20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:31本頁(yè)面
【正文】 賽、論文評(píng)比選拔賽參加全區(qū)常態(tài)高效課堂研討會(huì)參加全區(qū)新崗教師匯報(bào)課活動(dòng)集體備課口語(yǔ)抽測(cè)課堂活動(dòng)月活動(dòng)深入村小聽評(píng)課 四月：參加全區(qū)論文評(píng)選參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽初賽活動(dòng)參加中小學(xué)英語(yǔ)銜接活動(dòng)研究集體備課口語(yǔ)抽測(cè) 五月：期中調(diào)研參加全市村小課堂教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)參加全區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽活動(dòng)質(zhì)量調(diào)研口語(yǔ)抽測(cè) 六月：畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)畢業(yè)年級(jí)測(cè)試期末英語(yǔ)素養(yǎng)抽測(cè)質(zhì)量調(diào)研 七月：組織各年級(jí)期末調(diào)研撰寫工作總結(jié)制定下學(xué)期計(jì)劃第五篇：20222023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃20222023學(xué)年下學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作連續(xù)以學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化學(xué)校英語(yǔ)課程改革，圍繞課程實(shí)施中的問題而開展教學(xué)討論,提高學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校英語(yǔ)的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際狀況，努力提升我校英語(yǔ)老師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力工作。二、教研工作的基本思路1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探究新課程理念下的學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)。依據(jù)學(xué)校生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，重點(diǎn)放在培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的力量上，采納聽、做、說、唱、玩、演等方式，鼓舞學(xué)生大膽表演，同時(shí)進(jìn)展初步的讀寫力量。2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的力量；堅(jiān)持發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂觀性，讓學(xué)生成為真正的仆人。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用力量為主要依據(jù)。三、主要工作1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采納集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，依據(jù)課程改革提出的目標(biāo)、提倡的理念和英語(yǔ)學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的狀況進(jìn)行仔細(xì)地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材時(shí)，應(yīng)搞清晰英語(yǔ)學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題。2．抓好常規(guī)，提高質(zhì)量。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)狀況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和老師觀。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段，作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織老師參與觀摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強(qiáng)化說課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)討論氛圍，為實(shí)現(xiàn)校訓(xùn)練的跨越式進(jìn)展做好奠基工作。4．扎實(shí)開展課題討論工作。活動(dòng)實(shí)行自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助的方式進(jìn)行，根據(jù)“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組，對(duì)教改過程中消失的問題準(zhǔn)時(shí)研討，邊實(shí)踐，邊討論，切實(shí)解決實(shí)際問題。5．抓好畢業(yè)班級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六班級(jí)的學(xué)生在學(xué)校畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo)。由于各種緣由，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成果畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題。四、工作內(nèi)容。月份研究課題形式及內(nèi)容出課人3月1日關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)的研討研討李晶馬玉冰4月11日關(guān)于顏色單詞及詢問顏色的教學(xué)與討論研討課李晶4月20日關(guān)于選擇物品與爭(zhēng)論物品價(jià)格凹凸的教學(xué)與討論研討課馬玉冰5月15日關(guān)于問路與指路的教學(xué)與討論研討課李晶6月19日關(guān)于期末復(fù)習(xí)方案與研討研討李晶馬玉冰
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1