龜兔賽跑教案1-資料下載頁
2024-12-12 17:41本頁面
【導(dǎo)讀】的節(jié)奏、速度、旋律,以及不同樂器的音色去體會不同音樂形象。音樂的情緒,理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生欣賞，把樂器所表現(xiàn)的角色音效貫徹始終,突出樂曲中的角色性格特點(diǎn)。多媒體課件、圖片。①看兔子摔跤的情景,配聲音。②聽音樂中單簧管怎樣演奏的?(小號、單簧管、大管、長笛、雙。音樂和小動物們一起為烏龜大哥加油吧。瞧,大樹林里的朋友們都來祝賀烏龜大哥獲得勝利。樂進(jìn)行中)小兔子承認(rèn)了錯誤,也愉快地和烏龜一起跳舞。子,烏龜堅(jiān)持不懈,努力跑步的樣子。精神,但我們也要像小兔子一樣勇敢,犯了錯誤要勇于承認(rèn)錯誤并馬上改正。
【正文】 友們都來祝賀烏龜大哥獲得勝利。 (音樂 )瞧 ,烏龜大哥也高興地跳起舞來。 (音樂進(jìn)行中 )小兔子承認(rèn)了錯誤 ,也愉快地和烏龜一起跳舞。 [設(shè)計(jì)理念 :通過這一環(huán)節(jié) ,使音樂故事背后的教育意義更加的深刻 ] 三、整體感受 ,并在音樂中模仿動作。 (如兔子和烏龜出現(xiàn)的情景 ,兔子驕傲的表現(xiàn) ,摔跤的樣子 ,烏龜堅(jiān)持不懈 ,努力 跑步的樣子。 )[設(shè)計(jì)理念 :通過這個環(huán)節(jié) ,可以讓學(xué)生更好地了解整個音樂童話作品 ,從而鞏固兔子和烏龜在音樂中的不同音樂形象 ] 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 四、師小結(jié) ,在音樂中結(jié)束課堂。 師 :老師相信大家一定都很喜歡這個動人的音樂童話 ,學(xué)習(xí)小烏龜堅(jiān)持不懈 ,做事腳踏實(shí)地的精神 ,但我們也要像小兔子一樣勇敢 ,犯了錯誤要勇于承認(rèn)錯誤并馬上改正。
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