20xx年度鋼琴課考核方案-資料下載頁
2024-11-16 03:03本頁面
【正文】 ，解決問題的獨特方式。教學中貫徹理論聯系實際，循序漸進、因材施教的原則。通過鋼琴的學習教育增加孩子自身的自信心與成就感。教學對象：四周歲以上均可報名教學內容：啟蒙階段湯普森簡易鋼琴教程12冊初級階段基本練習24個大小調音階（同向3個八度）練習曲 拜爾599車爾尼樂曲 高師鋼琴基礎教程1冊 中國音協(xié)鋼琴考級作品集中級階段基本練習24個大小調音階 哈農練指法練習曲 車爾尼599 車爾尼849前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高師鋼琴基礎教程12冊中高級階段基本練習24個大小調音階 哈農練指法練習曲 車爾尼 849后半部分 車爾尼 299 前半部分樂曲 巴赫鋼琴初級曲集 中國音協(xié)鋼琴考級作品集高等師范院校鋼琴基礎教程后兩冊高級階段基本練習24個大小調音階 哈農練指法練習曲 車爾尼 299 后半部分 車爾尼740 樂曲 巴赫小前奏曲與賦格 中國音協(xié)鋼琴考級作品集教學要求：一、啟蒙階段認識基本音級,能擺出正確的手型，會邊彈邊數拍子。能雙手演奏小樂曲，能彈出雙音，達到雙手的平衡演奏，手腕要保持放松狀態(tài)。左右手的七個基本音級全部學完，要求完全熟悉它們的位置，清楚各個節(jié)拍的強弱關系。熟練彈奏左右手，能掌握樂曲中多變的節(jié)奏型，能完整彈奏樂曲。二、初級階段掌握正確的彈奏方法，培養(yǎng)讀譜能力。做到手指自如，手指初步獨立，并學習非連音、跳音、連音及雙音、三和弦的彈奏方法。正確掌握音樂的節(jié)奏、分句、樂段，培養(yǎng)良好的音樂表現能力。三、中高級階段進一步加強手指的獨立性，訓練手指靈活、流暢地跑動，學習歌唱性連奏，手腕、手臂配合適當協(xié)調。加強對聲部及音色的控制能力，較好地掌握音樂風格與形象。四、高級階段鞏固提高以往所學過的技巧，熟悉24個大小調音階和琶音。提高視奏能力，瀏覽中外優(yōu)秀作品。進一步掌握鋼琴必要的表現手段，包括節(jié)拍、節(jié)奏、速度、強弱、裝飾音、踏板的使用，手指不同的觸鍵法，以便合理地利用這些手段正確地表達音樂內涵。教學方式：一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。理論聯系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。少年宮每年有兩次大型演出，一次是暑假，一次是寒假。給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心篇三：鋼琴基礎教學計劃《鋼琴基礎》教學計劃第一學期第二學期 篇四：初級鋼琴學期教學計劃鋼琴教學計劃 招生對象及教學計劃課時招收四歲以上(接受能力的不同按實際情況而定)。計劃課時三個月(12節(jié)課)教學目標：激發(fā)孩子對音樂的學習興趣，在練習之中學會屬于自己的思考問題，解決問、教學中貫徹理論聯系實際，循序漸進、因材施教的原則。通過鋼琴的學習教育增加孩子自身的自信心與成就感。教學方式：一對一教學和小組課相結合的教學方式，針對每個學生的不同特點進行因材施教。理論聯系實際，在活動中學知識，在活動中學技能。學校定期會有不同的觀摩或是各類比賽,給學生提供充足的展示平臺，鍛煉學生的膽量，提高學生的專業(yè)能力，增強學生的自信心，提升學生的音樂技能及音樂素養(yǎng)。考核辦法：鋼琴觀摩指定練習曲的彈奏，組織指定樂曲彈奏的考試，綜合評定給出觀摩成績。參加考級及比賽。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1