20xx至20xx學年度第一學期數(shù)學教研工作總結(jié)5篇-資料下載頁
2024-11-16 02:38本頁面
【正文】 學教研百尺竿頭，更進一步?？傊粋€學期的數(shù)學教研工作，在我們大家的共同努力下，在我們一次次的教研活動中逐漸認同了最新的教學理念，也形成了自己的經(jīng)驗，并在實踐中加以運用，最終形成了數(shù)學教師獨特的教學風格，這一系列過程就是對數(shù)學教研工作的肯定，相信來年的數(shù)學教研將會對課改和課題研究中出現(xiàn)中的問題和教學中出現(xiàn)的困難和疑惑會有更深入的思考和探索?！奥仿?，吾將上下而求索。”我堅信來年的數(shù)學教研一定花開別樣紅。第四篇：2011至2012學第一學期校本教研工作計劃發(fā)射小學2011至2012學第一學期校本教研工作計劃野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學2011年9月1日發(fā)射小學2011至2012學第一學期校本教研工作計劃為了有效推進素質(zhì)教育的發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本校工作實際，特制定本學期校本教研工作計劃：一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，以課程改革為重點，開展校本教研，大力推進教學研究工作。以新課程理念指導教研工作，總結(jié)課程改革實施中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策，大力推進素質(zhì)教育。二、工作目標通過校本教研，使教師領悟到新的教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到的問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。三、工作重點成立校本教研工作領導小組組 長：黃繼永成 員：黃沙王欽吳學文王仕雄高學堂李明會王仕明黃昌巧明確校本教研工作領導小組職責校長為本校教研工作的第一責任人，制定各種制度，根據(jù)學校校本教研工作思路，各成員按學校安排認真做好校本教研工作，責任分明，各成員間要協(xié)調(diào)工作，有力促使校本教研工作有章可循，有序進行。成立語文教研組、數(shù)學教研組和綜合教研組三個小組。加強新課程理論學習，提高教師的教育理論素養(yǎng)，樹立先進的教育理念。組織教師學習《新課程標準》和《新課程標準解讀》，同時組織學習有關新課程的教育教學理論，讓教師更新觀念，改進教學方法。結(jié)合學校實際開展專題研究倡導研究學生主動參與，樂于探索，勤于動手的教學方法，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，進一步交流與合作的課堂模式，使課堂教學真正活動起來，從而提高課堂效率。開展教學開放日活動。通過爭取新發(fā)小學同我校舉辦校際活動為契機，取人之長，去己之短，從而提高自身素質(zhì)。要求教師要有“走出去”的思想，積極同其他學校的教師進行交流，從而提高自身素質(zhì)。四、階段工作安排教師針對平時教學工作存在的一些問題，組織全體教師進行認真分析，查找問題，尋求解決途徑，每月組織不少于兩次，并認真作好記錄。認真組織校內(nèi)達標課活動，通過上課、聽課、評課及必要的說課，提高教師整體素質(zhì)。通過“請進來”，“走出去”的方式，積極爭取新發(fā)小學同我校舉辦校際活動，拓展教師視野。每星期一小時小繼教學習，要學有成效，要真正學習有收獲，學以致用。通過遠程教育，了解專家上課方法，模仿專家上課方法，運用到教學實踐中來。野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學2011年9月1日第五篇：2017至2018學第一學期初中語文教研工作計劃2017至2018學第一學期 上新莊鎮(zhèn)中心校初中語文工作室計劃巴應琴一、指導思想認真學習核心素養(yǎng)的相關理論，深入研讀課程標準關于閱讀與寫作的相關闡述，遵循語文教學規(guī)律，全面推進中學語文課程改革。認真閱讀與研習三套教材，努力在教學實踐中提高課堂教學品質(zhì)；優(yōu)化學科教學研究方式，推進語文課程建設和校本教研，特別是教研組和備課組的建設，提高中學語文教學的質(zhì)量和品位，為全體學生的健康發(fā)展和語文教師的專業(yè)成長服務。二、工作重點（一）以三套教材為載體提高課程實施水平。以三套教材為載體，深入學習修訂版《義務教育語文課程標準》，認真研讀三個年級的教材，特別是統(tǒng)編七年級教材，積極籌備“單元式組課教學”課題組。通過會議推進、專題研討、學術沙龍、案例分析等多種形式，引領學校的語文課程改革與校本教研，推進教學改革，轉(zhuǎn)變教與學的方式，提高課程實施水平。（二）以多元活動為抓手提高學科教研實效。1．認真解讀教學案例，結(jié)合教學現(xiàn)場研讀修訂版《義務教育語文課程標準》的關鍵點，以專題研討為主要方式積極開展教材教法研究活動。組織好七八兩個年級教材的專題研究課，抓好聽評課活動，充分發(fā)揮研究課的輻射作用。2．積極開展“一師一優(yōu)課”活動，組織開展協(xié)作片的學科教研活動，提高活動效益。認真組織學科基地學校的教學研討活動，努力提升校本教研活動的品質(zhì)，發(fā)揮學科基地的作用。3．圍繞“中學語文學科核心素養(yǎng)”的學習，積極推進學校的教研組建設，對部分學校進行學科專項調(diào)研，組織開展相關的學科教學改革研討活動，研究改進語文教學方式，提高語文教學效率的技術策略，促進均衡發(fā)展。4．注重學科多渠道研討的平臺建設，積累學科資源，充分發(fā)揮中語會、學科中心組和其他學科骨干的作用，充分利用“送培到?！薄靶ｉL學科基地”等項目的研修活動，注重圍繞課改中出現(xiàn)的突出問題開展深入研討，提出改進措施，發(fā)揮教學骨干的引領作用。（三）以素養(yǎng)提升為導向提高復習教學效率。召開畢業(yè)班教師的教學研討會，組織好相關的公開課教學。組織教師對2017年中考試卷進行積極的研討和反思并提出相關的教學建議，有針對性地組織畢業(yè)班教學的研討活動，做到及早謀劃，及早實施。根據(jù)以上思路制定如下活動：三、主要活動九月份 ：舉辦迎國慶演講比賽十月份 ：中考語文經(jīng)驗介紹，示范授課，優(yōu)勢互補。十一月份：教學設計比賽 十二月份：古詩詞大賽二0一八年一月份做好學期總結(jié)工作。
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