【正文】 第三榜，各學校根據結構比例和中高級崗位使用計劃核定的崗位數(shù)，把按量化考核分從高到低擇優(yōu)后，確定的擬推薦晉升中、高級人員名單進行公示。（三）在推薦上報期間，凡出現(xiàn)舉報或上訪，并通過調查存在公開不夠、推薦評審程序混亂的，所涉及學校，當年停止申報評審工作。（四）認真做好評審材料的組織填報工作。各學校要明確一名政治思想素質好、工作責任心強、辦事公道正派、認真負責的人員專門負責職評工作各種材料的收集、整理和上報工作，教育局只驗收裝訂好的檔案材料，要保證材料的真實性，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，姓名要與各種證件一致，材料上報以安排的日程為準，不能推遲，如不按時報送材料，或漏報材料導致影響評審的，責任自負。第五篇：職稱評審通知關于做好2012年昌都地區(qū)教師職稱評審推薦的通知各縣教育局、局直各學校（以下簡稱各單位）：根據教育廳和地區(qū)人社局關于做好職稱評審工作的相關要求，經地區(qū)教育局研究，決定于近期開展2012年職稱評審工作，現(xiàn)將相關事項通知如下：一、推薦依據2012年的申報推薦與評審工作將依據今年修定的《昌都地區(qū)小學（幼兒園）教師職稱評聘實施細則》、《昌都地區(qū)中學教師職稱評聘實施細則》進行。二、評審程序（一）我局將于2012年近期對各單位職稱負責人進行培訓，強調相關注意事項及過去職稱評審過程中出現(xiàn)的問題，培訓結束后回各單位指導開展初評工作。（二）各單位需做的具體工作“六公開”（公開指標、公開政策規(guī)定、公開推薦程序、公開任職條件、公開申報材料、公開推薦人選），未進行“六公開”的單位，推薦結果無效，并要追究有關責任人的責任。確定推薦人選并公示無異議后，再向中評委推薦。、審核各單位要安排責任心強，政策水平較高的同志負責申報材料的審核，對上報的材料要層層把關，確保申報材料真實齊全、準確無誤、手續(xù)完備。:①各縣評審工作報告。②各縣申報中級職稱教師一覽表(附件2)。紙質和電子文檔都要報地區(qū)教育局政工人事科。：①《昌都地區(qū)中小學教師參評中級職稱情況一覽表》、《中小學教師職務任職資格申報表》（一式三份）、《專業(yè)技術人員考核登記表》（近三年分別總結和總體總結共四份），表中要求本人填寫的內容要如實填寫，沒有的要寫“無”，不能留空；本人主要學歷和社會經歷要寫細、寫具體；本人總結字跡要工整、內容要具體（德、能、勤、績）、層次要分明。任現(xiàn)職以來完成教學工作情況要求具體到每學期，對學生人數(shù)、周學時數(shù)、總學時數(shù)的工作量要達標。整套資料上的照片要求為近期免冠照、要統(tǒng)一，證件上的照片不能改換。以上材料還須電子版（并以所給編號及姓名命名），一并報送。②能反映本人學歷層次和業(yè)務水平的學歷學位證書、普通話證書、信息技術考試合格證書、教師資格證書復印件、獲獎證書原件及復印件，以上材料除紙質材料外，還須報用數(shù)碼相機拍攝的電子版（仍以個人編號及姓名命名）。（三）各單位要成立職稱評審小組，具體為：各單位要成立職稱評審小組，由5～9人組成，各縣教育局局長、局直各學校校長任職稱評審小組組長。其主要職責是向本單位全體教職工傳達職評工作有關文件精神，對申報中級教師職務人員的師德表現(xiàn)和榮譽業(yè)績做出量化評價，并向地區(qū)中級教師職務評委會提出晉升相應教師職務的推薦意見。保證本單位職評工作公正高效，穩(wěn)步推進。（四）嚴肅工作紀律。加強監(jiān)督檢查，對違反政策規(guī)定、弄虛作假的行為，認真查處。，弄虛作假、徇私舞弊，以權謀私，打擊報復等行為的要認真查處，由各單位責令改正，情節(jié)嚴重者，給予相應處分。申報人員若有偽造學歷、獎勵證書，謊報、剽竊教學科研成果等弄虛作假行為的，或以不正當?shù)氖侄卫瓟n、賄賂評審組成員的，由地區(qū)教育局取消其申報資格、解除所聘任的專業(yè)技術職務，由職稱部門取消其任職資格，并且三年之內不得申報中級資格。情節(jié)嚴重者，給予相應行政處分。三、有關政策性問題 ：2012年5月底以前在冊，現(xiàn)仍在編在崗的中小學、幼兒園、教研室、電教館等教育機構中從事教育教學工作的教師。借調到非教育行政單位（外系統(tǒng)借用）、工作量不達標、教學業(yè)績差、教育學和心理學未過關的非師范專業(yè)教師、因病離崗多年、已辦理退休手續(xù)或已達到退休年齡、未通過初評委員會的教師不屬于申報范圍。，脫離教育教學崗位或非組織選派的脫產進修、病休累計一年以上的，應延長相應的任現(xiàn)職時間條件。借用在其他學校的教師，教育教學方面的考核等材料由借用學校審核，但必須回原單位申報。，在規(guī)定的年限基礎上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報：（1）考核為基本合格及以下或受警告處分者，延遲1年以上。（2）考核不合格及受記過或以上處分者，延遲2年以上。（3）偽造資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。對偽造學歷、學位等情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任教師職務資格。（4）有關文件規(guī)定不得申報的人員。，女年滿45周歲的教師在教學工作量方面可予適當照顧，但不得少于標準工作量的二分之一，且必須在教學一線崗位上任教。，并裝入個人申報檔案袋，有關證書取得年限、論文發(fā)表時間、獲獎情況等均計算到2012年4月底。7．做到評聘分離，各單位不得借聘任之機打擊迫害教師,若發(fā)現(xiàn)應按情節(jié)輕重,嚴肅處理。對于偽造學歷、資歷,謊報成果,騙取中級職務的,應予解聘,免除其擔任的專業(yè)技術職務,并視情節(jié)輕重,嚴肅處理。四、職稱評聘工作日程安排職評工作關系到廣大教職工的切身利益，具有很強的政策性、操作性和社會敏感性，各單位在制定考核評價方案時一定要以促進教師成長、提高教師綜合素質為出發(fā)點，與推動校本師訓、校本教研、學習型學校建設等緊密結合，認真貫徹落實公平、公正、公開的原則，逐步建立符合本單位、本縣實際的教師考核評價體系。各單位要加強對職評工作的領導，認真研究，周密部署，穩(wěn)步推進，增強工作的針對性和預見性，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作進程中出現(xiàn)的矛盾和問題，處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系，保證職評工作的順利進行。昌都地區(qū)教育系統(tǒng)職稱評審委員會2012年4月18日