解。 評價(jià)部分 肖像藝術(shù)中 “以形寫神”是我國古代畫家總結(jié)出來的一個(gè)重要經(jīng)驗(yàn)，因此我們在繪畫時(shí)就要學(xué)會(huì)多觀察人物特點(diǎn)、性格，才能使自己的作品達(dá)到傳神的境界。
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