20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組大全五篇-資料下載頁
2025-10-06 02:55本頁面
【正文】 011至2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃發(fā)射小學(xué)2011至2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)2011年9月2日發(fā)射小學(xué)2011至2012學(xué)年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃為搞好本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作，使教學(xué)過程有秩序井然，讓數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。提升全校同學(xué)的數(shù)學(xué)成績，切實讓學(xué)生學(xué)到東西，并能在實際生活中應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識解決問題。特作本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作計劃。建立數(shù)學(xué)教研組組長：黃 沙成員：王仕明 王欽吳學(xué)文創(chuàng)新教研組組工作方式，從制度上保證工作的正常開展，建立數(shù)學(xué)組例會機制，研究相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)等問題；在例會上提出并解決相關(guān)問題。問題盡量符合實際，有操作性，堅決防止走過場。組織觀看數(shù)學(xué)課光碟等多種形式，共同提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平。鑒于有的老師對計算機的使用問題，教研組將組織好本校測驗工作。野鐘鄉(xiāng)發(fā)射小學(xué)2011年9月2日第五篇：數(shù)學(xué)教研組計劃2012年至2013年第一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（2012～2013學(xué)年第1學(xué)期）一、主要任務(wù)解讀、試用和評價數(shù)學(xué)課程標準。解讀數(shù)學(xué)課程標準，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運用數(shù)學(xué)課程標準理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)；通讀、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”；探索研究實施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師積極參與課堂教學(xué)改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，努力探索與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為突破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的教學(xué)模式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法?？偨Y(jié)整理近年來本校教師在課程改革中好的經(jīng)驗、典型案例、教學(xué)設(shè)計，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)模式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。二、具體措施集體備課4次，（2，3，5，6年級各1次）重點探索課堂教學(xué)新模式，研究教材，教法，設(shè)計教案，制作課件。公開教學(xué)8次，（每個數(shù)學(xué)老師一次）上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現(xiàn)。專題研究，重點研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，探究如何來實施小學(xué)數(shù)學(xué)的卓越課堂教學(xué)。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。配合教導(dǎo)處安排教師到兄弟學(xué)校聽課，吸取好的經(jīng)驗為我們所用。在11月12月期間組織全校數(shù)學(xué)教師進行校內(nèi)賽課活動。
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