【正文】 個(gè)笑話。大家都哈哈大笑。最有趣的是“花”傳到了李冰倩手里的時(shí)候，鼓聲停了。李冰倩又扔給了李吾浩，李吾浩又傳給了李冰倩，他們都不想上臺(tái)表演節(jié)目。老師讓他們剪刀石頭布。然而，李吾浩此時(shí)大膽地走上講臺(tái)，給大家講了個(gè)笑話。大家連忙鼓掌，稱贊他的勇氣。“花”快要傳到我手里了，我的心快要跳出來了，“砰砰砰砰”。當(dāng)傳到我手里時(shí)，我迅速傳給徐子峰，才松了一口氣。在陣陣的歡聲笑語中，游戲結(jié)束了。時(shí)間過得可真快，這次游戲我們玩得太高興了，課堂上的笑聲似乎一刻也沒停過。擊鼓傳花作文10“咚咚咚……”教室里傳來一陣敲鼓聲，原來是我們要玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：一位同學(xué)背對(duì)著大家敲鼓，聲音一響，大家就要開始傳花，鼓聲一停，花在誰家，那一位同學(xué)就要接受懲罰。懲罰有：跳肚皮舞、唱歌、做鬼臉、腦筋急轉(zhuǎn)彎、學(xué)狗叫?！扒f不要懲罰我呀！”我心里默默地說著。激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來了，我又緊張又激動(dòng)。游戲開始了，“花”就像一個(gè)定時(shí)炸彈。鼓聲“咚咚咚”響了，同學(xué)們迅速地把“定時(shí)炸彈”扔給旁邊的同學(xué)。鼓聲終于停了，“定時(shí)炸彈”在一位男生手中“爆炸”了。他慢慢走上講臺(tái)，心里肯定在想：“千萬不要抽到肚皮舞呀！”他猶豫了一會(huì)，想了又想抽了一張紙條，迅速地打開一看嘆了一口氣想：怎么會(huì)這樣？我們打開一看，是做三個(gè)鬼臉。他想了一會(huì)兒，用手把眼睛往下拉；過了一會(huì)，又把下巴往下拉，之后，他猶豫了好久才做了最后一個(gè)鬼臉。鼓聲再次響起，我們開始了第二輪游戲?？靷鞯轿伊耍沂志o張，立馬把“定時(shí)炸彈”傳給旁邊的女生。鼓聲持續(xù)了好久，我們的心砰砰直跳。最后，“花”落在了一位女生手里。她慢吞吞地走上講臺(tái)，猶豫了一下，抽了一張紙條。打開一看，無奈地嘆了一口氣，竟然是一邊唱一邊跳《小蘋果》，我們大家一起唱起了小蘋果。這個(gè)游戲在快樂的歌聲中結(jié)束了。擊鼓傳花作文11今天語文老師走上講臺(tái)，神神秘秘的拿了一個(gè)筆盒，又拿出了一只小木棒，說，“大家猜猜今天咱們干什么”?！袄蠋熞o我們變魔術(shù)”，“老師要和我們玩兒游戲”，大家七嘴八舌誰也不讓誰?！昂美?，安靜！”老師說，“今天我們玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲”。噢耶！全班異口同聲地歡呼起來。游戲規(guī)則：第一排的第一個(gè)人拿著筆盒往下傳傳到誰那里，老師一喊停拿著筆盒的那個(gè)人就說一個(gè)成語，321開始第一個(gè)人迅速傳給了第二個(gè)人，看起來十分緊張。一直到第五個(gè)人，老師喊了一聲：“?！?。第五個(gè)人說了個(gè)成語叫葉公好龍，比賽繼續(xù)。傳到我的時(shí)候我好緊張，生怕老師突然喊停，果然我剛手忙腳亂的傳給第二個(gè)人時(shí)，那個(gè)人剛伸出手，老師喊了一聲停，我當(dāng)時(shí)可緊張了，連話都說不好：“山……山崩……地裂”。老師說：“比賽繼續(xù)”。我們又傳了起來，又傳到一個(gè)人時(shí)，他故意慢了半拍，后面那個(gè)人等的不耐煩了，伸出手把筆盒直接奪了過來，又用迅雷不及掩耳之勢(shì)的扔給了下一個(gè)人。比賽結(jié)束時(shí)，老師打開筆盒，發(fā)現(xiàn)里面的筆比經(jīng)過我們這么一揚(yáng)，里面的東西大部分已經(jīng)壞了折了，看來這是一個(gè)游戲，也是一個(gè)考驗(yàn)人品的游戲，通過這次游戲我明白了要尊重別人的東西，玩游戲也要注意安全，別人的東西別人的東西不要弄壞，這樣才能讓別人借你更多的東西玩。擊鼓傳花作文12今天下午第三節(jié)課，語文老師宣布：＂今天我們來做一個(gè)游戲名字，叫做擊鼓傳花。＂頓時(shí)，教室里歡呼雀躍，沸騰起來。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，游戲開始時(shí)要放音樂，然后把用紅領(lǐng)巾扎成的花遞給第一個(gè)同學(xué)，由第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)音樂聽了之后，＂花＂傳到了誰手上就算誰輸，前五個(gè)輸?shù)娜艘硌菀粋€(gè)節(jié)目，后五個(gè)輸?shù)娜艘脚_(tái)上去抽獎(jiǎng)。音樂開始了，＂花＂從丁鈺琦手上傳到了湯斯涵手中，就從湯斯涵手上飛快地傳到了徐逸然手中終于到我了，我生怕被要求表演節(jié)目，心中忐忑不安：音樂千萬不能聽，我可不要去上臺(tái)表演才藝。我一面想著，一面把＂花＂幾乎是扔似的傳給了張宸康。終于＂花＂在傳到陳依娜手中時(shí)音樂停了。于是，陳依娜只好上臺(tái)背了一首古詩(shī)。在進(jìn)行了五局這樣的游戲之后。語文老師走過來對(duì)我們說：＂從現(xiàn)在開始，輸了的那個(gè)人到前面來抽獎(jiǎng)。＂一開始，我們并沒有把這件事放在心上，因?yàn)槲覀兩鲁榈揭恍в袗喝の兜莫?jiǎng)項(xiàng)。如：小組積分扣一分，原地蛙跳50個(gè)，做俯臥撐20個(gè)知道繆璐瑤抽到一個(gè)＂免做作業(yè)一項(xiàng)＂，才又勾起了我們的興趣，于是每個(gè)人都想盡辦法去抽獎(jiǎng)，你瞧，陳依娜慢吞吞的把＂花＂傳給了潘晗語；朱仁俊甚至故意把＂花＂丟到地上，然后撿起來，再傳，宋云舒還把＂花＂放在手中搖來?yè)u去不知過了多久，才輪到了我，我把＂花放在手上了好半天。我在心里祈禱：上天保佑我，一定要讓我去抽獎(jiǎng)。但是幸運(yùn)之神并沒有降到我的頭上，哎，真是太可惜了。這真是一場(chǎng)有趣的游戲，擊鼓傳花就這樣在歡樂中結(jié)束了，真希望能再來一次這個(gè)游戲。擊鼓傳花作文13老師好容易讓大家靜下來，宣布了游戲規(guī)則：“我這里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，聽見我敲鼓就按蛇形往下傳。鼓聲一停，花在哪個(gè)位置上，就讓他（她）上來表演一個(gè)節(jié)目?？梢猿琛⑻?、講小故事……”我一聽，心里好激動(dòng)，又想看精彩的表演，又怕自己被選中上去表演得不好被別人笑話。可好多同學(xué)一點(diǎn)也不緊張，還大叫著要快點(diǎn)開始?！斑诉诉恕?，隨著老師越敲越快地敲起了鼓，我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。那束菊花在同學(xué)中快速的傳遞著，仿佛成了人們手中的“定時(shí)炸彈”。忽然，鼓聲嘎然而止。阮豪這時(shí)正想把菊花傳給后面的同學(xué)，鼓聲一停，他的手就像給定住了一樣。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂禍地叫起來，非要讓他上臺(tái)表演節(jié)目。阮豪只好一步一挪地上了講臺(tái)，可是他呆在那里半天，一句話也說不出來。同學(xué)們鼓動(dòng)他唱支歌，他搖搖頭；讓他講個(gè)小故事，他也說不上來……最后，他給大家鞠了一個(gè)躬才算過了關(guān)。就這樣鼓聲陣陣，笑聲不斷，好多同學(xué)被選上臺(tái)表演了自己的拿手好戲。其中最令我難忘的是徐樂表演的小魔術(shù)。他讓我去當(dāng)助手，從一疊作業(yè)本中選一本記住上面的人名，然后他把本子插回去打亂順序放好。他對(duì)大家說，只要問我兩個(gè)問題就能找出那本作業(yè)本。只見他把本子分成三份，隨便抽出一份來問我那本是否在里面。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又從這一小疊本子里抽出一本，問是不是，我搖了搖頭。他想了一小會(huì)兒，選出一本來展示給大家說：“一定是這一本了！”我驚呆了，那正是我記住人名的本子！大家見我點(diǎn)頭認(rèn)可，也都發(fā)出了驚訝的聲音。最后，游戲在羅晨甜美的歌聲中結(jié)束了。遺憾的是，我沒能單獨(dú)上臺(tái)表演節(jié)目。擊鼓傳花作文14“叮鈴鈴”！清脆悅耳的上課鈴響了。我們可興奮了，因?yàn)檫@節(jié)課是我們期待已久的班會(huì)課，不知道老師又會(huì)玩什么新花樣。老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“今天我們玩‘擊鼓傳花’這個(gè)游戲”。話音剛落，教室里立即炸開了鍋。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)花，門當(dāng)鼓。開始傳花了，先由老師擔(dān)任鼓手。老師有節(jié)奏的打著“鼓”，我們?cè)谙旅骘w快的傳著“花”。同學(xué)們都怕花停留在自己手中，一接到“花”就以最快的速度往下傳，我也不例外。忽然，“鼓聲”停止了，“花”正好傳到了余瑋琪手里。余瑋琪慢慢地走上講臺(tái)，臉紅得像成熟的蘋果，她遲疑了一會(huì)兒，小聲地說：“我為大家朗誦《靜夜思》”。過了一會(huì)，她朗誦完了，鞠躬也不鞠，就飛快地當(dāng)了老師的接班人。傳啊傳，停！哈哈，這次傳到“搞笑大王”徐偉迪了。他一上臺(tái)，我們就不約而同地說：“表演搞笑！”他只好裝一只大猩猩，走啊走，嘭！自己一不留神撞到了門。同學(xué)們捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。又來了接班人，我們又開始“歌曲傳花”了，不料這次傳到了我，我不敢上臺(tái)，盡管我在大舞臺(tái)上表演過。突然，淚水控制不住，從眼睛中涌了出來。下課了，我慢慢地走出教室，心想：我真不應(yīng)該，我在講臺(tái)上主持過好多次了，卻不敢上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目，以后我一定要克服困難，勇敢地面對(duì)困難。擊鼓傳花作文15今天，我們上了一節(jié)快樂課堂，馮老師又想到了一個(gè)令人激動(dòng)的游戲，叫擊鼓傳花的游戲，當(dāng)時(shí)，我心想：“這一個(gè)游戲太無聊了，我心也開始低落了，我還以為今天玩什么游戲，原來是這個(gè)連祖先都會(huì)玩的游戲，擊鼓傳花”。游戲規(guī)則是：有一個(gè)人在擊鼓，其它人在傳馮老師頭上的那一個(gè)盒子，按“S”傳，當(dāng)擊鼓人員的鼓聲一停，只要盒在誰那里，就要抽一張紙條，如果抽到什么，你就要按照紙條上乖乖的去做。我一聽心情馬上變的嚴(yán)肅起來，也開始激動(dòng)起來，啊，萬一我抽到了一些亂七八遭的命令，在游戲里不能不遵守規(guī)則，馮老師說了一句話，使我心情冷靜下來，說了：誰來當(dāng)擊鼓手，我們心情蘇通了。馮老師看見我們四分之二的人都舉手了，馮老師一時(shí)也很尷尬，怎么那么多人舉手呢？馮老師終于做出了決定，選了一個(gè)女生，但不是我，鼓聲響起，一直到段俊杰，段俊杰抽來了一個(gè)可以選一個(gè)自己喜歡的玩具，我氣的頭上冒火，第二次游戲開始，陳姚睿開心在叫傳來我，傳到我這里，上帝好像聽到了我們大作家陳姚睿的呼喚，將這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了陳姚睿，當(dāng)他被適中的時(shí)刻他哭笑不得，當(dāng)他抽到了紙條的時(shí)刻，頓時(shí)喜出望外，這個(gè)命令是：“找兩個(gè)你最喜歡的朋友去做一個(gè)動(dòng)作?！彼f：“這個(gè)簡(jiǎn)單”，說完，立即叫了鐘瀚宇和胡柯岑上來，他們一起做了一個(gè)酷的動(dòng)作，馮老師說：“10”秒不動(dòng)，十、九……二、一，他們一起下了臺(tái)。快樂課堂真好玩。第五篇：擊鼓傳花游戲規(guī)則擊鼓傳花游戲規(guī)則道具：需要響鼓一個(gè)，一對(duì)（個(gè)）鼓槌，一支花球，眼罩（蒙眼）具體規(guī)則：1．在座的每一位都參加游戲。2．一個(gè)主持人站在圓圈中蒙眼擊鼓，另一個(gè)主持人說開始，就開始敲鼓，鼓響傳花，鼓聲一停就停止傳花。4． 最終看誰拿到花，拿到花的人表演節(jié)目（或者可以邀請(qǐng)同組的其他成員表演）。但是要求按紙條規(guī)定表演，多是唱歌、跳舞、猜謎和答問等健康有益的活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。5．如果花束正好在兩人手中，則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負(fù)者。接著以上面的規(guī)則進(jìn)行下一輪，敲鼓的人由上輪表演的人擔(dān)當(dāng)。最終定出表演完節(jié)目后給與獎(jiǎng)品，限額3名搶椅子道具：椅子（若干）