【正文】 錄像多。由于時間問題，講得都不是很深入，還有就是老師講課時候有點小聲，聽得不是很清楚。建議大家選。個人認(rèn)為還可以。(王曉萍)l 經(jīng)常點名，上課會做題和提問，考試是根據(jù)場景說出其邏輯順序邏輯方法,老師講課倒是挺悶的，個人不喜歡她的女高音，內(nèi)容是做一些推理題，講一下推理方法，如有一個講真話的國家和講假話的國家，你遇到其中的一個人怎么問才知道自己在哪個國，問的人又是什么國家的人。來的人很多，但基本很少人聽課?？荚嚤容^簡單，題目像例子的那些，用自己的邏輯思維就可以解決了。不過最好用上她講課時說的方法。(陳哲蔚)l 每節(jié)點，不定時點, 2份小作業(yè)一份室內(nèi)設(shè)計,考試是一份室內(nèi)設(shè)計，要會用su，最好時間比較閑同學(xué)去上，弄su要好久時間,作業(yè)多煩，老師講課無聊，學(xué)建筑土木不要去上，很多你學(xué)過的。l 從不點名,無作業(yè),考試是圍繞上課內(nèi)容（就是看的片子）寫三張A4紙英語作文,上課地點遠(yuǎn)，在理南，老師很厲害，去過很多國家，口語很棒，上課純英語教學(xué)，至于寫的作文比較難。(朱劍飛)l 聽說只點過一次名（我沒去，沒證實，不知同學(xué)是否耍我...）沒有作業(yè),堂上考試（例如問如何處理你與上司的一些問題）想混學(xué)分的都選這個吧，除了最后兩節(jié)課，每堂課都只有二十多人，老師依然面不改色。(徐芃)l 一開始她也不想點名，后來忍不住還是點了（其實她很懶點名的...）好像3次作業(yè)吧，隨便交就可以的（她說的...）考試4人左右組隊，找個代表上去演講,她上下課比較準(zhǔn)時，每隔一段時間就會在課室搞一些活動，所以覺得應(yīng)該每堂課都去，但其它的也沒什么，其實挺不錯。l 不錯，只點了一次名。作業(yè)1200字手寫。(胡幸福)l 上課是不定時不定期的點名，沒有任何規(guī)律可循，次數(shù)較多。開課時要買書，不過期末是開卷考試，而且只有三題，十分容易。如果不想寫作業(yè)的可以考慮一下。(梁斌)l 一學(xué)期點三次名，承受機點，上課OK~很能吹，有一次次居然上課至各國美食那邊去了。教得很好，不過東西有點簡單，或許是為了照顧大部份人的水平。作業(yè)期末交一份作品(黃水生)l 上課教的東西比較實用，不過老師有點麻煩,要為每個同學(xué)編個號，定要記住這個號碼，不點名字只點號碼。開始沒人記得住，號碼還不按順序點，很多人都漏點了（不過后來不點名改為下來詢問你的號碼來記到）。節(jié)節(jié)課點名，快下課的時候點。遲到也記，如果想學(xué)點東西再報吧。第二周或第三周會叫個同學(xué)自愿幫所有人拍照，前幾周就是教你處理自已的照片和穿插一些其他內(nèi)容。最后就是作業(yè)，設(shè)計一本書的封面，要打印還要刻碟。一定要按照他的要求去做哦。不按照他說的去做，他會發(fā)脾氣的。(劉百里)l 每節(jié)課都點名，講課唔錯。后期會布置一次作業(yè)，作為平時成績。最后一節(jié)課看視頻，課堂錄像來的，然后用心理學(xué)知識去分析剛看的那節(jié)課，即場寫然后交。(李文靜)l 上課也滿有意思的，經(jīng)常比較百事和可口可樂啦 K記M記啦~學(xué)些搜集分析情報的方法。中途兩次作業(yè)。期末是交了一篇廣大商業(yè)中心的商業(yè)計劃書，寫你在這里開店會開什么店。蠻好寫的呀。l 上課雖然又悶有難懂，但老師熱情可加，常常是寫滿一整個黑板有一個黑板,不點名，作業(yè)交一份有關(guān)自己專業(yè)的作業(yè)（打印版）,感覺上很容易過，學(xué)不學(xué)到東西就見仁見智。l 要求5000字論文，平時作業(yè)做PPT！l 上課很好，老師講課OK，能學(xué)到東西，上次我上的是大概學(xué)了個五十音圖，還有一些的單詞，一些語法，最后是能讀懂簡單的一些對話文。點名前期隨機點，中后期基本點，交小紙條。作業(yè)中后期節(jié)節(jié)課都會有，在最后十幾分鐘，由她出題，寫單詞啊，翻譯句子什么的，最后是要考試，試題有單詞，情景應(yīng)用，翻譯（日譯中，中譯日），開卷,好像給分較嚴(yán)，我只缺了一節(jié)，考試感覺做得很好~最后總評也只得了一個及格。(汪學(xué)武)l 每節(jié)課必定點名，落課前10分鐘左右抽點!l 喜歡挑戰(zhàn)的人就報吧，一節(jié)課一前一后點兩次名，其中提問問題屬于選擇性點名。還要買一本五十多元的書，最后考試時閉卷考，內(nèi)容嘛不多，就是那本大概600多頁的內(nèi)容。重點嘛，自己想。(童培君)l 她講課很生動，主要放ppt講解，要借書，考試是一篇800左右的小論文以及一份試卷（都可以從書里找到，她上課也會說）。不點名。人很親切。也挺滿座的。挺喜歡她，直到現(xiàn)在我還清晰記得她的名字。l 老師上課可能不是很生動，但是應(yīng)該可以學(xué)到不少東西，有時候會放影片，至少我是每節(jié)課必去的，在開始的兩三個星期會點名，期末是3000論文，好像可以打印。l(霍俊江)只有第一節(jié)點名。平時會播放有關(guān)的影視資料。作業(yè)是寫關(guān)于課程內(nèi)容的論文，2500字。(陳咸瑜)l 講課生動，有內(nèi)涵，少點名，每節(jié)課都很多人去上的哦。期末交論文。(干彥)l 這位是旅游學(xué)院的老師，如果想學(xué)點會計的同學(xué)，我相信干老師的課是你們最優(yōu)的選擇。在她的課中你能掌握到扎實的會計知識，同時她會跟你分析現(xiàn)在國家的經(jīng)濟形勢。但幾乎每節(jié)課都點名，有較多的作業(yè)（簡單的）。(盧遙)l 這是旅游學(xué)院很出名的一位老師，見識廣，聲音好聽（是男的），比較少開選修課，所以一有他的課大家要趕著選，無論是如何悶的課題，只要是他上就會變得有趣。不要看旅游美學(xué)好像沒什么學(xué)，課程里面包含的內(nèi)容是你意想不到的，喜歡旅游的同學(xué)千萬別錯過。盧老師每次上課都會帶著100G左右的資料來，知識量是可想而知的，大家可以叫他copy一下l 人好好的，就第1節(jié)課親口點名，之后都是傳張紙給你自己簽名就行了，而且我上了13周里只簽過3，4次名（本人基本上每節(jié)課必到）。他說他不喜歡點名，愿意聽他講自己旅游經(jīng)歷的就來，不愿意聽他也不會說記你名。好好人的，記得上次好像國慶放假但是放假前一晚還要上選修，有很多同學(xué)沒來，然后盧遙老師說，他也覺得那天晚上上選修是不太人道的，所以他不會記那些不來的同學(xué)的名字，只是來的那些同學(xué)他期末會給加分。雖然課程名是旅游美學(xué)，不過這個課程跟美學(xué)基本上沒關(guān)系。課程主要是根據(jù)盧遙老師他的自駕車經(jīng)歷來講解一些著名旅游路線的過程和玩法。然后經(jīng)常有視頻看，都是一些旅游圈里比較經(jīng)典出名的旅游視頻，內(nèi)容涉及 徒步旅游（“暴走墨脫”）、自駕車游（是去西藏的路線）、自行車游（也是西藏）、登山（一群登山愛好者自己策劃攀登XX名山，不記得是哪座了，只記得很危險，海拔很高，好像是西藏那邊的）……盧遙老師的旅游經(jīng)歷好豐富的，所以他好喜歡跟其他同學(xué)分享他的旅游經(jīng)歷（我個人了解到他是自行車協(xié)會和旅游協(xié)會的指導(dǎo)老師）。課程平時就是PPT+視頻+照片講解云南、四川、貴州、西藏等著名旅游大省的景點。期末作業(yè)好簡單，一篇游記或者對本課程的心得就搞定，字?jǐn)?shù)不限。唯一的缺點是這個課是星期二晚上的，對旅游感興趣的或者沒選到其余幾天課程的同學(xué)可以好好考慮下。l 老師很好，女的，說的都是比較和實際相關(guān)的東西。l 教分辨玉石珠寶的，老師似乎做這行，說買珠寶可以找他介紹,上課內(nèi)容很悶，蠻認(rèn)真的，老實說是認(rèn)真過頭，雖然不怎么點名，但不建議混分的同學(xué)去，遲到、做作業(yè)、睡覺都會說，最后交一篇論文，打印的。我原本是想去看首飾設(shè)計的，結(jié)果他給我講石頭，就沒興趣了。l(符善明)老師比較嚴(yán)格，經(jīng)常點名，頻率是13周里點了9，10次名，課程有些悶。他討厭那些來上了一半課點完名就走的同學(xué)，有次曾經(jīng)因為這樣在那些同學(xué)走之后又重新點了一次名。不過這個老師挺好講話，有次我有事沒去上課被記名了，期末的時候和他說了一下他就把我之前的2次缺席記錄都取消了。上他的課最大的優(yōu)點就是：期末考試開卷，可以帶任何資料，可以2，3個人小聲討論。l(符善明)比較嚴(yán)格，會點名，一般都是在八點左右吧，有時候會點兩次。以我來講，我覺得他講課還不錯，他說他是自己對這方面有興趣才去研究。會教一點粗略的鑒定方法（畢竟不是裝業(yè)的嘛）課程結(jié)束的時候要考試，有幾道題，算是比較難的。如果平時有聽課就還好。l (譚苑芳)l 一共點了四次名，第一節(jié)和最后一節(jié)必定點，第十周左右也會點名。作業(yè)是寫一篇關(guān)于佛教的論文，字?jǐn)?shù)不限，手寫或打印均可。但老師講課比較沉悶。(宋曉真)l 每節(jié)課都要傳花名冊簽到，有時老師會親自點名。期末考查是閉卷做一份題目。l 超好，不點名，沒作業(yè)，考試論文可打印。l 老師點名很少，上課講的比較深入，而且有很多內(nèi)容都是我們平時很少接觸到的，期末考試是隨堂寫一篇于臺灣相關(guān)的文章。(郭華清)l 老師很好，而且也很少點名，不過語音上帶有較重的鄉(xiāng)音，上課主要以《史記》為綱，不過也有講很多野史，也放過影片，感覺學(xué)到不少東西。期末考試是一篇1500字的論文。l 講得還可以~學(xué)得到東西~每堂課都點名,去年最后做試卷，不過是帶回宿舍做的。今年寫論文。l 每個人都要上去說一次觀后感，然后看電影，最后再交一份觀后感。l 老師還不錯，聽課的人很多，我基本上有去上，都沒點名，最后一節(jié)課考試。l 考試不難，只是6道選擇題，有些前一節(jié)課講過的。如果感興趣的可以選，不過可能也學(xué)不到太多，其中有兩節(jié)課看電影，不過有點舊。(李燕冰)l 都系ppt形式上課。間中有視頻。要分組坐，節(jié)節(jié)都要組長點名。有時自己點。有D無聊，但距自己就自覺好有趣咁。仲要分組做ppt，然后每周一個組上去演示ppt。期末都系ppt。(劉雪松)l 我上學(xué)期選是2到13周的，不點名，有次沒人回答問題，點了幾個回答問題。有次交了課堂小作業(yè)現(xiàn)寫的。期末要交忘了多少自3000以上的吧，可以打印的論文，題目“我的心路” 還有平時作業(yè)在他的網(wǎng)易博客貼五篇關(guān)于心里的文章~ 老師不錯啦~ (鄧宏)l 老師人不錯，很和藹的，大概隔一兩個星期就點名，點名方式是發(fā)一張紙給我們自己簽到的，講課內(nèi)容本人覺得還可以，但是也有人覺得很悶的。平時沒作業(yè)，期末交一篇論文，2000字至少，主要選取經(jīng)濟學(xué)的一個角度寫，不可抄襲，手寫稿、打印稿皆可；老師自己說過：最好還是有一點經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)的人選比較好。l 老師是個超有才的人，上課風(fēng)趣，見解深刻，講到很多我們沒聽過的腐敗的事例。每節(jié)課最后點名，作業(yè)是交一篇打印的論文。l 老師每節(jié)上課都會點名，但課很好上，就是每節(jié)一部動畫電影。頭幾個星期會播N年前的經(jīng)典，之后再慢慢放新的，作業(yè)是兩篇論文（上年是這樣），字?jǐn)?shù)100以上,建議不喜歡動畫的就不要報了，自己混得不好又塞住別人想上的。(李文勝)l 上課很有趣，隨機應(yīng)變調(diào)換話題。如果一直跟著老師的上課思路的話，能學(xué)到不少好東西，人生的哲理以及對一些事件的處理方法。最后交一篇論文~ 給NN個題目自己選~ 貌似，我這次班里的人，比較喜歡逃課。一般一半人不到，所以會視情況點名。(林蘇)l 對于喜歡電子電路，卻苦于不知入何入門（非電學(xué)專業(yè)）或者如何實踐出真知的學(xué)生來說，沒有選它就走寶了。這位林老師，本身有多年高級工程師的工作經(jīng)驗，實操非常厲害，理論也講得好，通俗易懂。而且，知識面廣，經(jīng)常聽他“吹水”，可以擴展你的視野和知識面。還可以認(rèn)識這位老師，已經(jīng)實踐時，可以經(jīng)常跑去向他請教——我就這么干了半年了，學(xué)到很多東西。老師很好人。雖然有些人說他脾氣不怎么好——我一個師弟問我的時候說的。其實這只是誤解。應(yīng)該說這個老師是比較直率，說話中肯——其實，老師肯批評，指教你，那是對你好，我們都是學(xué)生，還是要虛心接受地。不過，很遺憾地告訴你，這門課今年沒開，因為有感于報的人越來越少，林老師已經(jīng)決定放棄這門課了，當(dāng)然了，從提交上去的申請來說，今年兩個學(xué)期是肯定沒戲了，但以后會不會再開，那就不知道了～但有一點可以肯定，如果再開，那對于感興趣的你，絕對是個福音(沙紅兵)l 偶然點名，都是7點45分左右，若點了沒有到，他會繼續(xù)點，直到看到你的人為止~生命科學(xué)與人類未來也挺好