四季童趣教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四季童趣教學(xué)反思 篇一：四季童趣教學(xué)反思 本課依據(jù)義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)計(jì)，通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂形式中的美和豐富的情感。為音樂所表達(dá)...

2024-10-14 00:09

四季兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《四季兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 中班語言領(lǐng)域 《四季兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 元馬鎮(zhèn)中心幼兒園：羅麗 設(shè)計(jì)意圖： 《四季兒歌》是一首富有童趣的兒歌,通過對(duì)春天的禾苗、夏天的荷花、秋天的菊花和冬天的梅花這...

2024-10-28 17:04

四季教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)興慶區(qū)第八小學(xué)夏瑞超《四季》是一首童趣濃厚的詩歌。通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗、冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、生動(dòng)，能喚起學(xué)生的想像，很受兒童的喜愛。在教學(xué)這這篇課文時(shí)，我們應(yīng)把握兒童詩的特點(diǎn)，并以讀貫穿始終，注重學(xué)生的感知、聯(lián)想、體驗(yàn)等心理活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與

2024-11-23 11:53

四季童話教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四季童話教學(xué)反思 *四季童話 教學(xué)反思： 在《四季童話》的教學(xué)過程中，我站在教師的立場(chǎng)，理應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生受到思想的感染，得到語言文字的訓(xùn)練。因此產(chǎn)生了各種教學(xué)設(shè)想，看是否能引起學(xué)生的興趣，是...

2024-10-19 19:39

四季教學(xué)設(shè)計(jì)[合集]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四季教學(xué)設(shè)計(jì) 《四季》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 南小巷小學(xué)韓潔英設(shè)計(jì)理念： 《四季》這首優(yōu)美的小詩滲透出濃濃的自然美、生活美。根據(jù)文本特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過入情入境地讀，積極主動(dòng)地說，有個(gè)性創(chuàng)造地演...

2024-10-25 07:25

四季的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1 《四季》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材說明：這是一首兒歌。通過四季代 表性事物的描述，表現(xiàn)春、夏、秋、冬不同的景色。兒歌用擬人化 的手段來寫，語言親切、生動(dòng)。所配四幅插圖，形象優(yōu)美，色彩明 麗...

2025-08-06 00:24

四季教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四季教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受各個(gè)季節(jié)的美麗。 2、讓學(xué)生通過朗讀和感悟，從中受到美的熏陶，激發(fā)他們熱愛大自然的感情。 3、進(jìn)...

2024-10-25 07:43

4四季教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：4《四季》教學(xué)設(shè)計(jì) 四季 2017年月日 一、教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)“尖、說”等9個(gè)生字和言字旁、蟲字旁、折文3個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)多音字“地”的字音；會(huì)寫“天、四、是”3個(gè)字。 2．正確朗讀課...

2024-11-15 00:34

雨的四季-資料下載頁

【總結(jié)】雨的四季劉湛秋關(guān)于“雨”的詩句?1、昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。?2、落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。?3、山雨欲來風(fēng)滿樓．?4、天街小雨潤(rùn)如酥?5、梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個(gè)愁字了得?6、好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲.字詞?蟬（chán）

2025-08-05 01:18

四季童趣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四季童趣教學(xué)設(shè)計(jì) 《四季童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： １、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)歌曲，感受歌曲中在四季中天真爛漫的歡樂情景，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的情趣與熱愛。 ２、通過情景創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)歌曲，激...

2024-10-14 00:40

2四季-資料下載頁

【總結(jié)】秋冬四季草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天。”谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！眃uìshuōshìyèyuánxi&#

2024-11-21 04:15

四季幼小銜接-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：唐勤瀘縣石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校shì草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天。”shuō荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！眣uánduìxià谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！眘u

2024-11-23 11:31

四季與節(jié)氣-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)四季與節(jié)氣表1、一天中竿影的長(zhǎng)度和方向的測(cè)量表2、一年四季中竿影的長(zhǎng)度變化思考與討論：1、一天中什么時(shí)候的竿影最短？2、中午的竿影方向是怎樣的呢？為什么是這個(gè)方向？3、一年中的哪個(gè)季節(jié)的竿影較長(zhǎng)？哪個(gè)季節(jié)的竿影較短？4、一年中的哪一天的竿影最短？哪一天的竿影最長(zhǎng)？5、為什么一年中每天正午竿影的長(zhǎng)度會(huì)有不同

2024-11-06 13:20

雨的四季ppt教學(xué)課件(37頁)-資料下載頁

【總結(jié)】3雨的四季、狀物來抒寫作者情致和意趣的方法。、畫面美，學(xué)會(huì)抓住景物特征的進(jìn)行描寫的方法。，感受自然萬物的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)有一支沒有音符的樂曲，一點(diǎn)一滴，奏出歡快和諧而又美麗的旋律，只有細(xì)心傾聽的人，才了解它的深意。這就是雨，它似歌、如詩、像畫，春雨柔美，夏雨猛烈，秋雨清涼，冬雨冷靜，各式各樣的雨滋潤(rùn)著萬物也浸潤(rùn)著人的心靈。被

2025-07-25 22:28

四季教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：四季教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思 南霞口鎮(zhèn)張申小學(xué) 李艷娥 教材分析： 生活是言語生成和發(fā)展的源泉。語文天然是與生活聯(lián)系在一起的，“語文一旦與生活相聯(lián)系，馬上就生動(dòng)...

2024-10-24 21:53

四季教學(xué)演示(更新版)

四季教學(xué)演示(專業(yè)版)

四季教學(xué)演示(留存版)

四季教學(xué)演示-文庫吧