【正文】 掃帚 沙子 傻子 扇子 商量 上司 上頭 燒餅 勺子 少爺 哨子 舌頭 身子 什么 嬸子 生意 牲口 繩子 師傅 虱子 獅子 石匠 石榴 石頭 時候 實(shí)在 拾掇 使喚 世故 似的 事情 柿子 收成 收拾 首飾 叔叔 梳子 舒服 舒坦 疏忽 爽快 思量 算計 歲數(shù) 孫子 他們 它們 她們 臺子 攤子 壇子 毯子 桃子 特務(wù) 梯子 蹄子 挑剔 挑子 條子 跳蚤 鐵匠 亭子 頭發(fā) 頭子 兔子 妥當(dāng) 唾沫 挖苦 娃娃 襪子 晚上 尾巴 委屈 為了 位置 位子 蚊子 穩(wěn)當(dāng) 我們 屋子 稀罕 席子 媳婦 喜歡 瞎子 瞎子 匣子 下巴 嚇唬 先生 鄉(xiāng)下 箱子 相聲 消息 小伙子 小氣 小子 笑話 謝謝 心思 星星 猩猩 行李 性子 兄弟 休息 秀才 秀氣 袖子 靴子 學(xué)生 學(xué)問 丫頭 鴨子 衙門 啞巴 胭脂 煙筒 眼睛 燕子 秧歌 養(yǎng)活 樣子 吆喝 妖精 鑰匙 椰子 爺爺 葉子 一輩子 衣服 衣裳 椅子 意思 銀子 影子 應(yīng)酬 柚子 冤枉 院子 月餅 月亮 云彩 運(yùn)氣 在乎 咱們 早上 怎么 扎實(shí) 眨巴 柵欄 宅子 寨子 張羅 丈夫 帳篷 丈人 帳子 招呼 招牌 折騰 這個 這么 枕頭 鎮(zhèn)子 芝麻 知識 侄子 指甲 指頭 種子 珠子 竹子 主意 主子 柱子 爪子 轉(zhuǎn)悠 莊稼 莊子 壯實(shí) 狀元 錐子 桌子 字號 自在 粽子 祖宗 嘴巴 作坊 琢磨 三、兒化音 兒化是指帶后綴 “ 兒 ” 的詞的韻母帶上卷舌色彩的一種音變現(xiàn)象。 發(fā)音時，口開，扁唇，舌頭居中央，舌尖抽硬腭中部上卷，聲帶振動成聲。 兒化具有區(qū)分詞義（ “ 頭 ” 和 “ 頭兒 ” ）、區(qū)分詞性（ “ 黃 ” 和 “ 黃兒 ” ）、表示細(xì)?。ɡK兒）和表示親切或喜愛的感情（小孩兒）的作用。 例如：刀把兒 腳印兒 煙卷兒 需要注意 的是如果詞語后沒有 “ 兒 ” 標(biāo)志的絕對不可以自己將詞當(dāng)兒化處理，如“ 汽水 ” 。 刀把兒 號碼兒 戲法兒 在哪兒 找茬兒 打雜兒 板擦兒 名牌兒 鞋帶兒 壺蓋兒 小孩兒 加塞兒 快板兒 老伴兒 蒜瓣兒 臉盤兒 臉蛋兒 收攤兒 柵欄兒 包干兒 筆桿兒 門檻兒 藥方兒 趕趟兒 香腸兒 瓜瓤兒 掉價兒 一下兒 豆芽兒 小辮兒 照片兒 扇面兒 差點(diǎn)兒 一點(diǎn)兒 雨點(diǎn)兒 聊天兒 拉鏈兒 冒尖兒 坎肩兒 牙簽兒 露餡兒 心眼兒 鼻梁兒 透亮兒 花樣兒 ? 腦瓜兒 大褂兒 麻花兒 笑話兒 牙刷兒 一塊兒 ? 茶館兒 飯館兒 火罐兒 落款兒 打轉(zhuǎn)兒 ? 拐彎兒 ? 好玩兒 大腕兒 ? 蛋黃兒 打晃兒 天窗兒 ? 煙卷兒 手絹兒 出圈兒 包圓兒 人緣兒 ? 繞遠(yuǎn)兒 雜院兒 ? 刀背兒 摸黑兒 老本兒 花盆兒 嗓門兒 ? 把門兒 哥們兒 ? 納悶兒 后跟兒 高跟兒鞋 別針兒 一陣兒 走神兒 大嬸兒 ? 小人書兒 杏仁兒 刀刃兒 鋼镚兒 夾縫兒 脖頸兒 提成兒 半截兒 小鞋兒 旦角兒 主角兒 跑腿兒 一會兒 耳垂兒 墨水兒 圍嘴兒 走味兒 打盹兒 胖墩兒 砂輪兒 冰棍兒 沒準(zhǔn)兒 開春兒 小甕兒 瓜子兒 石子兒 沒詞兒 挑刺兒 墨汁兒 鋸齒兒 記事兒 針鼻兒 墊底兒 肚臍兒 玩意兒 有勁兒 送信兒 腳印兒 花瓶兒 打鳴兒 圖釘兒 門鈴兒 眼鏡兒 蛋青兒 火星兒 人影兒 毛驢兒 小曲兒 痰盂兒 合群兒 模特兒 逗樂兒 唱歌兒 挨個兒 打嗝兒 飯盒兒 在這兒 碎步兒 沒譜兒 兒媳婦兒 梨核兒 淚珠兒 有數(shù)兒 果凍兒 門洞兒 胡同兒 抽空兒 酒盅兒 小蔥兒 小熊兒 紅包兒 燈泡兒 半道兒 手套兒 跳高兒 叫好兒 口罩兒 絕招兒 口哨兒 蜜棗兒 魚漂兒 火苗兒 跑調(diào)兒 面條兒 豆角兒 開竅兒 衣兜兒 老頭兒 年頭兒 小偷兒 門口兒 紐扣兒 線軸兒 小丑兒 加油兒 頂牛兒 抓鬮兒 棉球兒 火鍋兒 做活兒 大伙兒 郵戳兒 小說兒 被窩兒 耳膜兒 粉末兒 閂 匹 幅 束 瞥拯 虐 掄 熏 糙陷 勛 叁 乖 乘嫩 惺 雖 瘡 揣頹 得 而 且 曬鰓 簡 筒 二 貳馱 舵 擬 剜 剖帆 冊 濁 屑 踴 迥 跋 帛 戈 弩扉 曇 譽(yù) 眷 謄蚌 嫡 吝 券 聆癬 褪 膻 坯 御惲 荀 癤 粟 栗鄒 屜 昏 暈 蒲蔫 紊 浙 瞟 幌莖 榻 髓 頰 冗 誰 寨 叵 畔 釁 藐 篆 澇 壩 唾 年夜 連夜 男女 襤褸 泥巴 創(chuàng)作 創(chuàng)傷 嘀咕 職權(quán) 籬笆追悼 暫且 耳朵 暖和 濃重 投擲 潑墨 取得 請?zhí)? 隆重 粘貼 字帖 旬刊 仍然 怒容 追捕 盡管 盡量 盡職 鹿茸 忙活 冬瓜 黃瓜 轉(zhuǎn)向 處理 處所 內(nèi)省 品質(zhì) 質(zhì)量 云彩 趕巧 鳥瞰 猖狂 粽子 侈談 允許 謬論 思維 腮腺 解剖 處置 隕滅 譴責(zé) 闊綽 指甲 趾甲 法子 享福 哪個 那個 這個 徇私 樹脂 拐彎 夾縫 粗劣 細(xì)菌 血戰(zhàn) 揭露 仍舊 瓊脂 詆毀萱草 而且 寧可 寧靜 寧肯 開花 開發(fā) 工會 公費(fèi) 花生 發(fā)生 因?yàn)? 立即 既然 即將 年頭兒 玩意兒 旦角兒 一會兒 抓鬮兒 白干兒 “ 的 ” 、 “ 地 ” 、 “ 得 ” 的讀音： “ 的 ” 做結(jié)構(gòu)助詞時；“ 地 ” 跟在副詞后； “ 得 ” 做補(bǔ)語的標(biāo)志時，這三個字都讀一個輕聲 “ de”。 例如： 你的書 慢慢地 太陽紅得火似的 “ 啊 ” 的音變 前一個字的韻尾是 a、 o、 e、 i、252。（不包括 ao、 iao） +啊 a變成ia（呀） 例如： 快爬啊 烤火啊 好黑啊 前一個字的韻尾是 u和 ao、 iao+啊 a變成 ua（哇） 例如： 好苦啊 大嫂啊 買藥啊 前一個字的韻尾是 n+啊 a變成 na（?。? 例如： 老天啊 快問啊 好人啊 前一個字的韻尾是 ng+啊 a變成 nga（有音無字） 例如： 這樣啊 好冷啊 真行啊 別動啊 好窮啊 小鄭啊 前一個字的韻母是 zi、 ci、 si+啊a變成 [za] （有音無字） 例如： 寫字啊 下次啊 老四啊 前一個字的韻母是 zhi、 chi、 shi、er+啊 a變成 ra （有音無字） 例如： 老師啊 大伙兒啊 兒啊 朗讀的方法 一定要熟悉每一篇朗讀材料的內(nèi)容，可以避免錯讀、漏讀或少讀字，同時也可以避免考試因?yàn)榫o張而讀的不流暢或斷錯句。 可以根據(jù)文章內(nèi)容或是感情上的需要，適當(dāng)?shù)募右恍﹥夯? 讀到有 “ //”標(biāo)志處即可，無論這句話是否結(jié)束。 朗讀的技巧 停連： 朗讀時聲音的中斷的連接。 例如： 山 /朗潤起來了，水 /漲起來了，太陽的臉 /紅起來了。 我 /很少扒開葉蔓瞧它們。 默默的享受著 /這小家伙的情誼。 雖然都是極熟的朋友，卻是 /終年難得一見。 推開門一看，嗬！好大的雪??！山川、 /河流、 /樹木、 /房屋，全都罩上了一層厚厚的雪。 重音： 指朗讀時，句子里需要強(qiáng)調(diào)或突出的詞或短語的重讀。方法是加重音量或拉長聲音。 例如： 其實(shí)， 友情 也好， 愛情 也好，久而久之都會轉(zhuǎn)化為 親情 。 那么，我要做 有用 的人，不要做 只講體面 ，而對別人 沒有好處 的人了。 這句話是 有 充分的科學(xué)根據(jù)，并 不是 一句迷信的成語。 看，像 牛毛 ，像 花針 ，像 細(xì)絲 ，密密的斜織著。 他翻遍了整塊土地， 但 連一丁點(diǎn)金子都沒看見。 語氣： 指朗讀中語句內(nèi)在的思想感情和語句外在的快慢、高低、強(qiáng)弱、虛實(shí)的聲音形式。 例如： 我上小學(xué)的時候，日子過得很苦。（陳述） 你為什么光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋里呢？（疑問） 盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（喜悅） 下士又喊： “ 一、二，加把勁！ ” （命令） 爹聽了便叫嚷道： “ 你以為這是什么車？旅游車？ ” （生氣） 語速： 指朗讀中語流的速度。 快速：憤怒、憎恨、焦急、恐 嚇、疑問、激動 …… 中速：肯定、堅信、說明、陳 述、要求 …… 慢速：冷漠、思索、懊悔、 悲痛 …… 朗讀泛讀 ? 《 白楊禮贊 》 ? 《 差別 》 ? 《 丑石 》 ? 《 提醒幸福 》 說話技巧： 準(zhǔn)備過程中盡量充分的準(zhǔn)備每一個類型題目的內(nèi)容。防止在測試時由于緊張而導(dǎo)致忘記說話的內(nèi)容。 測試時注意把長句換成短句，以免出現(xiàn)語法錯誤。 測試時如果覺得前一句在語法上有不恰當(dāng)?shù)牡胤娇梢愿恼笤僬f一次。 測試時注意語速要正常。 測試時要言之有序、言之有物。 結(jié) 語 祝大家在測試中取得優(yōu)異的成績！