中外音樂(lè)鑒賞論文-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:29本頁(yè)面
【正文】 的興趣。第四篇：中外音樂(lè)鑒賞體會(huì)音樂(lè)鑒賞體會(huì)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè)鑒賞課即將結(jié)束，通過(guò)本學(xué)期對(duì)音樂(lè)鑒賞課的學(xué)習(xí)，我對(duì)音樂(lè)的思想認(rèn)識(shí)提升到了一個(gè)新的境界。音樂(lè)總是無(wú)處不在，潛移默化的影響著我們的心情，；曲調(diào)激昂的時(shí)候令人興奮，低落的時(shí)候令人憂(yōu)傷。每次上課的時(shí)候，一聽(tīng)起優(yōu)美的音樂(lè)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，意猶未盡。老師常常在課堂中對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行解說(shuō)，對(duì)我的樂(lè)理知識(shí)進(jìn)行一次次的補(bǔ)充，幽默詼諧的語(yǔ)氣常常使我發(fā)笑，通過(guò)音樂(lè)鑒賞課，我豐富了音樂(lè)理論的知識(shí)，提升了自身對(duì)于音樂(lè)藝術(shù)的品味。我認(rèn)識(shí)到，只有真的理解了音樂(lè)所表達(dá)的情感，才能真正的從心里感受它所帶給你的感受。一首歡快的音樂(lè)，它的旋律，歡快跳躍，所帶給你的感覺(jué)就是快樂(lè)的，幸福的。然而一首悲傷的歌曲，只要聽(tīng)到它的旋律，你就會(huì)感覺(jué)到一種壓抑，從內(nèi)心中產(chǎn)生了一種悲的情感，只有理解，才能感受到其中的情感。整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來(lái)，對(duì)我印象最深的音樂(lè)是《黃河大合唱》。老師在課堂上完整地播放了《黃河大合唱》供給我們鑒賞。黃河大合唱分為八個(gè)樂(lè)章，分別是：第一樂(lè)章：《黃河船夫曲》第二樂(lè)章：《黃河頌》第三樂(lè)章：《黃河之水天上來(lái)》第四樂(lè)章：《黃水謠》 第五樂(lè)章：《河邊對(duì)口曲》第六樂(lè)章：《黃河怨》第七樂(lè)章：《保衛(wèi)黃河》第八樂(lè)章：《怒吼吧，黃河》。其中《保衛(wèi)黃河》最令我感到熱血沸騰，首先，是我本身就會(huì)演唱這首歌；其次，第七樂(lè)章，完美表現(xiàn)了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中中華人民作戰(zhàn)的英勇無(wú)畏，令人仿佛身臨半個(gè)世紀(jì)之前。音樂(lè)的魅力是巨大的，音樂(lè)的思想是無(wú)止境的。《中外音樂(lè)鑒賞》，它不僅是一門(mén)簡(jiǎn)單的藝術(shù)理論課。通過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，也受用頗多。它使得我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)又增添了幾分，它教會(huì)了我在欣賞音樂(lè)的同時(shí)也認(rèn)真領(lǐng)悟它所傳達(dá)的思想和反映的人生主題： 音樂(lè)的魅力是巨大的，音樂(lè)的思想是無(wú)止境的。第五篇：中外音樂(lè)鑒賞心得中外音樂(lè)賞析心得音樂(lè)是一種善于表現(xiàn)和激發(fā)感情的藝術(shù)。許多優(yōu)秀的音樂(lè)藝術(shù)作品往往都表現(xiàn)了音樂(lè)家在一定的社會(huì)生活影響下而產(chǎn)生的不同感情體驗(yàn)。音樂(lè)鑒賞可以提高大學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高我們的文化藝術(shù)修養(yǎng)水平。不少作曲家在樂(lè)曲中通過(guò)對(duì)生活中出現(xiàn)的音響加以藝術(shù)模擬，可以引導(dǎo)我們加以想象。音樂(lè)鑒賞是以具體音樂(lè)作品為對(duì)象，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)及其它輔助手段來(lái)體驗(yàn)、領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦，從而得到精神愉悅的美育教育方式。音樂(lè)鑒賞的過(guò)程，是一個(gè)包含感知、理解、想象、情感、鑒別、分析等多種心理功能的綜合的動(dòng)態(tài)審美過(guò)程。所以這學(xué)期我選修了中外音樂(lè)賞析這門(mén)課程。如今各高校紛紛開(kāi)展音樂(lè)鑒賞課，通過(guò)這學(xué)期學(xué)習(xí)這一課程，我感受到音樂(lè)對(duì)于我們的身心健康有著非常重要的影響，而且能夠產(chǎn)生良好的審美觀。同時(shí)也使我們學(xué)會(huì)了如何欣賞優(yōu)秀的音樂(lè)作品，如何利用音樂(lè)來(lái)治愈我們的心理。對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)生活將帶來(lái)很大的幫助。在賞析過(guò)程中我學(xué)習(xí)到了以下幾點(diǎn)：第一，體驗(yàn)和感受不同的音樂(lè)流派。人類(lèi)音樂(lè)文化發(fā)展的歷史長(zhǎng)流中,存在著多姿多彩、風(fēng)格迥異的音樂(lè)風(fēng)格與流派。每一種都體現(xiàn)了不同地區(qū)的民俗風(fēng)情,或者表現(xiàn)了不同時(shí)代人們的思想情感,它們平等地共存于人類(lèi)音樂(lè)文化的寶庫(kù)中。在電子科技、通訊技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天,各國(guó)人民之間的距離越來(lái)越近,人們共同生存在一個(gè)“地球村”,而且還要更加開(kāi)放的視界體驗(yàn)并鑒賞世界各國(guó)不同時(shí)期的音樂(lè)文化,練就“多元文化的音樂(lè)耳朵”,不斷擴(kuò)大我們的音樂(lè)文化視野。第二，把握音樂(lè)的情緒與情感。音樂(lè)是人類(lèi)社會(huì)存在的最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類(lèi)通過(guò)特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想感情表現(xiàn)與交流必不可少的重要文化形態(tài),是人類(lèi)精神生活的有機(jī)組成部分，作為人類(lèi)文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵。音樂(lè)鑒賞教學(xué)中,我們體驗(yàn)了不同情緒的音樂(lè),能夠感知音樂(lè)情感的發(fā)展變化,并能簡(jiǎn)單地表述或通過(guò)多種形式表現(xiàn)出來(lái)。從而我們有了更多的情感體驗(yàn)。第三，通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)作品，我們區(qū)別不同音樂(lè)作品的體裁和形式。古今中外的音樂(lè)作品中,存在大量的相互不同的音樂(lè)體裁和形式,正是這些不同體裁和形式的音樂(lè)作品,因其表達(dá)著人們不同的思想情感,才使人類(lèi)的音樂(lè)寶庫(kù)絢爛多姿、異彩紛呈。音樂(lè)教學(xué)中,老師不斷引導(dǎo)我們傾聽(tīng)不同體裁與形式的音樂(lè)作品,豐富我們的感性體驗(yàn),發(fā)展我們敏銳的音樂(lè)感覺(jué)能力。綜上所述,通過(guò)音樂(lè)鑒賞教學(xué),使我們感受并體驗(yàn)到不同的音樂(lè)表現(xiàn)要素、把握不同的音樂(lè)情感與情緒、區(qū)分不同的音樂(lè)體裁與形式、了解不同的音樂(lè)風(fēng)格與流派,并在大量積累音樂(lè)感性材料的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)并發(fā)展了我們敏銳的審美感覺(jué)力。
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