做一名優(yōu)秀的人民教師[合集5篇]-資料下載頁
2024-11-16 03:33本頁面
【正文】 家人的希望，只有學(xué)好知識(shí)，他們才不會(huì)重演父輩們昨天的故事，我要對(duì)得起他們的爸爸媽媽。我就下定決心。我不記得那是一場(chǎng)什么時(shí)候的麥?zhǔn)?，那時(shí)不讓放假，家里我不能幫年邁的父母，他們總說，你選擇了教師這一行業(yè)，你要對(duì)得起人家的孩子，他們說你去忙吧，我們能行，他們用地板車一趟趟往打麥場(chǎng)拉，我在學(xué)校里，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一題都要認(rèn)真的給同學(xué)們講，晚上回到家在夜里幫父母，就這樣一假期，我這樣生活著，終于有一天，我暈倒了講臺(tái)上，同學(xué)們涌到在我的身旁，我沒有一點(diǎn)感覺，很長時(shí)間我聽到帶著沙啞的音喊著：“老師，你醒醒”我睜開眼看到了一群我的孩子，他們驚恐的眼神，及帶著淚的臉龐，我的心很沉重，我一定好好的教你們，這是村醫(yī)生來了。是班長他們?nèi)フ?qǐng)來的，醫(yī)生說：“老師你醒了，你的學(xué)生嚇壞了”看著我的小班長魏明，他早已泣不成聲。我摟著我孩子，說：“老師沒事，嚇著你了吧孩子，”醫(yī)生檢查沒事，只是太疲勞。需要休息。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我愿做這樣的老師！第五篇：做一名廉潔自律的人民教師做一名廉潔自律的人民教師——黨員學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)講座心得體會(huì)江夏區(qū)紙坊第二小學(xué)LMG 學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)講座活動(dòng)是促進(jìn)黨員廉潔奉公，洗滌自身思想，提高自身素質(zhì)的很好方式。近日我讀了幾篇網(wǎng)上相關(guān)廉政教育系列文章后，深深受到了一次警示教育。作為一名黨員，要始終把人民的利益視為第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以嚴(yán)格的黨性要求自己，真正做到廉潔奉公。而作為一名教師，我更體會(huì)到廉潔從教的重要性。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來失去信心。廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為” ；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所從事的教育事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就難為人師。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，“德”不正，何以為師？它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守?？傊處熞嬲袚?dān)起教書育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。201066
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