企業(yè)內(nèi)訓師要求與職責-資料下載頁
2024-11-16 04:19本頁面
【正文】 識：一、教學設計是基于學者的，教學方案是基于課件、教材的，教學目標的確定和敘寫是教學設計的基礎。所以我們做教學設計時必須注重他的作用，能否增加學員的互動性、不斷啟發(fā)學員思考、使學員容易接受理解、更好的實現(xiàn)教學目標等方面考慮教學設計。二、教學設計前要明確“教學目的”和“教學目標”的區(qū)別。這次培訓使我理解解“教學目標”是教師在開始自己的教課培訓之前，為自己設計一個要達到的結果，行為主體是教師，而學員在教師的指導下完成某項學習任務，他在教學活動中起到指導作用；“教學目的”是激發(fā)學員學習行為的，預期要達到的結果，行為主體是學員。傳統(tǒng)的教學注重知識的傳授，長期以來，學員的學習方法靠死記硬背完成作業(yè)。學員的個性受到壓制，整個教學過程都在教師的嚴格控制之下，教學中幾乎沒有互動環(huán)節(jié)，使得整個學習過程很壓抑。在這種觀念下培養(yǎng)的學員，其個性的張揚，人格的健全，素養(yǎng)的提高，將是一句空話，更談不上企業(yè)人才的發(fā)展。在今后的教育培訓活動中：一是給學員提供充足的自主活動時間，讓學員自己查找問題進行分析、思考，然后小組之間進行討論互動，相互補充；然后老師可以根據(jù)討論結果提出新的問題，帶著新的問題進入老師的講解課程。二是鼓勵學員選擇適合自己的學習方式，鼓勵學員表達自己的獨特感受，創(chuàng)造一個輕松的學習氛圍，是大家通過培訓真正得到提高。第五篇：企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)計劃企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)計劃為了更好的加強企業(yè)內(nèi)訓師的培養(yǎng)，將精益講師的培訓與企業(yè)內(nèi)訓師相結合，使其兩者成為更好的互補，為了達到預期效果現(xiàn)就第一批企業(yè)內(nèi)訓師按精益模式培養(yǎng)制訂如下計劃：一、擴充現(xiàn)有精益課程內(nèi)容，除原精益課程中的精益概論、TPM、5S外，增加新入職員工的企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度、員工行為規(guī)范、6S等課程內(nèi)容；二、擴大現(xiàn)有精益初級講師的范圍，逐步的將企業(yè)內(nèi)訓師按照精益的標準進行評定，使得精益講師的評級制度與內(nèi)部講師的評級制度相融合；三、企業(yè)內(nèi)部講師的成長三部曲聆聽課程 — 小組復講練習— 公開課實戰(zhàn)（講師團研修）聆聽課程：認真聆聽老師（其他老師）有關技術、管理、心智課程，講師專業(yè)課程包含講師心態(tài)、禮儀、講課技術、成長路徑等，及時將有疑問的地方記錄下來，請教老師或其他技術專家。人力資源部掌握候選人員參加聽課的情況，對不能參加者，確認其原因并提交《不參加教育說明書》。小組復講練習：根據(jù)老師課件認真?zhèn)湔n，小組內(nèi)反復復講，聽取回饋，及時改善，不斷成長。公開課實戰(zhàn)：小組過關后在公開范圍內(nèi)講課，公開課實戰(zhàn)既是復講練習的延伸，同時也完成轉訓工作。企業(yè)內(nèi)訓師每次講課情況須填寫《內(nèi)部講師授課記錄單》，可匯入精益人才培養(yǎng)檔案，作為人才評定和講師晉級的基礎材料。講師團可定期研修，彼此聽課，互相借鑒、建議，不斷提升。四、企業(yè)內(nèi)訓師的激勵機制為了激勵企業(yè)內(nèi)訓師更好的發(fā)揮作用，人力資源部制定了企業(yè)內(nèi)訓師津貼管理制度，為進入第一批轉化培養(yǎng)模式的企業(yè)內(nèi)訓師，仍按原管理規(guī)定進行激勵；進入第一批企業(yè)內(nèi)訓師精益模式培養(yǎng)的講師將按精益講師評定程序進行評定，并按評級后的標準進行激勵；逐步在企業(yè)內(nèi)訓師中推廣精益講師的評定方法，建立健全培訓師體系，依據(jù)其貢獻對其在職務晉升、工資方面作為參考系數(shù)；依據(jù)講課的內(nèi)容、場次、授課技巧等方面的評定，將精益講師評定為初級、中級、高級三個層次，每個層次的授課津貼都不同；集團人力資源部定期根據(jù)內(nèi)部講師的培訓需求提供相應的培訓課程，以滿足其快速成長的需要；五、企業(yè)內(nèi)部講師的管理機制企業(yè)內(nèi)部講師必須嚴格按照成長三部曲完成講師從年輕走向成熟的過程；講師升級必須嚴格按照程序進行審批，正式晉級后也需一定課程的支撐，如晉級當年內(nèi)未完成規(guī)定的學時、授課質(zhì)量下降，將會被降級，需重新進行成長訓練；精益講師為各部門進行的培訓列入企業(yè)二、三級培訓管理中，不再重復管理、重復上報數(shù)據(jù)，均有兼職培訓員按要求定期進行匯總上報；為現(xiàn)有的初級精益講師和第一批按精益標準評選的企業(yè)內(nèi)訓師建立檔案；將現(xiàn)有的初級精益講師和部分企業(yè)內(nèi)訓師進行分組，每組每月都要舉行各類講授活動，由人力資源部進行監(jiān)督管理。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1